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《xx新版pep六年级英语下册unit4thenandnow教案及练习题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、XX新版PEP六年级英语下册Unit4Thenandnow教案及练习题 Unit4Thenandno 单元教学目标 一、能力目标： 学习描述过去和现在不同的句型: Thereasnolibraryinyoldschool.Tellusaboutyourschool,please.Hodoyounothat?ThereerenoputersorInternetinytie.Before,Iasquiet.No,I’veryactiveinclass.Iasshort,soIcouldn’trideybieell.No,Igocyclingeve
2、ryday. 能掌握四会单词及词组：dininghall,grass,gy,ago,cycling,gocycling,ice-sating,badinton. 能听、说、认读单词或词组:star,easy,looup,Internet,different,active,race,nothing,thought,felt,cheetah,trip,oe,drea. 会唱歌曲《changesine》。 二、知识目标 能听懂、会说PartA、B中Let’stal,Let’slearn中呈现的对话，并能在实际中得以运用。 能听、说、人读三回单词或
3、词组：star,easy,looup,Internet,different,active,race,nothing,thought,felt,cheetah,trip,oe,drea，四会单词或词组：dininghall,grass,gy,ago,cycling,gocycling,ice-sating,badinton. 理解Readandrite,Let’sReadandrite,Let’srapitup,storytie部分的内容，会唱歌曲《changesine》。 三、情感目标 通过对比过去和现在的生活，培养学生热爱生活、珍惜幸福的优秀品
4、质。 通过对比过去和现在的生活方式和环境，培养学生保护环境的意识。 通过唱歌，提高学生的节奏感。 四、课时划分6课时 课时A.Let’slearnA.Findtheistaes 第二课时A.Let’stryA.Let’stal第三课时B.Let’slearnB.Listen,atch,andsa 第四课时B.Let’stryB.Let’stal第五课时B.Readandrite 第六课时B.Let’schecB.Let’srapitupc.Storytie Unit4Thenandno 课时 一、教学内容：Let’slearnFin
5、dtheistaesP35 二、教学目标：能听说认读单词：dininghall,grass,gy,ago 能听说认读句子：Thereasgyinyschooltentyyearsago. Nothere’saneoneinourschool. 会唱歌曲《changesine》. 三、教学重难点： 能听说认读本课时单词和句子。 能正确使用一般过去时和一般现在时。 四、教学过程： Step1.Revie GooverthephrasesofUnit3:atefreshfood,entsiing,toopictures,boughtgif
6、ts,rodeahorse,rodeabie,entcaping,hurtyfoot,entfishing 教师说短语的个单词，学生说出短语，并造一个句子。如T:too.Ss:Toopictures,Itoopictureslasteeend. Freetal.T:Hoasyoureeend?Ss:Itasfine. T:heredidyougo?Ss:Ientto... T:Hodidyougothere?Ss:By... T:hatdidyoudothere?Ss:Ientfishing./... Step2.Presentation
7、 教学单词dininghall,grass,gy,ago Shothepictureofgrass.T:hat’sthis?Ss:It’sgrass.板书grass并教读。 chant:Grass,grass.Playfootballonthegrass.以同样的方法教学dininghall,gy.chant:Dininghall,dininghall.Havelunchinthedinning.Gy,gy.Playbasetballinthegy. 教学单词ago及词组...yearsago,...onthsago.教师先说几个句子让学生感受。
8、T:Ientfishingthreedaysago.IenttoBeijingtoyearsa
