浙江邮电职业技术学院

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1、浙江邮电职业技术学院比选文件比选人（项目业主）：浙江邮电职业技术学院项目名称：浙江邮电职业技术学院在线开放课程教学平台编制时间：2017-10-30比选文件包含四个部分：第一章项目总体要求第二章性能参数第三章比选评分办法第四章报价表第一章比选总体要求一、建设要求:（一）项目实现浙江邮电职业技术学院在线开放课程教学平台建设。具有教学资源的建设、发布、编辑、更新与管理，以及与教和学相关的在线学习和教学管理等基本功能。（二）能面向我院师生和社会学习者，满足教师主导-学生主体的在线教育与学生多终端在线自主学习需求，实现

2、在线开放课程资源集成、展示、教学应用与管理。能提供接口实现与本院数字校园门户、数据中心以及相关应用系统，如教务管理系统的统一整合。能实现与校方现有网络教学综合平台、精品课程网站等资源的平滑迁移整合。能提供全面的资源安全策略，包括系统完善的用户及权限管理，配合多种数据备份策略以保证数据的安全；及运用专业的技术手段帮助实现对网上教学素材知识产权的保护等。（三）建设一个覆盖全市的绍兴数字化学习中心，整合建设绍兴高校优质课程，实现优质课程资源共享与学分互认。学生可通过PC、Pad、手机等终端完成所有学习任务并获得学分。

3、提供课程建设项目和课程比赛的申报评审。平台还可向社会开放，成为绍兴市终身教育体系的一个重要组成部分。二、实施时间：浙江省邮电职业技术学院2017年在线开放课程建设项目预计于2017年11月底上线使用。平台供应商须在合同签订后1个月内交付给学院部署使用，并在项目平台部署后的30日内接受学院验收，承诺提供平台使用的业务培训，保障平台的日常维护工作，对接平台使用过程中的二次开发需求。三、建设资金及来源：浙江邮电职业技术学院年度预算四、其他1、缴纳比选保证金人民币三千元整。第二章项目概述与功能模块及参数要求一、项目概述

4、2015年，教育部发文2015年4月，教育部出台《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》，2015年11月，浙江省教育厅办公室《关于组织开展省级精品在线开放课程建设工作的通知》，2017年2月，浙江省《关于组织开展第二批省级精品在线开放课程建设工作的通知》。为顺应“互联网+”时代的发展趋势，深化教育教学改革，丰富教育教学资源，提升高等教育质量，根据教育部《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》和全省高等教育工作会议精神，2017年10月绍兴市发布《绍兴市关于组织开展市级精品(在线开放)课

5、程建设的通知》，决定以“政府推动、高校为主、社会参与”的模式开展绍兴市（精品在线开放）课程建设。此次比选建设项目既是为了能更好地推动本项工作的开展。二、功能模块及参数要求学习平台建设要求（一）网络课程建设1.1、课程网站建设只需通过“选择模板、编辑课程信息、编辑课程章节”等几个简单的步骤，就可以快速地建成一门慕课或符合精品资源共享课程要求的个性化课程网站。1.2、提供多套精美网络课程建课模板，教师可依据个人资料的丰富程度及喜欢的风格进行个性化的设置，支持教师在建课程自动生成课程网站。1.3、▲开始建课前，可以选

6、择按周、课时自动生成课程章节，快速创建课程章节目录，提升建课效率。1.4、课程编辑页面操作简单、灵活方便、原位编辑、所见即所得。可以发布通告、课程资料、任务、教学资源链接、教师简介等信息。可以任意编写和设置课程的介绍、封面、教学要求、教师团队等等，并支持模块的添加、删除和位置调整，支持是否公开显示的设置，可以上传课程片花。1.5、课程负责人可指派其他人作为具有同等或者小于本身课程建设管理权限的课程建设者共建同一门课程，也可为自己指定助教辅助自己进行课程建设和教学管理。1.6、★教师可通过平台上传课程所需要的教材

7、、参考书、参考文献、视频等资源。课程的内容建设，参考资料，课程介绍等任何位置都可以使用平台提供的海量图书、图片、视频的资源一键式搜索插入，插入的资源可以直接点击在线播放查阅，也支持自己上传资料，支持引用图书馆资源和联盟共享资源。1.7、▲支持课程教学流程管理，可在课程学习过程中任意位置添加随堂测验，可在单元学习完成后布置作业，可以在章节学习完成后安排考试。1.8、支持慕课制作和慕课教学模式，实现课程知识单元化，每个知识单元聚合丰富的富媒体教学资源，并在同一个页面中进行显示。每个课程单元还可以设置多个标签页。1.

8、9、▲课程单元内容建设采用富媒体编辑器，编辑器包含视频、文档、图片、音频、图书、公式、符号、附件、网页、动画等常用组件。1.10、支持直接将从word中将内容复制粘贴到富媒体编辑器内，并完整保留里面的文字和图片等内容。1.11、支持rmvb、3gp、mpg、mpeg、mov、wmv、asf、avi、mkv、mp4、flv、vob、f4v等高清和网络格式视频上传，视频上传后自动转码，无需