[服装人体素描].肖文陵.文字版

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时间:2019-01-17

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1、服装设计专业系列教材服装人体素描(第二版)肖文陵!著高等教育出版社内容简介!!本书是由清华大学美术学院与中国服装设计师协会共同组织编写的服装设计专业系列教材之一。本书以服装设计学的基础理论和作者的实践经验为基础,从服装人体素描与服装设计关系的角度,系统而全面地讲述了服装人体素描学习和练习的目的、内容、方法和步骤。全书内容由认识人体和在二维纸面上表现人体两大部分组成,共分四章。从认识人体基本结构、基本型、运动规律,以及人体与服装、人体与服装设计的关系入手,通过对人体造型的动态、透视和比例,简体(理想

2、人体的概括形式)、关系体(组合形式)、服装人体、着装人体和人体默写,以及人体姿态设计表现的学习和练习,培养、提高学生对服装人体、人体与服装、人体与服装设计的认识能力,掌握在二维纸面熟练表现服装人体、着装人体的能力。本书可作为高等院校服装设计专业的教材,中等职业技术学校亦可参考使用,对于从事服装设计的专业人员以及广大业余服装设计爱好者,也是一本极好的自修教材。!图书在版编目(!"#)数据!服装人体素描"肖文陵著#—$版#—北京:高等教育出版社,$%%&’(!)*+,(-%&-%./.01-2!!#服

3、###!"#肖###!##服装-素描-技法(美术)-高等学校-教材!$#3*2&.#$0!中国版本图书馆4)5数据核字($%%&)第%/(2($号策划编辑!王雨平!!责任编辑!王雨平!!封面设计!王!雎版式设计!王!莹!!责任校对!俞声佳!!责任印制!!!!出版发行!高等教育出版社!!!!!!!!!!!!!!!!!!!购书热线!%.%-6&%/&/00社!!址!北京市西城区德外大街&号免费咨询!0%%-0.%-%/20邮政编码!.%%%..网!!址!7889:"":::#7;9#;<=#>?总!!

4、机!%.%-0$%$0022!!!!!7889:"":::#7;9#>@A#>?经!!销!新华书店北京发行所印!!刷版!!次!.221年..月第.版开!!本!(0(B.%2$!.".6!!!!!.221年..月第$版印!!张!..印!!次!.221年..月第!次印刷字!!数!$%%%%%定!!价!.(#$%元本书如有缺页、倒页、脱页等质量问题,请到所购图书销售部门联系调换。版权所有!侵权必究再版前言首版《服装人体素描》能够在图书市场上“生存”!"年,可见高等教育出版社的努力和用心,以及读者们的关心

5、和支持。在此向高等教育出版社、读者,表示衷心地感谢。此次再版,无疑是出版社给予此书新生命力的良机。因此更全面、更深入、更系统、高质量,不仅是再版本书的要求,也是作者的责任。作者对首版《服装人体素描》,在结构、文字、范图等方面作了较大程度的调整和修正。全书分为认识人体和在二维平面中表现人体两部分,共分四章。第一部分更强调以服装设计的视角认识人体,旨在拓展读者的学习空间,进一步明确认识人体的目的及人体与服装设计的内在关系。第二部分从服装设计的实际工作出发,进一步明确实际工作中服装人体、服装设计效果图表

6、现的方法、要求和目的,强调服装人体、服装设计效果图学习和表现的时效性及实效性,目的是缩短读者学习与实践的距离,增强对未来实际工作的信心。再版《服装人体素描》,几乎所有范图均由作者重新绘制,强调范图简体、关系体、服装人体姿态彼此之间的一致性,如一种人体姿态,其简体、关系体、服装人体的形式书中均有表现,学生可以清晰地观察到,服装人体三种形式相互间的区别及它们的递进关系,这不仅便于学生的学习,而且能够提高学生的学习兴趣及练习的延续性;范图的数量大大增加,作者尽可能地将实践中常用的人体姿态,在本书中反映出

7、来,且在人体姿态设计章节中,作者设计了两个最基本的躯干动态,学生可以根据躯干的动态设计出更多的人体姿态,同样学生也可以根据书中任何一种人体躯干姿态,设计出更多的人体姿态,前提是我们必须掌握人体的运动规律,书中人体姿态的形式在实践中应是够用的。着装人体部分,在强调着装技巧的基础上,更注重服装款式的时间性,目的是让学生在临摹学习过程中,尽可能地了解到某一时期服装流行的特征,同时相对新颖的服装款式也能够提高学生的学习和练习的兴趣。在着装人体部分,作者还安排了一些颇具风格的草图式范图,目的是让学生了解到着

8、装人体描绘,由较严谨的形式到自由表现形式的跨度,服装人体表现的形式是多样的。同时避免学生在临摹较规范的着装人体时逐渐变得拘谨,草图式图示不仅能够增强学生描绘、表现的勇气,并且能够拓展学生表现着装人体的空间。服装人体素描,是以单色(常用线描表现)描绘服装人体的一种形式。作为一门课程,它是属于认识人体和解决服装设计中人体造型问题的一门科学。在设计构思和表现意象(服装效果图形式)阶段,均是以着装人体的形式,反映设计作品的结构和风格。人体是表现服装状态的基础,也是设计的主题因素。因此,认识

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