精编学习《统计法》心得体会五篇

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1、精编学习《统计法》心得体会五篇一、在着力提高对新《统计法》的理解上要取得新的认识努力在提高对新《统计法》的理解上要取得新的认识,是我们统计干部依法行政的思想前提。几年来,统计部门在法制建设上取得了很大成效。但同时还必须看到,在当前我们统计干部中,有的对《统计法》学习不够扎实、领会不够全面,存在一些片面理解和模糊认识,有的对用法制建设推动统计工作还缺少有效的思路办法。为此,我们必须进一步解决好提高思想认识的问题。要把着力点放在结合、转化、具体化上,认真清理统计工作中与统计法制不相适应的思想观念,找准影响制约统计科学发展

2、的思想根源,把统计法制建设转化为我们推动科学统计的坚强意志、谋划科学统计的正确思路、领导科学统计的实际能力、促进科学统计的政策措施。二、在着力解决影响和制约统计法制建设上要取得新的突破努力在解决影响和制约统计法制建设上要取得新的突破,是我们统计干部依法统计的关键所在。对统计工作当前存在的问题,如统计制度方法还不能很好地满足需求,统计管理体制还不够健全,统计调查抗干扰能力还比较弱,统计信息化建设有所滞后,基层统计保障能力与工作任务严重不匹配、统计数据质量与统计服务水平还不够高等等。通过开展新《统计法》的学习和落实,就是

3、致力于统计部门的党员干部牢固树立依法统计、科学决策的能力,保证统计数据客观、准确、及时、全面,能够反映全县经济社会的发展状况和变化趋势,反映党和政府各项举措落实的情况及取得的实效,为建设小康秀美和谐新屯留提供强有力的统计支持。三、在着力构建有利于统计体制机制上要取得新的进展努力构建和完善有利于统计科学发展的体制机制上要取得新的进展,是我们统计干部贯彻落实新《统计法》的根本保障。深入贯彻落实新《统计法》,很重要的任务就是解决好改革不到位、体制机制不完善的问题。胡总书记明确指出,要加大重点领域和关键环节改革攻坚力度,加快

4、构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。落实这一要求,根本的是要继续深化统计改革,改革不符合统计科学发展的统计体制机制,正确处理好统计改革、统计发展、统计稳定的关系,既大胆探索又严谨求实,注重完善落实制度的工作机制和配套措施,加强相关制度的协调衔接,积极稳妥地予以推进。四、在着力改进机关党员干部作风方面的突出问题上取得新的成效努力在改进机关党员干部作风方面的突出问题上取得新的成效,是我们统计干部贯彻落实新《统计法》的重要保证。通过全面加强机关的思想、组织、作风、制度和廉政建设,解决党组织和党员队伍

5、中存在的突出问题,不断提高党员干部的创造力、凝聚力、战斗力,把我局建设成为政治素质高、工作作风硬、业务能力强的政府机关。党员、干部要自觉按照统计科学发展的要求,检验和查找思想、工作和作风上的差距,遵循社会主义核心价值体系,加强思想道德修养和党性修养,牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观,真正成为依法统计、服务决策的实践者和推动者。要大力弘扬求真务实精神,大兴求真务实之风,做到重实际、说实话、出实招、求实效,切实以真理的力量和人格的力量树好形象、做好表率,实实在在的为全县经济社会可持续

6、发展保驾护航。学习《统计法》心得体会《中华人民共和国统计法》(以下简称“统计法”)是为了科学、有效地组织统计工作,保障统计资料的真实性、准确性、完整性和及时性,发挥统计在了解国情国力、服务经济社会发展中的重要作用,促进社会主义现代化建设事业发展而制定的法律。作为一名从事统计调查工作二十多年的干部,笔者时刻牢记国家队意识和调查队意识。在深入学习了《统计法》之后,结合调查队的工作实际有以下几点体会:一是要着力促进社会经济发展。统计是政府进行宏观管理、科学决策的重要基础性工作,一个国家、一个地区,要做到科学管理、科学决策,

7、经济社会科学发展就需要科学统计。这就必须要求统计调查人员将调查数据结果结合各项政策、经济形势、疫病情况等因素综合分析增减原因,真实、准确反映经济发展运行的规律性问题,充分发挥着统计促进社会经济发展的积极重要的作用。二是必须以身作则。作为领导干部要严以修身、严以用权、严以律己,深入贯彻落实科学发展观、全面推进依法行政、建设法治社会的高度,从提高统计能力、保障数据质量、维护政府统计公信力的高度,不断加强党性修养,进一步提高学法用法意识,带领全体干部严格遵守宪法和法律,大力弘扬法治精神。三是做到有法必依。加强机关作风建设,

8、确保统计调查、统计数据不以任何方式被人为干扰、伪造、毁弃。在统计调查中对所涉及的资料要按照保密规定严格保密,不得对任何单位和个人提供、泄露资料,保护被调查人员的隐私,依法规范行政行为,依法履行统计职责,努力实现提高统计能力、统计数据质量和统计公信力。四是明确法律责任,防止“数字出官,官出数字”。现阶段,一些党员干部为了追求“政绩”和经济利益,凭

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