毕业论文总结5

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1、毕业论文总结5统计学院99级统计班的毕业论文工作是从200*年11月份开始的，历时7个月，学校历来对此项工作要求十分严格，学院也不懈怠，在行动上计划周密，操作过程有条不紊，组织工作踏踏实实。为搞好毕业论文答辩工作，统计学院在200*年11月初成立了以漆莉莉同志为组长的99级毕业论文答辩委员会，随之召开会议对毕业论文工作做出部署。在学院领导的统一部署下，我院的毕业论文工作按照要求进展非常顺利，在组织、指导与答辩等方面均积累了宝贵的经验，圆满地完成了学校布置的任务。现总结如下：一、业论文的写作从一开始就得到重视，前期

2、工作准备充分客观上，毕业论文的写作应起到考察我院99级学生在校期间的学习情况，锻炼他们的学术论文写作能力的作用,并同时达到以写代学、以写促学的目的。另外，通过论文的写作，可以对我院科学制定今后的统计教学、课程建设和师资建设等统计教育发展计划、促进我院统计教学科研发展目标的实现都具有十分重要的意义。为确保本次毕业论文写作工作的顺利进行，统计学院成立了毕业论文工作小组，并在XX年11月正式开始运作。按照学校的要求和指示，统计学院从11月6日起就着手开展XX年毕业论文的各项准备工作，具体如下：1、用每周一次的集中时间，

3、向全学院教职员工阐述本次毕业论文写作工作的重大意义独立建院以来，在校党委和校行政领导的正确领导下,我们学院教学、科研水平不断提高，基层建设持续发展，总体实力显著增强。尽管时间很短，但取得的进步和成效是显著的。任何事物的发展都是相对的，不通过纵向和横向的比较，进步和差距就无从谈起。较之以前的统计学系,今天的统计学院无论是从哪一方面都发生了很明显的变化。在院领导的重视下，管理工作井井有条、师资力量越发雄厚、教育水平蒸蒸日上，压滤机滤布无一不显示着统计学院朝气蓬勃的发展趋势。目前，我国正在逐渐完善社会主义市场经济体制，

4、以高新技术产业迅猛发展为特征的知识经济时代即将到来。在这种形势下，转变传统的教育观念，深化统计教学改革,培养能说会写的复合型人才，无疑是经济发展对统计教育的新要求。毕业论文写作是专业教学计划的重要组成部分,是本科学生在掌握本专业基础理论、基本知识和基本技能的基础上，进行科学研究初步训练的重要教学环节。毕业论文写作折射出教学单位的教学科研水平、教师素质和管理水平，是对一个教学单位总体发展水平的综合评价，并直接影响和制约着今后的发展方向和进程。因此，要求各位教职员工将毕业论文的写作工作作为一件大事来抓，不得有丝毫松懈

5、或疏忽。经过会上会下的多次强调，使全学院上下进一步认识到重视XX年毕业论文写作工作的必要性、重要性和紧迫性，统一了思想认识。“众人拾柴火焰高”，相信在全院师生的共同努力下，没有完不成的任务。2、以毕业论文工作为契机，提高全学院的科研水准众所周知，学生毕业论文的写作水平在很大程度上取决于指导教师的自身科研素质和敬业精神，一个科研水准不高的教师是很难指导出高质量的论文的。为此，统计学院在独立建院伊始就规定，在一年内没有公开发表两篇学术论文的教师，即使有讲师以上职称，亦不得指导当年学生的毕业论文。事实证明，这条规定不仅

6、极大地促进了统计学院XX——XX年科研水平的提高，而且为XX年的毕业论文写作工作奠定了良好的基础。3、充分利用毕业实习，为毕业论文的写作准备素材毕业实习是教学体系的一个重要环节。通过毕业实习,一方面使学生了解社会，了解本专业的实际操作过程；另一方面能检验学生掌握所学专业知识的程度，以及运用专业知识解决实际问题的能力。为了使学生更好地进行毕业实习，为论文写作准备素材，除一般要求之外，统计专业的学生还要求学生在实习时注意做到：(1)、实习过程中注意培养创意思维所谓创意思维亦称创新思维或创造思维，就是能够运用所学的统计

7、理论知识开拓本专业的新领域，或是对解决本专业问题所采用的新方法、新角度、新思路的总称。创意思维具有两个显著特征：其一：思维的路子富有创意；其二：思维的结果富有创意，最关键的是要为其他学科和社会各界提供越来越多的、不同层次的统计信息产品。因此，要求学生学于统计，但决不能只局限于所学的课本上的知识，只有通过持续不断的学习和实践，在理论与实践的长期磨合中，才会层出不穷地推陈出新，写出有新意的毕业论文。(1)、学习过程中注意进一步掌握扎实的人文知识基础有资料表明，二战以来国外的高等教育特别强调人文教育在整个专业学习中的地

8、位与作用。随着现代社会经济的发展，各学科知识之间有着越来越密切的渗透趋势，如今光用某个专业知识来认识和解决某一问题的可能性越来越小。例如，学统计的要剖析人类社会经济活动现象的诸矛盾，不仅要以统计特有的通过数量透视社会经济现象的思维方式来进行不同层次的、不同角度、不同方法的剖析，还要运用哲学上的一般原理对历史与现实的、国内与国外的具体情况进行深入的分析，并既而提出改革与完善