高考地理艺术生专用精品复习资料_专题13_人口的变化(教师版) ---精校 Word版含答案

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1、高考地理艺术生专用精品复习资料专题13人口的变化（教师版）【自主梳理归纳】一、人口的自然增长1．总体趋势：不断。2．决定因素：______和______。3．时间差异【答案】增长出生率死亡率4．空间差异(1)特点：地区上。(2)表现：发达国家，人口增长_______发展中国家，人口增______【答案】不平衡缓慢很快【注意提示】人口“三率”的计算(1)人口出生率：一个国家或地区在一定时期内(通常为1年)出生的存活婴儿在该国或该地区总人口中所占的比例。计算公式为：人口出生率＝×100%(2)人口死亡率：一个国家或地区在一定时期内(通常为1年)死亡人数在该国或该地区总人口中所占的比例。计

2、算公式为：人口死亡率＝×100%(3)人口自然增长率：一个国家或地区在一定时期内人口自然增长数与同期平均总人口数之比。计算公式为：人口自然增长率＝人口出生率－人口死亡率二、人口增长模式及其转变1．构成指标：出生率、死亡率和自然增长率。2．类型、特征及转变模式类型A原始型BC特征“高高低”“”“”转变(1)转变过程：→传统型→(2)总体来看，世界人口增长模式仍处于由转向的过渡阶段(3)中国已基本实现了转变。【答案】传统型现代型高低高低低低原始型现代型传统型现代型从传统型向现代型的【注意提示】人口增长模式的构成和类型差异三、人口的迁移1．概念：人的居住地在范围内发生改变。2．国际人口迁移

3、迁移时段特点方向19世纪以前以为主人迁移到美洲和大洋洲从流向欧洲变为第二次世界大战以后；定居移民减少；的人口增多，拉丁美洲变为迁出地，石油输出国成为迁入地区3.国内人口迁移(1)我国古代：受脆弱的、频繁的战争、的影响而迁移。(2)新中国成立以来①20世纪80年代中期前：在体制和严格的制度下，地进行。②20世纪80年代中期以来：受的影响，人口迁移的流量，流向也发生了明显的变化。四、影响人口迁移的因素1．主要因素(1)自然环境和的变化。(2)个人对的变化。2．综合分析(1)往往起着重要作用。(2)政治因素：有、宗教、社会变革、国家政策等。(3)特定时空条件下，任何一种因素都有可能成为因素

4、。【答案】社会经济环境生活或职业需求经济因素战争决定性五、环境承载力与人口合理容量1．环境承载力(1)实质：环境能。(2)衡量指标：。2．环境人口容量(1)制约因素：、科技发展水平以及等。(2)估计：介于乐观者和悲观者之间的学者认为地球的环境人口容量在左右。【答案】持续供养的人口数量人口数量资源人口的生活和文化消费水平100亿3．人口合理容量(1)实质：一个国家或地区。(2)保持措施①世界：发展中国家尽最大可能把人口控制在之内；建立。②地区：尊重的客观规律，制定本区域持续发展战略。【答案】最适宜的人口数量合理的规模公平的秩序人地协调发展因地制宜【注意提示】我国谋求人口合理容量的重要措

5、施：控制人口数量，提高人口素质；发展科技，提高资源利用率，使人口与资源、环境相协调。【剖析高考真题】(2012山东卷)图4为1982年和2009年我国人口年龄结构统计图。读图回答7～8题图47．图中信息反映出A．1982～2009年人口出生率是上升趋势B．1982年的人口平均年龄比2009年的低C．1982的40岁及以上人口比重比2009年的高D．1982年的20～24岁年龄组人口数量比2009年的多【考点定位】本题主要考查人口金字塔图的判读分析。8．与1982年相比，209年我国人口年龄结构的变化A．显示人口的增长速度加快B．意味着社会养老负担加重C．不影响劳动人口的职业构成D．表

6、明25~29岁劳动力资源数量下降(2012广东卷)3．老少比=×100。表1是2009年四个国家人口统计数据，其中人口老龄化程度最高的国家是（）国家0-14岁人口比重（％）老少比波兰1587西班牙15113白俄罗斯1593匈牙利15107A．波兰B．西班牙C．白俄罗斯D．匈牙利(2012江苏卷)图12是2000-2010年我国人口变动情况分布示意图(不舍港澳台数据)。读图回答23-24题。图1223．我国人口数量的变化特点有A．直辖市的人口数量都增加B．东部省级行政区人口数量都增加C．中部大多数省级行政区人口数量减少D．西部人口数量减少的省级行政区最多24．影响我国人口数量变化的原因

7、有A．人口增加的地区自然增长率都高B．人口减少的地区人口迁出多于迁入C．人口增加的地区经济发展水平都高D．经济水平高的地区都吸引人口迁入【考点归纳总结1】1.人口增长模式及其转变人口增长模式是由出生率、死亡率和自然增长率三项指标共同构成的。不同国家和地区由于社会经济发展各异，处于不同的人口增长阶段，人口增长模式也不同。现将三种人口增长模式的特征及原因表析如下：模式特征原因出生率死亡率自然增长率原始型(高—高—低)高高低生产力水平极为低下，抵御疾病和自然灾害