6 少先队活动与综合实践活动课程整合的实践研究

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时间:2019-01-27

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1、.少先队活动与综合实践活动课程整合的实践研究瑞士心理学家,发生认识论创始人皮亚杰(JeanPiaget)说过:“儿童的认识全来源于活动。”活动是少年儿童学习的初始。少先队体验活动是依据少先队组织引导少先队员在实践中体验,在体验中成长的教育思想,充分发挥少先队员的主体地位和主观能动性,把少先队教育目的内化为少年儿童的自身品质的过程。综合实践活动是基于学生直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程,密切联系学生自身生活和社会生活,体现对知识的综合运用的课程形态。综合实践活动的内容范围分为指定领域和非

2、指定领域,少先队活动就包括在非指定领域之中。比较两者的异同,将综合实践课程与少先队体验活动进行合理的优化整合,既能改善少先队体验活动,又能落实综合实践课程的任务,是少先队工作者必须思考和实践的新问题。学校少先队组织充分发挥少先队组织的优势,以体验教育活动为途径,积极推进少先队活动课程的开发与建设,实践少先队体验教育与综合实践活动课程的优化整合,引导学生在活动中观察,在活动中认知,在活动中感悟。一、少先队体验活动与综合实践活动的联系与区别少先队体验活动与综合实践活动的联系与区别少先队体验活动综合实践活动教育理念相通以队员为主体的

3、体验,具有主观能动性。实践育人、活动育人...联系基于学习者的直接经验,密切联系队员自身生活和社会生活,以综合教育思想、实践教育思想、开放教育思想、主体教育思想为教育理念。教育目标相同在亲身实践中,把做人做事的基本道理内化为健康的心理品质,转化为良好的行为习惯的过程。在“体验中研究”,即让队员亲身参与实践,在实践中养成良好的个性品质。教育内容相近涵盖了少先队思想道德教育的内容,包括四个方面的关系,即人与人,人与社会,人与自然,人与自我。帮助队员寻找一个“岗位”,扮演一个角色,获得一种感受,明白一个道理,养成一种品质,学会一种本

4、领。主要内容除了研究性学习,社区服务与社会实践,劳动与技术教育,信息技术教育等指定领域外,还包括大量的非指定领域,如传统活动(科技节、体育节、艺术节)以及学生同伴间的交往活动,学生个人或群体的心理健康活动等。区别组织方式以少先队组织性为前提的,在少先队组织引导下开展的体验活动。强调的是一种角色体验意识,即以自己的身份和视角去体验,以他人的身份和视角去体验,进入设定的事件和情境中去体验。一般以大队、中队、小队、假日小队等为单位在校内外开展的。由任课老师依据课程标准和课程安排有计划地进行的。小学综合实践活动课程是以班级活动、小组活

5、动为单位在课内外开展的。评价方式采用“雏鹰奖章”的方法,通过定章、争章、颁章等系列活动体现少先队独特的评价理念。采用“自我参照”标准,引导学生对自己在综合实践活动中的表现进行“自我反思性评价”。总之,综合实践活动包含着团队活动,两者的教育理念、教育内容、教育目标等有许多相同之处;这些正是两者整合的可能性。但在教育活动内容的侧重点、组织方式、评价手段的不同方式等方面,也有一些差异。这就要求少先队工作者在两者整合的过程中,充分发挥少先队的组织作用,充分发挥少先队的独特优势,促进少先队活动课程的实施。二、少先队体验活动与综合实践活动

6、课程整合的经验...(一)关注生活,目标体现综合化以往的少先队活动主要是关注如何对少先队员进行思想教育,往往忽略了孩子其他方面能力的全面培养。在新课程理念下,少先队活动在活动目标上要体现综合化,要通过体验活动、探究活动,从少先队员的生活、学习目标出发,以主题式的活动调动少先队员认知、实践的主动性和潜能,提高少先队员多方面的素质和能力。少先队活动和综合实践活动两者同属活动课程体系,都是围绕知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三个维度来描述的。两者的优化整合,为少先队员提供了更多的机会,引导他们广泛接触社会、关注生活,置身于自

7、然的生活环境中,带着问题去思考,通过观察、走访、调查、查阅资料和开展演示操作等体验、探究活动,提高了自身发现问题、分析问题、解决问题的能力。在具体操作中,可根据学校及所在地区的特点,充分开发与利用学校、社区和地方的课程资源,把综合实践活动与少先队活动一致的,或比较接近的目标整合成一个共同的目标,拓展少先队活动课程实施的空间,体现教育活动目标的综合化。【案例一】“一张纸中队”活动纸张是一种资源消耗的密集型产品,以木材为主要原料,同时,造纸又是高能耗、高污染型产业,每一张纸都来之不易。而恰恰就是这样一张纸,却往往在生活、学习和工作

8、中被人忽视。一张纸对于一个人来说也许微不足道,如果全社会每个人都能节约一张纸,就是一个惊人的数字。正是基于此,我们选择“节约每一张纸”这个主题,是因为纸张与学生学习生活息息相关,节约纸张对于学生来说很容易做到,也就是教育活动目标容易达到。几年来,“一张纸中队”开展了丰富多彩的

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