北京课改版四年级下语文期末总复习

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1、第一单元一、看拼音写词语liánmiánwànlǐchónɡshānjùnlǐnɡshēnɡjībóbóɡuàzi()()()()zhíshànɡyúnxiāoxùrìdōnɡshēnɡwànxiànɡɡēnɡxīnlǒnɡzhào()()()()dēnɡlonɡshānliánɡyàoshilímínɡhēidònɡdònɡxīshēnɡ()()()()()()cōnɡmínɡcáizhìkǎixuánxiānxuèshuòshìɡònɡxiàn()()()()()hūyùjiànkānɡāyíɡuānɡrónɡ()()()()二、按课文内容填空1、龙是的象征。龙的精神、龙的气魄也是

2、的精神与气魄。《龙》这首诗中讲的龙的精神是:。2、《山沟的孩子》一课中“神奇的钥匙”指的是“:。3、“野葡萄由黑变绿了,牵牛花由黑变紫了,女孩儿身上的新褂子由黑变红了。”这句话说明了:。4、照样子写词语:黑洞洞日日夜夜5、小作者雷利的父亲是一个的人。6、他说:“孩子,等爸爸回来,我一定送你一顶‘蓝盔’”。这句话说明了雷利的父亲不仅是还是的人。三、按原文填空1、爸爸带我登上(),眺望()的长城。他指点着(),讲述着秦始皇的()、八国联军的罪行。2、他说长城()卧在(),它是我们()的见证。3、妈妈说(),它()、()。长江从()上(),那是();列车在(),那是();()绿树葱茏,那是(

3、);西昌基地直上(),那是()。4、老师告诉我们,(),()。亚洲有一条巨龙,正在()。它要去(),它要去(),它要(),它要(),5、()已经腾飞,它英姿勃勃()。6、天还没有亮,()。7、孩子们从(),翻过(),背着书包()。野葡萄(),(),女孩儿身上的()由黑变红了。(),()的红日把他们()。8、天渐渐的黑了,()。9、孩子们从(),翻过(),背着书包()。山楂果(),路边的草垛(),男孩子身上的()也由蓝变黑了。(),()。一、多音字组词bēi()lónɡ()dìnɡ()背笼钉bèi()lǒnɡ()dīnɡ()xiě()yù()lù()血吁露xuè()xū()lòu()二、

4、造句崇山峻岭——。生机勃勃——。呼吁——。贡献——。三、缩写下面的句子。1、雪团似的小羊羔撞着羊妈妈的奶头跪着吃奶。2、她多像一只渴望飞出笼子的小鸟。3、达丽玛正高高举着一把鲜红的雨伞。第二单元一、看拼音写词语zhūxīshuǐbīnchìjiǎohuǒcháijiūchánlínɡqián()()()()()()qǐqiúzhuànɡdǎozhàoɡùɡǎnjīyòubáoyòupò()()()()()yòuhónɡyòuzhǒnɡmùbùzhuǎnjīnɡlúdíwánzhuǎn()()()()yōuyánɡwēnrùnliǎnjiácháoxùnyáohàndǎsuì()()()

5、()()()ɡuǒjiājiāzákǒnɡjùqūɡǎn()()()()二、按原文填空春日()忆江南()清明()在强强的想象里,爷爷的小闸屋是个()的地方:()的海水就()。白天,()在窗外翱翔;夜晚,(),如()。更有趣的是,海边(),一张(),经爷爷(),就成了()。吹奏起来,曲调是那样(),还带着()一、组词báo()颊()惋()薄碗()bó()挟()婉()二、造句感激——。婉转——。三、按课文内容填空1、解释带点词语的意思:(1)胜日寻芳泗水滨胜日:滨:(2)等闲识得东风面等闲:(3)江南好,风景旧曾谙曾:谙:(4)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝胜:如:(5)路上行人欲断魂断魂

6、:(6)借问酒家何处有,牧童遥指杏花村借问:遥指:2、《春日》《忆江南》《清明》都是描写季节的古诗。3、《春日》这首古诗描写了的景象,表达了作者的情感。4、《忆江南》这首古诗描写了的景象,表达了作者的情感。5、《清明》这首古诗描写了的景象,表达了作者的情感。6、“…身上只穿一件破旧的单衣,瘦瘦的小脸冻得发青,一双赤脚又红又肿。”这句话说明了小珊迪:7、‘“啊!请您现在就买吧!先生,我饿极了!“男孩子乞求说,…’这句话说明了小珊迪:8、小珊迪临死前还让弟弟把钱还给作者,说明小珊迪:9、“小利比,我可怜的弟弟!我死了你怎么办呢?谁来照顾你呢?”小珊迪临死前说的话说明:10、“海边的孩子,不

7、沾点海水就长不结实。”这句话的意思:11、人物的语言往往能表示人物的心理,简要说明《爷爷的芦笛》一课中强强的语言表现了强强怎样的心理:(1)“爷爷,爷爷,我们做芦笛去!”表现了(2)“放心吧,爷爷,我不怕。”表现了(3)他大声呼喊着:“爷爷!爷爷!“可是听不到任何回答。表现了(4)“爷爷!爷爷!”强强情不自禁地大喊起来。表现了12、把句子补充完整(1)刀不磨要生锈,(2)高山挡不住太阳,(3)雄鹰不怕暴风骤雨,(4),宝剑是在熔炉中铸成的。(5

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