欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:31845882
大小:42.00 KB
页数:13页
时间:2019-01-21
《【推荐】乡镇干部党性分析材料范文.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、乡镇干部党性分析材料(一) 为加强乡镇干部日常管理监督,按照镇党委和镇政府的要求,我认真学习了十八大精神和相关文件,并对自己进入镇政府工作的实际工作及思想动态进行了回顾和思考,查找出了我在理论学习、工作态度、纪律作风、群众意识等方面存在问题。并运用马克思主义人生观、价值观、事业观和方法-论对其成因进行更深层次的剖析,以期达到自我教育、自我提高、自我完善的目的。现对照自身实际,作如下剖析: 一、学习方面 问题一、政治理论学习不够深 一方面,在大学期间虽然时常学习政治理论知识,但只是浅学则止。对马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论、“三个代表”重要思想以及科学
2、发展观等重要理论的学习未能做到深刻领会,没有掌握其精髓、灵魂。另一方面,没有充分把所学理论知识运用于实践,没有做到活学活用,导致自己的工作水平不够高。 原因剖析: 没有把理论学习放在重要位置,思想上对政治理论重要性的认识没有上升到应有的高度。对政治理论学习缺乏深入了解,流于一知半解,影响了理论水平的提高。 整改措施: 1、提高对政治理论重要性的认识,充分认识只有理论上的坚定与清醒,才能有政治上的坚定与清醒。作为一名党员和公职人员,必须有较高的理论水平,必须进一步加强对马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的深入学习。 2、
3、将理论学习和工作实践相结合,用理论联系实践,指导自己的思想和工作实际。 问题二、缺乏主动学习,视野和知识面不够广 来到乡镇工作后,受环境影响,缺乏主动学习除业务知识之外的其他知识,如法律知识、电脑知识、科学文化知识。并且对政治格局、国家大事等外界发生的新闻时事缺乏了解,偶尔看报纸也是看看大标题,结果造成视野窄,知识面不够广。 原因剖析: 一是在思想上对自己的学习要求有所放松,对干部应具备全面的素质,掌握更多知识的重要性认识不足;二是时间观念不够强,没有把点点滴滴的零星时间利用起来。 整改措施: 1、把学习作为自己的第一要义。按照“精学理论、深学业务、广
4、学知识”的思路,把学习目标量化,计划细化,做到博学而不穷,笃行而不倦。 2、提高主动学习的意识,发挥“钻”和“挤”的精神,把点滴时间利用起来。 3、时常主动观看新闻,阅读报纸,了解国内外发生的事件,认真思考,研究和发掘其深层次原因或涵义。 二、思想作风方面 问题一:心理落差较大,精神不振 从繁荣热闹的大城市来到偏远落后的小乡镇,习惯了大城市的生活,面对小乡镇地理位置偏僻、经济落后、娱乐场所少、食宿条件差、办公设备不完善等这些现实,一时不太适应。心理落差比较大,造成精神不是十分振作,工作积极性不太高。 原因剖析: 一是思想观念没有及时转变,没有树立正确
5、的人生观和价值观;二是缺乏吃苦耐劳,艰苦奋斗的精神。 整改措施: 1、及时转变思想,树立正确的人生观、价值观和事业观。要意识到基层是锻炼年轻人、实现个人价值和放飞梦想的地方。 2、克服消极思想和情绪,迎难而上,吃苦耐劳,不畏艰险。努力适应新环境,脚踏实地的投入到工作中去。 问题二:纪律性不够高,思想作风不够端正 一方面在贯彻镇政府的有些管理规章制度上,态度不是十分坚决,如在上班期间玩手机,用办公电脑上Q,浏览与工作无关的网页。另一方面不太注意小节,对自己有时要求不严,说话随便。 原因剖析: 1、纪律性不够高,没有意识到遵守规章制度和增强纪律性对党员和
6、公职人员的重要性。 2、由于刚大学毕业走入社会,思想观念、角色定位还没转换过来,还把自己当成是学生。 3、自我要求有所放松,忽视了自我约束、自我监督、自我提高。 整改措施: 1、加大对镇政府规章制度的学习,或者向老同志请教,哪些是禁止做的,哪些是不该做的,提高自身组织纪律性。 2、做好角色转换,明确自己该承担的义务和责任,提高责任心和事业心。 3、加强自我约束,摒弃不良习惯,注意自己的言行举止,做到“一日三省吾身”。 问题三:缺乏与群众沟通,群众意识肤浅 遇到群众来访或办事时,没能主动与其交流沟通,不够热情周到。同时不了解群众的需求、呼声、想法等情
7、况。 原因剖析: 一是群众观念不强,主动关心群众,心系群众的思想意识较弱。二是部门工作性质所致,党政办平时工作的对象是上下级部门,与群众接触少。 整改措施: 1、树立全心全意为人民服务的意识,把自己当成是人民的公仆,心系群众,培养群众意识。 2、多向挂村、驻村干部、同事了解群众的各方面情况。如有机会,主动跟随领导下乡接近群众,深入群众,了解群众的需求,倾听群众的呼声。 三、工作方面 问题一、与领导和同事不够熟,不能顺利有效的开展工作 由于党政办工作性质的特殊性,我经常要向各领导班子以及各部门负责人传送文件。但是目前对各领导还认不全,姓名与本人、姓名
8、与职位对不
此文档下载收益归作者所有