中学xx-2019学年度学期政教处工作计划

中学xx-2019学年度学期政教处工作计划

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1、中学XX-2019学年度学期政教处工作计划  一、指导思想  牢固树立“德育为首,育人为本,注重实效”的教育理念,以社会主义核心价值观为指导,“八礼四仪”学习教育为首要任务,以学生健康发展为中心,做好班主任队伍建设、学生传统美德教育、行为规范养成教育、班集体建设、后进生转化工作、安全法制教育等工作,立足“海军特色文化教育”,与“生态校园、绿色课堂”改革相结合,建设具有海军中学特色的德育理念和德育模式,不断拓宽德育空间,提高德育实效,为我校教育教学质量的提升保驾护航。  二、工作目标  班主任队伍

2、健康、敬业,阳光、优秀,使学校的德育工作更上一个台阶;  养成学生良好的行为习惯,加强传统美德教育,通过“孝亲尊师”、“爱国感恩”、“文明礼仪”、“感恩生命”等主题教育,形成校园活泼、健康、文明、儒雅的校风。  三、工作思路  常规教育有序化;学生活动特色化;评价体系科学化;德育网络健全化。  认真落实政教处工作人员的工作职责,进一步增强全体人员的德育创新意识。  重视和加强班主任的业务培训,加快青年班主任的专业成长,建立一支高素质的班主任队伍。  不断完善班主任考核制度,创新班主任工作评价机制

3、。  进一步推进班级文化建设,全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体,继续开展“文明班级”、“安全工作先进班级”、“卫生工作先进班级评比”。  进一步强化学生文明习惯养成教育,提高学生的文明素养和自我管理能力。  实施节日活动与德育主题“双轮驱动”,扎实有效地开展德育活动,全面提升学生的思想道德和综合素质。  以建设优良的校风、教风、学风为核心,利用好校园橱窗、黑板报、电子屏、校园网等校园文化设施,积极发挥校园文化的引领作用。  加强安全教育,着实增强学生的安全防范意识

4、和技能;  加强心理健康教育,培养学生健康的心理;做好学困生的心理疏导工作,让每一个学生都得到充分发展。  0.加强法制教育,使学生从小知法、守法,教育学生做遵纪守法的好公民。  1.扎实开好社团活动,充分挖掘学生潜力,发挥学生特长,张扬学生个性,以社团活动促进学生自主学习、自主管理、自我发展。  加强家校交流与互动,努力发挥学校、家长、社会“三位一体”的联合教育功能。  四、具体措施  加强德育队伍建设,提高德育工作水平  加强师德建设,逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的和谐教育氛围。  

5、在全校树立“每一个教育工作者首先是德育工作者”的观念,落实上级机关对教师形象的各项要求,严禁违犯师德现象的发生。每一位教师既要教好书,又要育好人,真心关爱学生,做学生的严父慈母、良师益友,树立良好的师德形象,每位教师在他所任教的每一个教学班做到“三个一”:稳定一名优秀生、扶持一名中等生、转化一名后进生。逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的良好格局。  .明确目标,提高政教工作人员综合素质  政教处工作要做到整体设计,统一规划,分年级层层落实,层级管理,实行问责制。政教处工作人员既做到分工明确,

6、各司其职,又做到紧密配合,群策群力,确保各项工作有条不紊地开展。新学期,政教全体工作人员要认真学习教育学、心理学、中小学心理健康教育等相关知识。多接触学生、多研究学生,明确分工,密切配合,抓好全校的德育工作。担子到肩,责任到人,工作到位,起到龙头作用。  .抓住关键,提升班主任工作能力  学校是一个整体,班级是这个整体的基本单位,班主任又是这个基本单位的组织者、领导者,是学生思想品德形成和发展的指导者,对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。因此,我们必须有一支能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚

7、的班主任队伍。  定期召开班主任培训会,以会带训,学习先进的教育理论,树立先进的教育理念,指导他们的工作。同时,阶段性地总结情况,听取反馈,布置工作。  帮助班主任分析班级学生的思想状况,有的放矢地进行教育。指导和帮助青年班主任掌握班级工作策略和方法,学习先进经验,走进学生心灵,大力加强后进生的转化工作。  定期召开班主任经验交流会、座谈会,研究讨论学生的思想发展变化过程,研究探讨新的教育方法。互相学习,共同进步。  组织班主任到兄弟学校考察培训或请专家来校讲课,继续开展班主任师徒结对仪式,以老

8、带新,以新促老,加快班主任专业化进程。  以市、区优秀班主任评比为契机,进一步完善《海军中学班主任月度考核》制度和年度优秀班主任评选制度。从班级管理工作有创新,班级活动有特色角度评出“智慧班主任”从班主任的亲和力、凝聚力和影响力角度评出“魅力班主任”,从综合能力与业绩方面“优秀班主任”努力为班主任搭平台,促进班主任专业化发展。  本着从严、从实、从细的原则,加大反馈力度,增加透明度,使班主任工作扎实地开展起来。  .切实做好班干、团干培训工作  本学期,我们将从班干、团干工作的主动性、积极性、协

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