2014年研究性学习成果展示方案

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1、2014年研究性学习成果展示方案一、展示目的：1、分班级以研究性学习小组为单位，进行学习成果展示，激发学生学习成就感，培养学生对研究性学习的兴趣。2、通过学习成果的汇报交流，达到共同分享学习成果的目的，同时锻炼学生实践活动能力，包括组织能力、语言表达能力。二、展示形式：将学习活动中拍摄的照片、搜集来的资料、撰写的调查报告、自我反思、评价表、研究学习收获用ppt演示文稿进行现场展示。三、展示时间：高一年2015年2月4日（周三）下午2点开始高二年：2015年2月5日（周四）下午2点开始四、展示对象：高一、高二年研究性学习小组五、展示评审人员安排组长：刘平李少君黄海咏柯永持张爱华柯志仁成员：各班主

2、任研究性学习指导老师六、展示安排高一年段安排课题名称评审老师展示地点《家乡的园区会是怎样的》郑育英蔡玉莲陈琼妹高一(1)教室《纸张的使用状况及郑育英高一(1)教室“变废为宝”》蔡玉莲陈琼妹《换位思考对高中生的作用与意义》郑育英蔡玉莲陈琼妹高一(1)教室《美食的发现与研究》林荣赋许小兵张少良高一(2)教室《用植物制作酸碱指示剂》林荣赋许小兵张少良高一(2)教室《无土栽培（黄豆）》林荣赋许小兵张少良高一(2)教室《如何防治近视》易群周红翔林宇红高一(3)教室《英中之“最”》易群周红翔林宇红高一(3)教室《话谈网络游戏》易群周红翔高一(3)教室林宇红《制作寿司》张爱华邵蝉观张渊博朱敏红高一(4)教室

3、《泉州小吃文化》张爱华邵蝉观张渊博朱敏红高一(4)教室《校园追星大调查》张爱华邵蝉观张渊博朱敏红高一(4)教室《折纸》张爱华邵蝉观张渊博朱敏红高一(4)教室《十大未解之谜的看法及文化》柯鸿意陈宇成廖勇斌高一(5)教室《如何制作甜筒与双皮奶》柯鸿意陈宇成高一(5)教室廖勇斌《食物的制作方法》柯鸿意陈宇成廖勇斌高一(5)教室《英语歌曲对英语学习影响的探究》柯鸿意陈宇成廖勇斌高一(5)教室《制作蛋糕》宋桂芝严灿雷博姚香花高一(6)教室《篮球战术与技巧，篮球的益处》宋桂芝严灿雷博姚香花高一(6)教室《英林中学学生消费现状调查》宋桂芝严灿雷博姚香花高一(6)教室《追星现象调查》宋桂芝严灿雷博高一(6)教

4、室姚香花《DIY手工食品创意秀》王单萍郭鸿升柯志仁颜泽源高一(7)教室《青少年身心健康调查》王单萍郭鸿升柯志仁颜泽源高一(7)教室《关于学生的手机使用问题》王单萍郭鸿升柯志仁颜泽源高一(7)教室《游戏对青少年的影响》王单萍郭鸿升柯志仁颜泽源高一(7)教室《纸飞机中的物理知识》杨萍张考佳吴耀勺洪阿万高一(8)教室《豆腐制作及原理》杨萍高一(8)教室张考佳吴耀勺洪阿万《吸烟的危害》杨萍张考佳吴耀勺高一(8)教室《酿造香酯与配制香醋的成分探究》杨萍张考佳吴耀勺洪阿万高一(8)教室高二年段安排课题名称评审老师展示地点《泉州小吃的特色及其产业化之路》洪祖臻丁晓许燕红高二年（1）班《食物制作》洪祖臻丁晓许

5、燕红高二年（1）班《中学生网上购物情况调查报告》洪祖臻丁晓许燕红高二年（1）班《中华美食精髓》张晓君林艺琴柯永持高二年（2）班《爬山是否有益》张晓君林艺琴柯永持高二年（2）班《深沪小吃--打造晋江品牌》张晓君林艺琴柯永持高二年（2）班《怎样高效地学习》洪丽娜卓志平施飞鹿高二年（3）班《晋江各个地方的特色小吃》洪丽娜卓志平施飞鹿高二年（3）班《用水调查》洪丽娜卓志平施飞鹿高二年（3）班《中学生动手制作寿司》陈春妮黄海咏高二年（4）班《闽南民居建筑特色》陈春妮黄海咏高二年（4）班《探究金线莲的栽种》陈春妮黄海咏高二年（4）班《闽南建筑》林晓曙林荣赋高二年（5）班《关于早恋的问题》林晓曙林荣赋高二年

6、（5）班《舌尖上的味蕾》柯丽娜洪清雁高二年（6）班《美食制作：寿司，蛋糕》柯丽娜洪清雁高二年（6）班《口香糖的处理方法》陈珊迎吴耀荣洪秋婵高二年（7）班《水饺与寿司的制作》陈珊迎吴耀荣洪秋婵高二年（7）班《中学生的近视情况》蔡长振邹秋红刘亚英高二年（8）班《韩剧及韩流文化对中学生的影响》蔡长振邹秋红高二年（8）班刘亚英《自行车的结构探究》蔡长振邹秋红刘亚英高二年（8）班七、展示具体要求1．成果展示以班级课题研究小组为单位汇报，汇报内容可包括：（1）课题(或项目)名称，课题(或项目)组成员、分工、指导老师；（2）课题(或项目)背景、研究(或设计)过程、主要结论(或作品)、实验或研究报告、图片和影

7、像、调查资料等；（3）实践活动过程中的亮点、体验、感受等。2．成果展示以演示文稿ppt.报告纲要的形式，有个性地汇报研究成果（或作品）。能体现实践活动过程的真实性、科学性为宜。3．成果展示以活动小组的主要成员3—6名学生组成一个参赛代表队。成果展评以公开汇报的方式进行。现场展示时间为10左右分钟一个组。4．成果展示前报送文字报告纸质稿一份和电子稿上传校园网缴交系统。5、展示后请将所有相关的材料整理