2017人教版一年级下册语文第三单元教案.docx

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1、2017春人教版一年级下册语文电子教案NO()科目语文年级一班级1时间年 月 日课题5.小公鸡和小鸭子节次1教学目标(含知识传授、能力培养、思想教育目标) 理解课文内容,学习小公鸡与小鸭子团结友爱,互相帮助的精神。 借助汉语拼音,正确、流利、有感情地朗读课文。 理解本课的7个新词,学会组成这些词的7个生字和一个新部首:“又”(又字旁)。教材分析(含重点、难点、关键点)教学重点:认识小公鸡和小鸭子互相帮助的精神。教学难点:看图认识事物,理解字词,培养学生的观察和认识能力。教法提示课件,生字卡,头饰教学过程设计(含作业安排)  第一课时  一、导入新课  在

2、以前学过的课文里,我们学过小鸡、小猫、小狗和小牛请小山羊吃东西的一篇课文,知道了不同的动物有不同的生活习性。今天我们再来学习一篇讲小公鸡和小鸭子的新课文。  (板书课题)  学了这篇课文以后,我们应该懂得朋友有了困难后要怎样做,了解它们各有什么本领。  二、解题。  请同学们读题。  从题目上看,这篇课文讲的是谁和谁的事呢?  (小公鸡和小鸭子的事)  讲了他们之间的什么事呢?请同学们看这5幅图,把5幅图的意思连起来说一说。  (引导学生概括了解图意,说图意)  三、初读课文,识生字字音,标明自然段。  1.自由练读。  要求:对照拼音读准字音,把田字格

3、中的生字在课文中画出来,多读几遍,记住字音。  2.朗读课文。  3.认读生字卡片,检查字音识记情况。—— 21 ——2017春人教版一年级下册语文电子教案NO()  4.找5个学生每人朗读一个自然段,把自然段在书上标明。  5.说说本文主要讲了小公鸡和小鸭子之间的什么事?  (小公鸡帮助小鸭子捉虫吃,小鸭子帮小公鸡捉鱼把小公鸡从水里救出来的事)  使学生从整体上粗知课文大意。四、一段一段学习课文,结合看图,理解课文内容。  1.读第一段。  (1)小公鸡和小鸭子去做什么?  (2)观察第一幅图,注意他们走在什么地方?身边有什么?他们的心情怎么样?  (

4、通过读第一段和看图,体会小公鸡和小鸭子十分愉快的心情)  朗读第一段。教学后记—— 21 ——2017春人教版一年级下册语文电子教案NO()科目语文年级一班级1时间年 月 日课题5.小公鸡和小鸭子节次2教学目标(含知识传授、能力培养、思想教育目标) 理解课文内容,学习小公鸡与小鸭子团结友爱,互相帮助的精神。 借助汉语拼音,正确、流利、有感情地朗读课文。 理解本课的7个新词,学会组成这些词的7个生字和一个新部首:“又”(又字旁)。教材分析(含重点、难点、关键点)教学重点:认识小公鸡和小鸭子互相帮助的精神。教学难点:看图认识事物,理解字词,培养学生的观察和认

5、识能力。教法提示课件,生字卡,头饰教学过程设计(含作业安排)第二课时  一、复习。  1.认读生字卡片。  2.朗读课文。  二、1.读第二段。  (1)他们来到什么地方?  (草堆旁)(在图上指出草堆,认识草堆。)它们在草堆里干什么?  (小公鸡帮助小鸭子捉虫吃)  (2)引导学生用笔画出小公鸡帮助小鸭子的句子。  (3)小公鸡是“捉到虫子就给小鸭子吃”这句话是什么意思?  (指导学生观察图上小公鸡叼着一只虫送给小鸭子吃的情形,理解这句话是说:小公鸡捉到一条虫就给小鸭子吃一条,捉到几条就给小鸭子吃几条)  (4)小公鸡看见什么就捉虫给小鸭子吃呢?引导学

6、生联系前一句“小鸭子急得直叫唤”思考。先理解“直叫唤”的意思  (是一个劲地叫唤的意思)  再分析小鸭子当时的心情怎样?  (非常着急)  (5)小公鸡为什么捉到虫子就给小鸭子吃呢?  (要引导学生先仔细观察小鸭子的嘴和爪子与小公鸡有什么不同,想一想这与捉虫有什么关系?使学生懂得小鸭子扁扁的嘴,带有蹼的脚很不容易捉到虫。再联系小鸭子十分着急直叫唤的样子分析思考,理解小公鸡看到小鸭子干着急捉不到虫子,就想到要帮助小鸭子解决困难,所以才那样做。从而认识小公鸡的好品德)  2.读第三段。  (1)他们来到小河边做什么?  (小鸭子要给小公鸡捉鱼吃。小公鸡偷偷地

7、下了水)—— 21 ——2017春人教版一年级下册语文电子教案NO()(2)画出小鸭子帮助小公鸡的句子。  (3)朗读小鸭子说的话。先说说小鸭子为什么一连说了两个“不行”?  (他知道小公鸡不会游泳,看到小公鸡要下水,怕他淹着非常着急,所以才说了两个不行)  应该怎样朗读小鸭子的话呢?  指导朗读。  小公鸡听了小鸭子的话以后怎样做的?  (偷偷地下了水)  什么是“偷偷地下水”呢?  (没有让小鸭子知道就下水了)  你们想一想,这样做会有什么后果呢?  (会被淹着、出危险。)  4.读第四段。  (1)观察第四幅图,注意图上小鸭子和小公鸡各在做什么? 

8、 (小鸭子正在捉鱼,小公鸡在水中扑腾着在呼救)  (2)小鸭子正在水中捉鱼听到了

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