幼教论文农村幼儿园区角游戏创设的几点建议

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1、幼教论文农村幼儿园区角游戏创设的几点建议农村幼儿园区角游戏创设的几点建议区角游戏是幼儿在游戏区中所进行的特定活动，是根据幼儿发展需求和教育目标，充分利用各类教育资源，有效运用集体分组和个别相结合的活动形式。主要包括角色游戏区、积木区、玩沙玩水区、语言阅读区、音乐表演游戏区、美工区、科学发现区、自然角、益智区、操作区等。一、创设原则、适宜性原则区角游戏活动的安排、设计、环境的创设、材料的投放要适合幼儿的年龄特点，考虑其已有的生活经验及能力,使幼儿在原有基础上得到发展。、整体化原则将整个活动室的游戏环境作为一

2、个动态系统，发挥整体化功能。、低碳节能原则鼓励教师更多的利用废旧、干净、环保的可回收材料布置活动室，强调幼儿的参与。1、角色游戏区幼儿最熟悉的地方是家庭，所以娃娃家是角色游戏的中心主题，各年龄班以此为中心扩展，女口：超市、医院、餐厅、理发店等。材料准备：娃娃家：布娃娃、各式服装、厨房用具、各种食物超市：各种包装盒、饮料瓶、自制钱币等。2、积木区主要发展幼儿的建构能力、空间知觉，培养社会性。材料准备：彩色塑料积木和雪花片。3、语言阅读区练习听、说、读、写的技能，培养阅读的兴趣，掌握正确的阅读方法，形成良好的

3、阅读习惯。材料准备：小图片、卡片、图书。4、音乐表演游戏区培养幼儿感受美、表现美的兴趣和能力，对其进行艺材料准备：录音机、磁带、自制乐器、如：矿泉水瓶子做沙球、啤酒瓶盖做铃铛等。道具服饰：头饰、纱巾等。美工区强调幼儿的参与，提供各种纸、彩笔、橡皮泥等，让幼儿自主操作。6、传统游戏区带领幼儿一起制作沙包、琏子、铁环、等传统游戏材料，发展幼儿的运动协调能力，锻炼其身体，促进生长发育。7、自然角让幼儿始终参与种植的全过程，并观察、记录。二、目前主要困难和问题1、起点太低由于我园过去所准备的各种游戏材料没有得到很

4、好的保存，现在基本从零做起，需要投入较多人力、物力如添置玩具架、积木、等。2、班额过大，活动室相对较小，创设区角的空间严重不足。3、各年龄班没有单独固定的活动区域，区角环境容易遭到破坏，且不能真正做到让幼儿都能有可供操作的材料。4、没有建立大型玩水玩沙区的自然条件，幼儿人均活动面积不足。回龙镇中心幼儿园2017-5-15