江苏省七校联盟2018-2019学年高一上学期期中联考物理---精校Word版含答案

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1、‘七校联盟’2018～2019学年度第一学期期中联合测试高一物理试题（考试时间90分钟，总分100分）一、单项选择题（本题共8小题，每题3分，共计24分，每小题只有一个选项符合题意）1．在研究下列运动时，能把研究对象看作质点的是（）A．在空中做翻转运动的体操运动员B．自行车车轮的旋转C．一架波音747客机从南京到上海飞行的时间D．研究一列火车通过长江大桥所需的时间2．如图所示的时间轴，下列关于时刻和时间的说法中正确的是()A．t2表示时刻，称为第2s末或第3s初，也可以称为2s内B．t2～t3表示

2、时间，称为第3s内C．t0～t2表示时间，称为最初2s内或第2s内D．tn－1～tn表示时间，称为第(n－1)s内3．下列几种速度，不是瞬时速度的是()A．汽车速度计指示着速度60km/hB．城市路口速度路标上标有“30km/h注意车速”字样C．高速火车以260km/h的速度经过“哈尔滨到长春”这一路段D．足球以12m/s的速度射入球门4．关于加速度与速度、速度的变化量的关系，下列说法中正确的是A．物体的速度变化越慢，加速度越大B．物体的加速度减小，速度一定减小C．物体的速度变化量越大，加速度越大

3、D．物体的加速度增大时，速度可能减小x5．如图所示为甲、乙两物体相对同一参考系在一条直线上的位移图象，下列说法错误的是（）A．甲、乙两物体向同一方向做匀速直线运动B．乙比甲运动得快C．甲、乙两物体的出发点相距x0D．甲比乙早出发时间t1，两物体在t2时刻相遇6．如下图所示，物体A和B一起沿斜面匀速下滑，则物体A受到的力是()A．重力、B对A的支持力、摩擦力、下滑力B．重力、B对A的支持力、下滑力C．重力、B对A的支持力、摩擦力D．重力、B对A的支持力x0甲乙x0/2Ot1t2t7．物体做匀加速直

4、线运动，相继经过两段距离为16m的路程，第一段用时4s，第二段用时2s，则物体的加速度是（）22A．ms342B．.ms382C．ms9162D．ms98．如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心．一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下静止于P点，设滑块所受支持力为FN，OP与水平方向的夹角为θ.下列关系正确的是（）A．F＝mgtanθB．F＝mgtanθC．FN＝mgtanθD．FN＝mgtanθ二、多项选择题（本题共4小题，每题5分，共计20分，每小题有多个选项符合题意，全部

5、选对得5分，选对但不全得3分，错选或不答得0分）9．如图所示为一质点在时间内的速度--时间图象，，则下列说法正确的是()A.时间内质点做曲线运动，时间内质点做反方向的直线运动B.时间内质点的加速度减小，时间内质点的加速度不变C.与两段时间内质点的加速度方向相同D.时间内的平均速度大于时间内的平均速度10．下列关于弹力的几种说法，其中正确的是()A．有弹力的物体之间一定发生了接触B．静止在水平地面上的物体所受重力是因为地面发生了形变而产生的C．静止在水平地面上的物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变

6、D．只要物体发生形变就一定有弹力产生11．如图所示，电灯悬挂于两墙之间，更换水平绳OA使连接点A向上移动而保持O点的位置不变，则A点向上移动时()A．绳OB的拉力逐渐增大B．绳OB的拉力逐渐减小C．绳OA的拉力先增大后减小D．绳OA的拉力先减小后增大12．物体A，B放在物体C上，水平力F作用于A，使A，B，C一起匀速运动，各接触面间的摩擦力的情况是()A．A对C有向左的摩擦力B．C对B有向左的摩擦力C．物体C受到三个摩擦力的作用D．C对地有向左的摩擦力三、简答题（本题共2小题，每项2分，共计20分

7、）13．如图所示是研究物体做匀变速直线运动规律时得到的一条纸带，（实验中打点计时器所接低压交流电源的频率为50Hz）相邻两计数点间有4个计时点未画出，依照打点的先后顺序依次编号为1、2、3、4、5、6、7都为记数点．测得：s1=1.40cm，s2=1.91cm，s3=2.38cm，s4=2.92cm，s5=3.41cm，s6=3.89cm．（计算结果均保留三位有效数字）（1）实验过程中应。A．先接通电源再释放纸带B．先释放纸带再接通电源（2）相邻两计数点间的时间间隔为T=s；（3）利用逐差法求物体

8、的加速度大小a=m/s2；（4）打点计时器打记数点6时，物体的速度大小为v6=m/s．14．某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB与OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。（1）如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是。（2）本实验采用的科学方法是。A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法（3）实验时，主要的步骤是：A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸