小班语言活动教案：彩色牛奶教案和课后反思

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1、小班语言活动教案：彩色牛奶教案和课后反思教案编写意图:《纲要》指出：“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习/因此，我们在设计组织活动时要关注孩子的兴趣和发展需要，要从孩子的生活中寻找一些内容。3岁左右的孩子对生活中的颜色比较感兴趣,加之我们正在实施《亲亲蔬菜》的方案活动，孩子们对蔬果比较关注而且有一定的经验。《彩色牛奶》这个故事以大胆的想象，引导孩子们走进一个童趣的世界，给孩子创造了一个宽松、自由的语言环境，他们会随着这个故事情节进行大胆的表述，从而提高幼儿的语言表达能力。活动目标：1、能听懂故事大意，并愿

2、意回答老师提出的问题。2、学习句式：给奶牛吃X色的XX就挤岀X色的牛奶。活动准备：PPT课件，各种蔬果图片活动过程:一、导入，激趣1、出示装有牛奶的神秘透明杯子，让幼儿猜猜、看看、闻闻“今天老师给大家变个魔术，想不想知道是什么呀？请小朋友闭上眼睛数1、2、3,见证奇迹的时刻到了。”师：“原来是我们每天都要喝的牛奶，牛奶白白的，香香的，好有营养啊，小朋友喝了身体就会长得壮。那你知道牛奶是从哪来的吗？”幼：“老师给打回来的。”/“奶牛身上挤下来的。”/“超市买回来的。”师：“今天，宋老师给大家带来一头奶牛，这可不是普通的奶牛，它是头神奇的奶牛。到底是为什么呢？我们一起来看看故事里是怎

3、么说的。小朋友一定要仔细听哦。”二、结合PPT,分段欣赏故事，感受故事中神奇的想像。1、播放PPT,讲述故事第一段。2、播放PPT,教师讲述故事第二段。师：“小狗喂它吃了什么？挤出什么颜色的牛奶？”3、播放部分PPT,幼儿观察表述猜想后，继续放PPT。“小兔会喂奶牛吃什么？”''会挤出什么颜色的牛奶？”4、播放部分PPT,幼儿观察表述猜想后，继续放PPTo“小猪会喂奶牛吃什么？会挤出什么颜色的牛奶？”5、播放部分PPT,幼儿观察表述猜想后，继续放PPT。“小猫喂奶牛吃什么就会挤出红色的牛奶呢？”幼：西红柿、辣椒、青椒、南瓜、苹果、樱桃……随机教育幼儿不要挑食。6、给故事起名字。三

4、、教师完整讲述故事，有能力的孩子可以跟着讲。重点是让幼儿听清句式的表述，便于下面句式练习环节的进行。四、句式练习1、出示PPT,分析食物与牛奶颜色之间的关系。“刚才在故事里面小动物给奶牛吃了哪些东西？””胡萝卜一橙色牛奶青菜一绿色牛奶茄子一紫色牛奶西红柿一红色牛奶2、根据图示练习句式“给奶牛吃X色的XX就挤出X色的牛奶”。3、幼儿自选一种图片（参考教师周围的图片）练习说话。“你还想给奶牛吃什么？会挤出什么颜色的牛奶？”延伸活动：问答游戏，拓展经验师：奶牛奶牛真神奇，喂点食物挤点奶，加什么，挤黄奶？幼儿选择相应的图片并回答：加玉米，挤黄奶。