一堂这样的语文活动课(转载)

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1、一堂这样的语文活动课（转载）张也许语文活动课是学生们最喜爱的一种课型。上好这类课,既能提高学习兴趣，培养多种能力，又能拓宽视野，陶冶情操，可谓一举多得。在教学过程中，教师与学生合作，组织了一次成功的活动课一一《过个有意义的生日》。首先，教师作为顾问，参与学生们的组织策划，完成7“4定”：1、定活动地点、日期、参加人、主持人、生日主角及其母亲。2、定活动形式：二学生合作主持。3、定活动程序：主持人开场白一一采访同学们的生日过法编生日祝辞请出母亲主持人动情演说一—听故事、看VCD片段一一写感恩卡一一点歌一一主持人结束语。4、定活动用具：歌曲影碟几张、白纸卡。然后，学生们分头行动，有的写主持词，有的

2、备用具。经组委和顾问审定后，一切就绪。活动过程进行如下：1、主持人开场白：A、那个日子里，一声瞭亮的啼哭,一个新生命降生在这个爱也浓浓、情也深深的世界上。B、于是，每一年的那一天，几支燃起的红烛跳动着，所有的祝福便弥漫在真诚的生日歌里。A、听，初三班的教室里，响起了生日歌的旋律。B、今天，我们要为健康活泼、聪明大方的幸运男生郭志强祝贺生日！2、主持人采访同学及生日主角过生日的通常方式。3、主持人请学生们6人一组，根据生日歌的旋律重新填词，然后唱出来。4、主持人请出郭志强母亲：A、在这暖洋洋的教室里，小寿星笑眯眯地收下同学们真诚的祝词。此时此刻，有一个人心底的祝福最浓最深。Bs那就是郭志强同学的

3、母亲。有请！A、志强同学，你想对母亲说点什么吗？生动情地说：“感谢妈妈，在这个日子里给了我宝贵的生命；感谢妈妈，呵护我走过了十五个春秋！”B、是啊，在生日这一天里，最应该得到感谢、最应该收到祝福的是我们的妈妈。A、俗话说“孩生日，娘苦日”，“大命换小命”，这足能让我们想象出母亲在生育我们时的痛苦；学说话，学走路，学做人，样样都包含着母亲抚养我们的艰辛。B、现在，我们长大了。十五、六的年龄，蓬蓬勃勃；可是我们的母亲，青丝中有了白发，眼角边多了皱纹。同学们，在我们每次嫌弃抱怨之后，在我们每次消沉落后之时，可听见母亲深夜里那声沉重的叹息了吗？5、主持人请郭母讲一件志强成长路上的故事。6、母亲叙述郭志

4、强碰破头，医生给他缝针角时母亲的心痛，一句“为什么不让我替儿子疼？”让人动情，全场肃静。7、A、难怪人们形容母爱时用“最无私、最崇高、最伟大”。其实，将世上一切词语都用尽也无法表达母爱的内涵，有母亲疼着爱着是多么幸福啊！有妈的孩子的确像块宝啊！B＞其实，孩子们也同样深挚地爱着妈妈，有一个故事令我深深感动：A、沉香对母亲执著的爱征服了一切困难，最终母子团圆。这当然是神话。那么大家想一想，我们该如何爱自己的母亲呢？B、同学们，让我们把对母亲的爱编织成文字保存吧，让我们对着感恩卡倾诉自己的衷肠吧！8、学生们制作感恩卡。完成后，学生读，展示。感恩卡例文：①、妈妈：女儿是多么不懂事啊！嫌您做的布鞋老土,

5、嫌您做的饭菜不香！可是，以后的日子里，女儿愿每天祈祷：让我替您去老！②、我的生日，一个漂亮的蛋糕，一餐美味饺子；您的生日，一身农活的疲惫，一顿不孝的牢骚。可是，妈，今天儿子懂您了！③、妈妈：您头上每一根银丝都是为我成长付出的代价。希望我会让您骄傲。9、主持人放一首歌《懂你》，献给所有母亲。10、主持人宣布：母亲代表大家为生日主角点一首歌。母亲点儿子最喜欢听的《相信自己》。11、主持人结束语：A、这个美好的日子里，一纸纸感恩的文字，流淌在孩子的心里，希望它流过时空，留到永远。B.未来的日子里，一个个蓬勃的青年，忙碌在每个母亲的心里，希望他们珍重生命，珍惜一切！12、学生们齐唱生日歌曲，“祝您生日

6、快乐，更祝妈妈快乐-一”这次活动课以新颖的形式、诗般的语言，营造出浓烈深挚的情感氛围，在同学们的心中奏响了一曲亲情之歌。很久以后，学生们还在作文、日记中写到那次活动课。我想他们会记一辈子。那么，语文老师们，多创造一些这样的活动机会吧,我们的学生会得到比分数更珍贵、更永恒的东西!