2007年1月自学考试数量方法试题答案.doc

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1、★豆丁紫琪倾情奉献★做试题,没答案?上自考365,网校名师为你详细解答!2007年1月自学考试数量方法试题答案(课程代码0799)第一部分必答题(满分60分)(本部分包括一、二、三题,每题20分,共60分)一、本题包括1-20题共二十个小题,每小题1分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一个符合题目要求,把所选项前的字母填在括号内。1.对8个家庭月收入中用于食品支出(单位:元)的情况作调查,得到的数据为:580,650,725,900,1100,1300,1300,1500,则食品支出的中位数为A.900B.1000C.1200

2、D.1300解析:中位数是第一章中的概念,也是历年考题中的必考概念.计算中位数最重要的是要先将所给数学按从小到大的顺序排列好,然后再找中间位置的数:如果是奇数个,中间的一个就是中位数,如果是偶数个,则中间的两个数的平均数是中位数.中位数的最重要特点就是数据集中有恰好一半的数据比其大,有恰好一半的数据比其小.本题是,选B2.某幼儿园有58名小朋友,他们年龄(单位:周岁)的直方图如下图所示:则小朋友年龄的众数为A.4B.5C.25D.58解析:众数是第一章中的概念,也是历年考题中的必考概念.众数是出现次数最多的数,在本题中4岁这个数是出现

3、最多的,共出现了25次,所以4是众数.选A.千万注意不要选C3.某品牌的吸尘器有7个品种,某销售价格(单位:元)分别是:170,260,100,90,130,120,340,则销售价格的极差为A.100B.130C.170D.250解析:极差是第一章中数据的离散趋势的度量中的第一个.是最大值与最小值的差.本题目中是340-90=250,选D4.随机抽取6个家庭,对其年医药费支出(单位:元)进行调查,得到的数据为:85,145,1230,104,420,656,则这些家庭的平均年医药费支出为A.420B.430C.440D.450解析:

4、平均数的概念也是第一章中的!本题是:.选C5.设A、B为两个互斥事件,若P(A)=0.5,P(B)=0.3,则P(A+B)等于A.0.2B.0.3C.0.5D.0.8★豆丁紫琪倾情奉献★解析:这是第二章随机事件与概率的内容.第二章是书中最难的一章.但从历年的考试试题来看,并非很难.一是所占比重小,二是只考察最基本的概念与计算.本题考察加法公式的特殊情况:.选D6.某事件发生的概率为,如果试验5次,则该事件A.一定会发生1次B.一定会发生5次C.至少会发生1次D.发生的次数是不确定的解析:这是第二章的概念.但最为重要的是这是配套练习册中

5、的一个练习题.P.33第8题.考察的是概率的最基本概念---可能发生,也可能不发生!选D7.某车间共有职工50人,其中不吸烟的职工有32人。从全体职工中随机抽取1人,该人是吸烟职工的概率为A.0.18B.0.32C.0.36D.0.64解析:概率的基本计算公式:.本题中:选C8.某大学博士生、硕士生、本科生占学生总数的比例如下面的饼形图所示。若随机抽取1名学生,该学生不是本科生的概率为A.0.10B.0.35C.0.65D.0.75解析:既考察了第一章中的饼图,也考察了概率的基本概念.是一个较综合的题目.不是本科生,则是硕士和博士,所

6、以是0.1+0.25.选B9.已知随机变量X的分布律如下:X-10010概率0.20.60.2则X的方差DX等于A.0B.10C.20D.40解析:随机变量会求期望、方差是最基本的要求。为计算方便可以使用方差的计算公式:,首先计算,再计算于是选D★豆丁紫琪倾情奉献★10.设随机变量X服从二项分布,其参数n=100,P=0.2,则X的数学期望EX等于A.2B.4C.20D.80解析:我们共有六个分布(其中三个离散、三个连续)需要记忆,包括分布律、期望、方差。并要求根据实际的问题知道其中的随机变量服从何种分布。(以往的考题中考过这样的题目

7、:请看03年试题中的第11题。)本题二项分布的期望是np,所以选C11.如果随机变量X的方差DX为1,则随机变量Y=5-2X的方差DY为A.-4B.-2C.1D.4解析:考察方差的公式:!,所以选D与其类似地我们有期望的公式:,这也应熟记。12.将某地区的商业企业分成大型企业、中型企业、小型企业,然后从大型企业中抽取5家、中型企业中抽取15家、小型企业中抽取30家进行调查,这种抽样方法称为A.随机抽样B.整群抽样C.系统抽样D.分层抽样解析:第四章内容:抽样方法。共讲了四种。按照书中讲述的顺序,它们是随机抽样、系统抽样、分层抽样和整群

8、抽样。从以往的考试来看,常常考核抽样方法。要求知道各种不同抽样方法的区别,能从一个具体的描述中回答出是何种抽样方法。这应该是要引起重视的!本题目选D13.在对同一个总体的参数进行检验时,若在α=0.01的显著性水平下拒绝

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