师德标兵材料身边的感动—我心目中的王老师

师德标兵材料身边的感动—我心目中的王老师

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1、师德标兵材料身边的感动一我心目中的王老师身边的感动一我心目中的王老师我叫李士先,是口孜镇饶海小学教师,99年参加工作后与王国顺老师相识相处。在我心目中,王老师在教学和自制教具上刻苦钻研、如痴如醉,自制教具750件,成了“自制教具大王”,是位能人;在生活中,王老师的家庭遭遇数次坎坷,但他始终把工作放在第一位,从来没有因为家庭的不幸遭遇而影响工作,是位强人;对待同志处处谦让,热心帮助,是为热心人;取得成绩和荣誉后仍扎根农村,立志教育,是实实在在的教学人。王老师是我崇拜的能人,泥工、瓦工、油漆工、木工、钟表、无线电维护,样样精通。教室、办公室漏雨了,校长会喊:

2、“王老师,晴天把这几间教室的瓦换换”。等到天晴了就会看到王老师登梯上房,更换房瓦;黑板坏了,校长会说:“王老师,闲时把黑板漆漆”。于是就会看到某个星期天,王老师在漆黑板。时间久了,我们全镇教师,除了佩服王老师是“能人”夕卜,更佩服他的精神,别人不愿意干的活他主动干,他成了学校离不开的人。上世纪80年代,王老师通过自学《无线电讲座》、《盒式收录机的使用与维修》等书籍,精通了无线电维修技术,并且热心服务于周围的群众,教室的家用电器免费维修,学校的电扇、电铃、功放等随时坏随时修。在自制教具和教学上,王老师更让我佩服。大家都知道王老师是物理老师,自制的教具最多。

3、其实王老师制作的第一件教具却是数学教具。听王老师说,当他用自己制作的梭台给学生讲解棱台的高、棱长、斜高等概念时,学生一看就懂,一点就破。学生的学习兴趣提高了,学生学的轻松开心,教师在课堂上既省时,又省力,教得得心应手。这节课让王老师有了意外收获,从此以后,尝到甜头的他走上了自制教具之路。从1973年至今,38年来,王老师共自制教具750余件。有的教具或得了国家专利,有得获得国家、省级奖励。但每件教具的制作都是王老师的心血和汗水的凝结。在给学生讲解抽水机原理的物理课上,王老师讲的口干舌燥,仍有很多学生迷惑。课后,王老师想到如果制作一个透明的抽水机模型,学生

4、可以观察到抽水机的工作过程,所有的疑问就迎刃而解。但要制作这个教具,最难解决的问题是如何在玻璃管的侧壁上抽出一个支管。为此,王老师在星期日特意赶回阜阳,通过一路询问,找到了玻璃厂,进入厂区后,王老师被车间的生产情景吸引住了,他仔细观察工人生产过程,留意是否有自己需要的东西。等到有工人闲暇时,王老师赶紧介绍了自己,并连忙拿出自己设计的教具图纸向工人师傅请教,工人师傅被王老师的专注与执著感动,请示领导后,特意给王老师加工了所需的模型,但王老师并不满足。在加工的过程中,王老师仔细观察加工工艺和流程,并虚心请教。回到家后,王老师仔细琢磨和研究,用蜡烛、注射器、针

5、头、橡皮管等自己制作了给玻璃指定位置加热的装置,以后凡是需要做玻璃支管的问题,王老师均能顺利解决。在此基础上制作了连通器、溢水杯、组合式抽水机等有支管的教具。王老师自制教具的事例很多,就是几天几夜也说不完。透过这些小事我认识到:王老师在自制教具方面把别人看起来的小事做地极其认真,他的成功验证这样一句话:“简单的事情重复做,你是行家;重复的事情认真做,你是专家”。我也深深体会到:38年来,王老师自制750件教具的艰辛,如果没有强烈的责任心,没有对教学的无比热爱,对事业的无限忠诚,也不可能有如此成就。在这里,我改写了一段毛泽东的诗词送给王老师:“为教学,勤钻

6、研,不畏艰,三十八年过去,弹指一挥间。自制教具千百件,可供学生实验,事迹成美谈。世上无难事,只要肯登攀”。王老师在平凡中成就了自己的伟大。王老师在事业上虽然取得了辉煌的成绩,但他的生活之路却充满坎坷。年轻的时候前妻撇下两个年幼的孩子去世。中年时,大儿子刚成家生子,却不幸被歹徒劫持杀害,王老师痛失爱子,还因给儿子买出租车债台高筑。一连串的不幸不但没有击倒王老师,反而使他更加坚强,他把痛苦掩藏在心底,坚持教学,坚持研究。在学校你可能有时会找不到校长,找不到班主任,却随时能够找到王老师。“上善若水,水善利万物而不争”。王老师身居陋室,但他的善良和热心像水一样滋

7、润着他周围的人,特别是对我们中青年教师在教学上更是热心帮助和指导。记得我在我参加镇观摩教学时,预备铃响后,当走进教室,发现室内坐满了学生和听课的教师,我心里既紧张又害怕,想打退堂鼓,是细心的王老师发现了我,及时给我鼓励,使我信心倍增,开始了自己的第一堂观摩课。

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