受力分析练习题(含(答案)详解)

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1、资料精选受力分析练习题35道(含答案及详解)图11.如右图1所示,物体M在竖直向上的拉力F作用下静止在斜面上,关于M受力的个数,下列说法中正确的是(D)A.M一定是受两个力作用B.M一定是受四个力作用C.M可能受三个力作用D.M不是受两个力作用就是受四个力作用2.(多选)如图6所示,两个相似的斜面体A、B在竖直向上的力F的作用下静止靠在竖直粗糙墙壁上。关于斜面体A和B的受力情况,下列说法正确的是(AD)图6A.A一定受到四个力B.B可能受到四个力C.B与墙壁之间一定有弹力和摩擦力D.A与B之间一定有摩擦力图33、如图3所示

2、,物体A、B、C叠放在水平桌面上,水平力F作用于C物体,使A、B、C以共同速度向右匀速运动,那么关于物体受几个力的说法正确的是(A)A.A受6个,B受2个,C受4个   B.A受5个,B受3个,C受3个     C.A受5个,B受2个,C受4个 D.A受6个,B受3个,C受4个 4.(多选)如图5所示,固定的斜面上叠放着A、B两木块,木块A与B的接触面是水平的,水平力F作用于木块A,使木块A、B保持静止,且F≠0。则下列描述正确的是(ABD)图5A.B可能受到5个或4个力作用B.斜面对木块B的摩擦力方向可能沿斜面向下C.A

3、对B的摩擦力可能为0D.A、B整体可能受三个力作用.资料5、如右图5所示,斜面小车M静止在光滑水平面上,一边紧贴墙壁.若再在斜面上加一物体m,且M、m相对静止,小车后来受力个数为( B )A.3B.4C.5D.6解析: 对M和m整体,它们必受到重力和地面支持力.对小车因小车静止,由平衡条件知墙面对小车必无作用力,以小车为研究对象.如右图所示,它受四个力;重力Mg,地面的支持力FN1,m对它的压力FN2和静摩擦力Ff,由于m静止,可知Ff和FN2的合力必竖直向下,故B项正确.图66、如图6所示,固定斜面上有一光滑小球,有一竖

4、直轻弹簧P与一平行斜面的轻弹簧Q连接着,小球处于静止状态,则关于小球所受力的个数不可能的是(A)A.1B.2C.3D.4图77、如图7所示,在竖直向上的恒力F作用下,物体A、B一起向上做匀加速运动。在运动过程中,物体A保持和墙面接触,物体B紧贴在A的下表面,A和B相对静止,则下列说法正确的是(CD)A.竖直墙面对物体A有摩擦力的作用B.如果物体运动的加速度较小,则物体A、B间可以没有摩擦力作用C.物体B受到4个力作用D.因为有向上的加速度,所以A、B处于超重状态,恒力F一定大于物体A和B受到的重力之和图88、如图8所示,小

5、车M在恒力F作用下,沿水平地面做直线运动,由此可判断()A.若地面光滑,则小车一定受三个力作用B.若地面粗糙,则小车可能受三个力作用C.若小车做匀速运动,则小车一定受四个力的作用D.若小车做加速运动,则小车可能受三个力的作用【答案】选C、D.【详解】先分析重力和已知力F,再分析弹力,由于F的竖直分力可能等于重力,因此地面可能对物体无弹力作用,则A错;F的竖直分力可能小于重力,则一定有地面对物体的弹力存在,若地面粗糙,小车受摩擦力作用,共四个力作用,B错;若小车做匀速运动,那么水平方向上所受摩擦力和F的水平分力平衡,这时小车

6、一定受重力、恒力F、地面弹力、摩擦力四个力作用,则C对;若小车做加速运动,当地面光滑时,小车受重力和力F作用或受重力、力F、地面支持力作用,选项D正确.9、如图9所示,用一根细绳和一根杆组成三角支架,绳的一端绕在手指上,杆的一端顶在掌心,当A处挂上重物时,绳与杆对手指和手掌均有作用,对这两个作用力的方向判断完全正确的是图中的( D )ABCD图9.资料AF图1010、如图10所示,一倾斜墙面下有一质量为M的物体A受到一竖直向上的推力F的作用,处于静止状态,则(BD)A.A可能受到一个力的作用B.A可能受到二个力的作用C.A

7、可能受到三个力的作用D.A可能受到四个力的作用AB图1111、如图11所示,木块A与B的接触面是水平的,一起静止于斜面上.轻弹簧呈水平状态,分别连结在斜面与物体A上.则关于木块A和木块B可能的受力个数分别为(ACD)A.2个和4个B.3个和4个图12C.4个和4个D.4个和5个12、如图12所示,竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上,另一端与斜面体P相连,P与斜放在其上的固定档板MN接触且处于静止状态,则斜面体P此刻受到的外力的个数有可能是(AC)  A、2个 B.3个 C.4个 D、5个AB图1313、将一物块分成相等的A、

8、B两部分靠在一起,下端放置在地面上,上端用绳子拴在天花板,绳子处于竖直伸直状态,整个装置静止。则(AD)A.绳子上拉力可能为零B.地面受的压力可能为零C.地面与物体间可能存在摩擦力D.AB之间可能存在摩擦力BA图1414、如图所示,A和B两物块的接触面是水平的,A与B保持相对静止一起沿固定斜面匀速下滑,

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