因远中学反邪教论文

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1、反邪教工作中教师如何培育和践行社会主义核心价值观    近年来，在一些地方先后发生“法轮功”等邪教顽固分子向中、小学校学生传播“法轮功”歪理邪说和利用中小学生进行“法轮功”宣传煽动活动的案件。邪教的罪恶之手已伸向校园，与我们争夺青少年这块阵地。我们必须保持清醒的头脑，认清严峻的形势，在开展卓有成效的打击反邪教工作的同时，认真做好反邪教的教育工作。我们与“法轮功”邪教组织的斗争不仅是一场严肃的政治斗争，也是争夺青少年一代的斗争。中小学反邪教工作形势依然严峻。在这场严峻的争夺战中，作为一名中学教师我们应首当其冲，走在最前面。在这个过程中必须解决

2、“必须抓”“谁去抓”“怎么抓”“长期抓”的问题。一、认清形势，提高认识，着力解决反邪教教育“必须抓”的问题。　  今年年初，因远镇党委政府开展农村反邪教警示教育活动，专门组织人员开展了广泛的调研活动。在走访了部分学校，与学校领导、教师代表和学生代表进行了座谈之后，我们了解到广大教职员工在对反邪教教育问题的认识上跟上级精神尚存在一定的差距。归纳起来，主要有以下几种想法：1、是他们认为邪教离我们很远，没必要搞或者敷衍应付一下就可以了；2、是部分教师认为学生本来不知晓，担心活动开展后会有反作用；3、是学校教育教学任务很重，怕分散过多精力；4、是反

3、邪教警示教育是原则性很强的工作，教育尺度难以把握；5、是教育内容枯燥，效果可能不理想。为此，镇党委政府多次在有关会议上作出强调：1、是各校要把反邪教教育作为一项严肃的政治任务加以落实，全体教师尤其是学校领导认识要提高，思想要统一。2、是要有忧患意识，许多事例表明其实邪教活动就在我们身边。如果我们放松警惕，邪教活动就会乘虚而入。会议还列举了一些事例加以说明。要求各校高度重视反邪教教育，做到未雨绸缪，防患于未然；做到教育在先，防范在前，决不能让邪教的罪恶之手伸向青少年，决不能让邪教污染学校这块阵地。3、是要做足做好“纳入”、“结合”和“渗透”文

4、章，有效避免反邪教教育活动跟学校教育教学活动在时间和精力上的冲突。4、是要把握教育尺度。教育内容既有上级统一发放的材料，又有市委负责把关，不存在教育尺度难以把握的问题。我们所要做的是根据既定内容，采取多种教育方式，让反邪教教育进学校、进教室、进教师，力求学生能入耳、入脑、入心。把握教育尺度贵在牢牢紧扣教育主题，不断创新教育方法，努力提高教育效果。5、是要发动教师成为反邪教教育活动的主力军。各中小学校切实做好他们的思想工作，充分发挥广大教师的主动性、积极性和创造性。　  二、健全队伍，加强培训，着力解决反邪教教育“谁去抓”的问题。　　要使反邪

5、教有关工作在学校落到实处，关键在于学校领导，在于教师。做好反邪教工作是每一位教育工作者的职责和义务，在工作中要明确校长是反邪教的第一责任人，分管校长必须把反邪教工作作为学校的一项重点工作来抓。教学第一线的教师把反邪教工作贯穿在教育教学工作之中，把反邪教的有关内容体现到相关的课程中，进行学科渗透教学，在潜移默化中教育学生。学校校长亲自抓、分管校长具体抓、教师配合抓的工作局面，同时争取有关部门和单位的大力支持，工作力求主动。在教师中开展遵纪守法、崇尚科学、抵制邪教的教育活动，进一步提高广大教师对邪教组织本质和严重危害的认识，主动宣传马克思列宁主

6、义唯物论和无神论，弘扬科学精神，绝不允许任何人利用学校讲台散布邪教的歪理邪说。    三、做好“纳入”、“结合”、“渗透”文章，着力解决反邪教工作“怎么抓”的问题。　 根据实际情况和不同年龄段的学生特点，学校可以通过主题团日、班会、法制讲座、文艺演出等为载体，开展形式多样、内容丰富、主题突出的反邪教教育活动，使学生不断增强鉴别和抵制邪教的能力，树立正确的世界观、人生观和价值观。在工作中，学校要积极创新教育方法，多采用学生所喜乐见的教育形式。总结农村反邪教警示教育活动的经验，我们认为，每年在中小学生中开展“六个一”活动，力求使每一个学生都深受

7、教育。“六个一”活动，即观看一次教育片、进行一次集中学习、参观一次图片展览、刊出一期黑板报、写一篇体会文章、召开一次主题班会。　  为达到良好的效果，学校要把反邪教教育纳入学校社会治安综合治理工作，德育副校长举办法制讲座时，要把反邪教教育作为一项重要内容；与学校师德教育相结合，纳入教师师德培训计划，着力提高教师对邪教的防范意识和应对水平；与学校的德育工作相结合，纳入学校德育工作和团队工作计划，着力培养学生对邪教的识别水平和抵制能力；与学校的文明创建工作相结合，列为文明考核的一项重要内容，着力浓厚学校的反邪教教育的氛围；与学校的学科教学活动相

8、结合，渗透于学科教学之中，着力培养学生的科学思想和科学精神；要与基础教育课程改革相结合，在思想政治课教材中加入反邪教内容；与社会实践活动相结合，组织学生进社区进行反邪教宣传，充分