xx届高考生物知识点复习细胞代谢

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1、XX届高考生物知识点复习细胞代谢　　XX年高考生物二轮复习：专题二细胞代谢　　小专题一物质跨膜运输与酶和ATP　　核心考点整合　　考点整合一：物质跨膜运输　　．物质运输方式的比较　　离子和小分子物质大分子和颗粒物质　　自由　　扩散协助　　扩散主动　　运输胞吞　　胞吐　　运输　　方向高浓度→　　低浓度高浓度→　　低浓度低浓度→　　高浓度细胞外　　→内细胞内　　→外　　运输　　动力浓度差浓度差能量　　能量　　能量　　载体不需要需要需要不需要不需要　　实例水、co2、o2、甘油、乙醇红细胞吸收葡萄糖＋、ca2＋、g2＋，小肠吸收氨基酸、葡萄糖白细胞吞噬病菌、变形虫吞食食物颗粒胰

2、腺细胞分泌胰岛素　　影响物质运输速率的因素　　物质浓度　　o2浓度　　特别提示：①乙图中，当物质浓度达到一定程度时，受运载物质载体数量的限制，细胞运输物质的速率不再增加。　　②丁图中，当o2浓度为0时，细胞通过无氧呼吸供能，细胞也可吸收物质。　　温度　　温度可影响生物膜的流动性和有关酶的活性，因而影响物质运输速率。低温会使物质跨膜运输速率下降。　　【例1】下图是植物根从土壤中吸收某矿质离子示意图。据图判断，该离子跨膜进入根毛细胞的方式为　　A．自由扩散B．协助扩散　　c．主动运输D．被动运输　　[解析]本题考查物质的跨膜运输的方式，意在考查考生的识图分析能力。分析图示可知

3、，矿质离子的运输方向是从低浓度到高浓度，需要载体协助，还消耗能量，故为主动运输。　　[答案]c　　[知识总结]物质跨膜运输方式的快速确认技巧：是否消耗能量：只要运输耗能就为主动运输，即使是由高浓度到低浓度的运输；可否逆浓度梯度：只要从低浓度到高浓度运输，就是主动运输；是否需要载体：不需要载体就是自由扩散，需要载体则通过浓度、能量进一步作出判断。　　【互动探究1】在水池中沉水生活的丽藻，其细胞里的＋浓度比池水里的＋浓度高1065倍。据此判断下列说法正确的是　　A．随着池水中富营养化程度的提高，＋进入丽藻加快　　B．池水中好氧细菌大量繁殖时，＋难以进入丽藻　　c．池水中厌氧细

4、菌大量繁殖时，＋难以进入丽藻　　D．池水中鱼虾较多时，＋难以进入丽藻　　[解析]根据题中的信息可以判断，＋进入丽藻细胞的方式为主动运输，需要载体协助，需要消耗能量，而能量来自于呼吸作用。大量厌氧细菌能在池中繁殖，说明池中缺少氧气，丽藻的呼吸作用受到抑制，所以＋难以进入丽藻。　　[答案]c　　考点整合二：酶　　．酶催化活性的表示方法：单位时间内底物的减少量或产物的生成量。　　．影响酶催化效率的因素的研究方法　　自变量：要研究的因素。　　因变量：酶的催化效率。　　无关变量：除自变量外其他影响酶催化活性的因素都为无关变量，在实验设计过程中，除自变量外应严格控制无关变量，实验研究

5、要做到科学和严谨。　　．影响酶催化活性的因素　　酶浓度　　在有足够多的底物而又不受其他因素的影响下，酶促反应速率与酶的浓度成正比，如图所示。　　底物浓度　　当酶浓度、温度、pH等恒定时，在底物浓度很低的范围内，反应速率与底物浓度成正比；当底物浓度达到一定限度时，所有的酶全部参与催化，反应速率达到最大，此时即使再增加底物浓度，反应速率也不会增加了，如图所示。　　pH　　每种酶只能在一定限度的pH范围内表现出活性，其中酶的活性最强时的pH即为该酶的最适pH。过酸、过碱都会使酶的分子结构遭到破坏而失活，且该种变性是不可逆的，如图所示。　　温度　　在一定温度范围内，酶促反应速率随

6、温度的升高而加快，其中反应速率最快时的温度即为该种酶的最适温度。温度偏高或偏低，都会使酶的活性降低，温度过高甚至会使酶失去活性，如图所示。　　特别提示：高温使酶失活是由于破坏了酶的分子结构，即使恢复到最适温度，该酶的活性也不会恢复，而低温条件不会破坏酶的分子结构，在恢复至适宜温度时，酶的活性可以恢复。　　．教材中常见的酶及其作用　　酶的名称酶的作用　　唾液淀粉酶、胰淀粉酶、肠淀粉酶催化淀粉分解为麦芽糖　　胃蛋白酶、胰蛋白酶催化蛋白质分解为多肽　　DNA酶催化DNA水解为脱氧核苷酸　　纤维素酶催化分解纤维素　　果胶酶催化分解果胶　　酪氨酸酶催化利用酪氨酸合成黑色素　　解旋酶

7、催化DNA双链之间的氢键断开　　逆转录酶催化以RNA为模板合成DNA　　RNA聚合酶催化DNA分子转录RNA　　限制性核酸内切酶切割DNA形成黏性末端　　DNA连接酶将DNA分子黏性末端连接起　　【例2】如图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是　　A．当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降　　B．当反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升　　c．酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存　　D．酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重　　[解析]在最适宜的温度下，酶的活性最高。温度偏高或偏低，酶活性