业世实校创建“市教育现代化先进学校”汇报材料

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1、业世实校创建“市教育现代化先进学校”汇报材料一、学校简介我校创办于XX年，是一所由原Z区业世中心小学、Z区业世中学合并而成的九年一贯制学校。学校地处风景秀丽的省级旅游区-一业世旅游度假区，雄伟的润扬大桥将学校与市区紧密相连。在教育教学实践中，学校坚持“团结和谐、人和校兴”的人文精神以及“做人比成才更重要”的育人理念，以“笃实”为校训，培养学生具有敦厚诚信的品格，吃苦耐劳，创新实干的精神，老老实实做人，踏踏实实做事。学校形成了“勤奋踏实文明进取”的校风；“爱生敬业严谨创新”的教风；“乐学善思刻苦求真”的学风。二、学校现状（一）校容校貌极大改善，办学条件全面

2、提升。以创建“镇江市教育现代化先进学校”为契机，我校投入一千四百多万元，完成了校安工程、校园综合改造、校园文化建设和教学仪器设备的更新添置，校容校貌发生了翻天覆地变化。我校现有教学班19个，学生739人，教职工70人，专任教师62人。校园占地面积30361平方米,生均平方米；校舍建筑面积9743平方米，生均平方米；绿化面积5800平方米，生均平方米；学生活动场地总面积9743平方米，生均平方米。按照《江苏省中小学教育技术装备标准》“十二五”版I类标准，学校建有理、化、生实验室各1个，音乐教室2个，舞蹈室1个，美术教室2个，劳技教室2个，史地教室1个，科学

3、实验室1个，另外还配备了篆刻室、象棋室、少先队活动室、生物标本室各1个。能按要求开展各类实践活动，保证消耗材料供应。图书室设有师、生阅览室，藏书25229册，生均图书册。班班配备多媒体，计算机网络教室3个，计算机资料及工作室、软件制作室和校园网络管理中心各1个。学生用电脑123台，生机比达6:lo新建了塑胶操场，300米环形跑道，篮球场、排球场、足球场齐备；室内乒乓球馆1个，室外乒乓球台9张。学校重视“三通两平台”建设，100m光纤接入互联网，100%教师建立了“网络学习空间”。学校有完善的安监系统，配备了专职保安人员及安保器械。配备了学生接送车，有教师

4、跟车管理。校园师生安全有保障，家长满意度高。（二）队伍建设常抓不懈，专任教师快速成长。由于地域等因素，我校35周岁左右教师占比达70%o为了加快提高教师的教学能力，加速教师专业化成长，我校特别重视以爱岗敬业为核心的师德教育，坚持每周一例会制度，加强教育法规学习，增强教师为人师表、教书育人的责任感和使命感。加强业务理论学习和专业技能培训,坚持专家引领，骨干示范，师徒结对，“请进来、走出去”多种方式，以教研组集体备课和同伴互助的小教研模式，促进同学科教师的共同进步和青年教师专业化成长。近三年，我校教师培训经费人均都在600元以上，其中XX学年,达到人均883

5、元，占学校公用经费％。通过努力，目前已经建成了一支素质优良、结构优化、富有活力的教师队伍。配齐、配足学校专任教师及卫生保健教师等教学辅助人员，满足开齐开足规定课程的需要，努力实现教师专职化向专业化发展。学校现有4名图书管理员，科学专任教师（实验员）2人，信息技术专任教师2人，劳技课程实践专任教师1人，美术专任教师2人，音乐专任教师2人，体育专任教师4人，卫生保健教师1人。专任教师学历比例符合省中长期教育规划纲要序时要求。全校教职员工本科以上学历％,专任教师本科率达％（其中小学专任教师本科率％,初中专任教师本科率100%）,研究生率％。现有县级以上骨干教师

6、22人，达专任教师％,市级以上骨干教师5人，占骨干教师总数％。（不包括在今年暑期区教师流动中，转出市学科带头人1名，区骨干教师3名。）教师教学理念先进、教学风格鲜明。专任教师每年开设过公开课、示范课、研讨课的比例达％。专任教师三年内在县（市、区）以上各类评课、竞赛中获奖比例年均达％。教师参与教科研工作热情高，年级组普遍有教科研课题（校级以上），学校也制定了相应的措施。近三年，本校人员主持或参与11项市级及以上教学教科研立项课题，现在正在进行研究的市级以上课题9项。％的教师有个人研究专题，在校园网等媒体发表教育教学经验总结、论文和获奖作品多篇。其中，耿昌福

7、老师参加江苏省化学实验技能课比赛获得省一等奖，参加镇江市教科研成果评比获得市一（三）制度建设落到实处，学校管理精细高效。全面落实《江苏省中小学管理规范》，制定了校本常规管理实施细则，各管理岗位责任明确，督促检查考核机制健全。在管理实践中，逐步形成了“激励、优化、精细、高效”的学校管理理念，精细化管理初见成效。学校三年发展规划通过专家认证，xx-xx年度工作通过了区教育局督导评估。民主管理制度健全，实行多种形式校务公开。成立了家长委员会，聘请了业世镇人大代表、政协委员，以及相关部门负责同志为学校“行风监督员”，对学校教育教学工作进行监督、评估、指导，家长、

8、社区全面参与学校管理。学校高度重视章程制定，广泛听取师生对学校管理和发展的意见和