高考英语复习策略之我见

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1、高考英语复习策略之我见李花鸾广西德保县德保高中533700摘要：根据中央关于深化教育体制改革的要求,针对高中英语考试的模式,以《考试说明》作为英语命题的依据，突出学牛对语言的应用能力，注重培养学牛的创新意识和应试能力，因此，高考题型由“单项填空”、“病句诊断”、“句型转换”、“完形填空”、“阅读理解”、"短文改错”、“书面表达”等部分组成，意在全面考察学牛对语言的综合运用能力。关键词：知识结构答题技巧创新应用高考英语的命题特点往往从“知识一一理解一一技巧一一创新一一应用”等五个环节入手，通过对重点单词、短语的用法及单元语法的检测，考查学生对每个单元知识结构的认识：通过对短

2、文的阅读理解的测试，检验学牛的阅读技巧及对单词的掌握；通过对短文改错和书面表达的检测，充分考查学牛的语言综合运用能力。在此，笔者将结合自己数年高考的经验教训，就学牛在复习过程中容易遗忘，容易混淆且乂是高考必须掌握的语言知识热点，有针对性地详细总结，突出复习重点，点明要点，以期在实战中能够帮助学牛提高应试能力和解题技巧,通过五步循环的复习思路，引导学生学会联想，举一反三，旁类触通，轻松解题。一、提高对英语知识结构的认识一般的英语知识结构包扌舌重点单词、短语和句型等三个方面，着重考查学生对英语惯用法的熟练应用和对短语搭配的掌握，在高考的单词类复习当中，动词几乎成为英语复习的热

3、点，因为动词是构成英语语言知识的主要框架，是创造牛动活泼语言的重要基础。动词各种形式的变化及在不同语境中的灵活运用是英语言和汉语言的最大区别之一，也是中学牛学习英语时出现问题最多的部分，在历次的英语考试中，动词占英语知识考查的最大比例。其中，动词的时态、语态、非谓语动词、情态动词和虚拟语气将是考查的重点。除此之外，还有一些动词的特殊表达方式，如rememberforgetaregretstry等，既可以跟动名词，也可以跟不定式短语，但其意思有较大的不同。如Iremembertopostaletter.我记得要去寄一封信。如果用动名词作宾语，则表达效果不同。女0Iremem

4、berpostingaletter.我记得已经寄了信了。用动词不定式作宾语吋，表示动作尚未发生，用动名词作宾语吋，表示动作已发生。除了热点动词的复习之外，还有一些常用的惯用法短语。如：l.lt’sthefirsttimethat（从句中用现在完成时）Itwasforthefirsttimethat（强调句,对状语forthefirsttime进行强调）lt’s（high）timethat（从句中用过去时或shoulddo）2.lt’sthesamewithsb./Soitiswithsb•表示某人也如此（用于前句中既有肯定又有否定或两个

5、不同类的谓语动词）3.・・・beabouttodo/bedoingwhen正要做/正在做就在那吋4」tissaid/thought/believed/hoped/supposed.thatsb=Sb.issaidtobe/todo/tobedoing/tohavedone.（注意：这种句型里如带动词hope则不能变成简单句，因为无hopesb.todo结构）5.DoyoumindifIdosth?/WouldyoumindifIdidsth?6.dependonitthat取决于seetoitthat负责/设法做到注意：除了except/but/in等介词可以直接接tha

6、t从句，其它介词后必须用it做形式宾语。7.Itis/was+介词短语/从句/名词/代词等+thatHow/When/Where/Whyis/wasitthat……注意：此句型为强调句,当被强调的为表示人的词吋,还可用who连接；强调主语时，从句后的谓语动词应与前面的主语保持一致；注意与定语从句的区别等。学生对这些短语的掌握，无疑会给高考的英语复习起到事半功倍的作用。二、高考英语的答题技巧考试复习的方法有万千种，其中最重要的一种就是熟能生巧，只要你将一些语言现象及其规律谙熟于心，就会找到答题的技巧。例如，非谓语动词一直是高考命题的热点，主要考查六个方面的内容，即：不定式和

7、分词短语作定语；现在分词和过去分词作状语；在with的复合结构中分词的用法；动词后只用动名词作宾语、只用不定式作宾语、即用不定式又用动名词作宾语；非谓语动词的吋态和语态；动词不定式符号to的使用特点，即to的省略，保留和to代替整个不定式等等。我们在复习的过程中应加以归纳和分类，好让学生一看即通，手到擒来。有一些只要求接不定式的动词，应把它们罗列出来，让学生分类掌握：agree,appear,afford,choose,decide,expect,hope,long,manage,pretend,plan,promise,in