大班科学活动《有趣的蜘蛛》活动设计

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1、大班科学活动《有趣的蜘蛛》活动设计城关镇中心幼儿园罗华2018年6月7日活动目标1.了解蜘蛛的外形特征，知道蜘蛛的生活习性。2.探究蜘蛛结网捕食的过程。3.激发幼儿探索蜘蛛的欲望，体验探究的乐趣。活动准备挂图、DVD、PPT活动重难点1.活动重点：了解蜘蛛的外形特征、生活习性。2.活动难点：探究蜘蛛结网捕食的过程。活动过程1.实物导入，引出蜘蛛。2.基本部分（1）出示挂图，观察蜘蛛外形特征①观察挂图，蜘蛛的身体可以分为哪几部分?头胸部和腹部两部分②观察挂图，数一数蜘蛛有几条腿？八条腿（足部），腿上有毛③蜘蛛有几只眼睛？幼儿大胆猜测观看PPT,教师小结：蜘蛛通常

2、有8个眼，也有6只、4只、2只也有的没有眼睛(2)知道蜘蛛的生活习性①蜘蛛生活在哪里？教师：小朋友在哪里见过蜘蛛?（幼儿发言）观看PPT,小结：土中、树上、草间、石下、洞穴、水边、低洼地、灌木丛、房屋的墙角②蜘蛛吃什么？教师：蜘蛛喜欢吃什么什么?（幼儿发言）游戏活动，蜘蛛捕食游戏规则：教师扮演蜘蛛，其他幼儿扮演昆虫、瓜果蔬菜、粮食等，蜘蛛“捕”到自己的实物，站在身后。小结：蜘蛛喜欢吃苍蝇、蚊子、草蜢、蟋蟀等昆虫，是消灭农田害虫的好帮手。③当蜘蛛饿了的时候，蜘蛛怎么捕捉食物？（幼儿发言）观看PPT，教师小结：靠蜘蛛网④蜘蛛如何用蜘蛛网捕食教师：蜘蛛是怎么捕到食物

3、的？（幼儿发言：用蜘蛛网粘）观看视频，蜘蛛吐丝捕食（3）探究蜘蛛网的形成①蜘蛛网是用什么做成的？蜘蛛用蜘蛛丝织成一张网②幼儿展开讨论：“蜘蛛的丝是从哪里来的？（幼儿发言：嘴里、屁股）观看视频《蜘蛛结网》教师小结：在蜘蛛的屁股末端，有几对“小型纺织器”，蜘蛛丝就是从那里“加工”后，从小孔里流出来的。蜘蛛丝的主要成分是蛋白质，它和蚕的丝一样。粘液刚刚流出来还是一种粘乎乎的“胶水儿”，但当它一接触到空气，就变成了硬的了。这就是我们所说的蜘蛛丝了。蜘蛛用蛛丝织成一张网，蜘蛛网具有高度粘性，可以粘住昆虫。3.结束部分今天我们知道了，蜘蛛靠结网来消灭害虫，下节课我们一起做

4、个漂亮的蜘蛛网吧。4.治动延伸:让我们一起做个漂亮的蜘蛛网吧。