中考.专题复习-力.运动和力

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1、可编辑版专题复习：力运动和力中考中出现的频率较高,摩擦力难度较大,其余部分难度一般,多以选择、填空、实验的形式出现.主要考查：力的描述、物体间力的作用是相互的、力的作用效果、重力的力的示意图、增大和减小摩擦力的方法以及探究摩擦力的影响因素、牛顿第一定律的理解和应用、用惯性知识解释现象、探究二力平衡的条件、利用二力平衡解决实际问题、平衡力和相互作用力的区别.考试说明：1.认识力的概念和力的作用效果；2.会用力的示意图描述力；3.通过实验探究,了解弹力；4.会用弹簧测力计测量力的大小；5.通过实验探究,理解

2、重力和摩擦力；6.了解牛顿第一定律；了解物体运动状态变化的原因；7.通过实验探究,理解惯性,能用惯性解释生活和自然界中的有关现象；8.通过实验探究,知道二力的平衡条件.一、考点解读：考点1：力：力是物体对物体的.（1）力的单位：力的单位是__________,符号为_______.（2）产生条件：①必须有________的物体；②物体间必须有相互________(物体间可以不接触).（3）力的作用效果：①力可以改变物体的_________；②力可以改变物体的__________.（4）力的三要素：力的_

3、____、________、__________.（5）力的示意图：在物理学中,通常用一条带箭头的线段表示力.在受力物体上沿力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示力的___________,线段的起端或终点表示力的________.（6）力的相互性：物体间力的作用是_______,发生力的作用时,一个物体是________物体同时又是一个_______物体.（7）力的测量工具：.【提示】运动状态是指速度的大小和运动方向,包括：物体由运动变为静止或由静止变为运动、由慢到快或由快到慢、运动方向改变；

4、形变是指改变物体的形状,包括：伸长、缩短、弯曲、扭转等.考点2：弹力重力摩擦力1、弹力：物体由于发生________而产生的力.（1）弹力的大小：大小与物体的弹性强弱和物体发生弹性形变的大小有关.（2）弹簧测力计的原理：在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的______越长.（3）弹簧测力计的使用：①使用前观察弹簧测力计的_______和_________,看指针是否指在零刻度线上；②使用时,要使弹簧的伸长方向与所测拉力的方向__________,避免弹簧与外壳发生_________；③读数时视线要与

5、刻度面__________,如果指针不在整数刻度,要进行估读。2、重力：由于_________吸引而使物体受到的力.重力的施力物体是_________,地球上的一切物体都受到重力的作用Word完美格式可编辑版（1）重力的大小：重力的大小通过公式_________计算得出,其中g=9.8N/kg,它表示质量为_______的物体受到的重力为________N.（2）重力的方向：___________,利用重力的方向可以制成铅垂线,水平仪.（3）重心：对于整个物体,重力作用的表现就好像它作用在某一个点上,这

6、个点叫做物体的________.质地均匀的物体的重心在物体的__________上.3、摩擦力：两个相互接触的物体,当它们_________时,在_______上会产生一种阻碍________运动的力。（1）摩擦力产生的条件：①物体间相互接触并挤压；②接触面粗糙；③物体间有相对运动或相对运动的趋势.（2）摩擦力的方向：与物体相对运动(相对运动的趋势)的方向________.（3）分类：静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦（4）探究影响滑动摩擦力大小的因素：测量原理：__________.探究过程：①把同一木块放在

7、粗糙程度不同的接触面上,用弹簧测力计拉动木块做________运动,观察弹簧测力计示数.②在木块上加不同质量的砝码,用弹簧测力计拉动木块在同一接触面上做匀速直线运动,观察弹簧测力计示数.结论：滑动摩擦力的大小跟________的大小和_______有关.同一接触面,压力越大,滑动摩擦力越________；压力一定时,接触面越___________,滑动摩擦力越大。（5）增大摩擦力的方法：增大_______、增大接触面________、变滚动为____（6）减小摩擦力的方法：减小_________、减小接

8、触面____________、变滑动为______(滚动轴承)、使接触面________(加润滑油、气垫、磁悬浮)。【提示】(1)竖直是指垂直于水平面；垂直是指垂直于某个平面,这个平面不一定是水平面,可能是倾斜的.(2)摩擦力的方向不一定和物体的运动方向相反,有时也和物体的运动方向相同,如自行车后轮受到的摩擦力；摩擦力有时起动力作用,如人走路.考点3：牛顿第一定律及其惯性1、探究阻力对物体运动的影响：三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保