小学美术教学论文提高美术在课堂教学中的创新能力

《小学美术教学论文提高美术在课堂教学中的创新能力》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学美术教学论文提高美术在课堂教学中的创新能力小学美术教学论文提高美术在课堂教学中的创新能力摘要：近年来，全面实施素质教育是国家教育方针规定必须遵循的教育方向，随着新课程的改革，实现学生的全面发展，转变传统的育人观念，以培养人的审美观、审美能力、创新能力和审美情趣为出发点。在新课程改革中,美术教学大纲指出：美术课堂教学对于培养学生的创新和实践能力具有重要作用，培养创新能力更是素质教育的重点。如何把握好美术在课堂教学中的创新能力，怎样发挥美术在课堂教学中创新能力的重要作用，我们必须进行认真地思考和探究。关

2、键词：美术；课堂教学中；创新能力美术课程改革已经开始，传统的美术教学模式不再适应时代的要求。如何在课堂教学中更加注重以学生为主体,充分发挥其主观能动性、创造性；如何使学生在愉快的气氛中度过每堂美术课，并全面提高各方面的素质，是新课改的主流。就自己在美术教学实践中的点滴体会，我谈些粗浅的看法。一、对美术教学中创新能力的理解美术教学创新，是指教师要更新美术教育教学观念,树立培养学生具有创新人格特征的学生观、教育观和评价观。研究、探索和实施有利于培养学生创新能力的教学策略、教学过程以及教学评价。特别要携弃“教

3、师灌输、学生接收，教师范画、学生模仿”的美术教学模式，形成真正以学生为主体、教学民主、交流合作、生动活泼的“活动体验式”、“实践发现式”、“讨论探索式”等新的美术教学模式。在美术学习中，美术的创新能力是运用不同于他人的方法，用自己独特的美术创作构思绘制出新颖作品的能力。即在美术课教学活动中，让学生按照自己的构思，独立创作出各种美术设计以及各种工艺作品的能力。女口：第7册课本第10课《蔬菜的童话》通过学生在生活中的观察和网上收集图片，课前准备好各种各样的蔬菜，上课时听老师讲解，并充分发挥想象，让蔬菜制作成

4、各种各样的装饰，发表其独立见解的美术创新。二、创新能力在美术教学中的作用创新能力的造就和实践的提高，是通过多方面综合培养的结果。在小学阶段，美术教育教学是以多方面得天独厚的先决条件、对培养学生的创新能力、促进创新人格的形成有不可替代的作用。学生在了解和学习美术文化的过程中，必须理解创新、实践对美术文化的决定性作用。美术文化教育所具有的趣味性和形象性、感染力和渗透力，对培养学生的创新能力具有深刻而又具体的作用。小学生学习美术的实践性和物化性特点，都有利于培养学生的创新能力。学习美术具有实践性的特点。在美术

5、课教学中，学生至少有三分之二的时间用于绘画和制作，这是一种智慧技能型、创造性的实践活动。且学习美术实践性的特点，在时间、方式和成果等方面，都培养了学生的创新能力。学习美术具有使知识技能物化性的特点，美术材料的广泛性决定了美术造型手段的多样性。为了处理那些形形色色的材料，包括专用的美术材料和那些多种多样的材料,就要用上数不胜数的造型手段。如：五年级下册的美术课本第14课《别致的灯》，通过学生在生活中了解各种各样的灯饰，课前先准备好不同的工具材料，在美术课教学上,认真观看形象生动的灯饰制作动画，把一张长方形

6、的纸分割制作成灯饰等过程后，再让学生自己动手剪、拼制作灯饰，充分发挥想象，让他们能运用不同的材料来共同制作不同的灯饰，使得这课的重难点轻易地突破，培养了学生的空间想象和创新能力。并使学生利用已有的知识和方法去探索获取新知识。因此，发现新材料、处理与运用材料、使用工具和艺术造型，都离不开创新和实践。