初一历史上册期中考试重点复习题

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1、初一历史期中复习重点1.★我国境内已知最早的人类是元谋人，距今约一百七十万年，生活在云南省元谋县，能够制造工具和使用火。（会不会制造工具）是人和动物的根本区别。2.北京人：距今约70万至20万年，遗址在北京西南周口店龙骨山。上肢与现代人相似，头部保留着猿类的一些特征，能够直立行走，会长时间保留火种。使用打制石器（旧石器时代）。北京人遗址是世界上迄今所知内涵最为丰富，材料最齐全的直立人遗址。3.★我国农耕文化的典型代表是：发现于陕西西安的南方长江流域的（河姆渡原始居民），住（干栏式）的房子，种植（水稻）；发现于

2、浙江余姚的北方黄河流域的（半坡原始居民），住（半地穴式）的房子，种植（粟）。我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。造成两种房屋样式的原因在于自然地理环境的不同。它们的相同之处有：都使用磨制石器，过定居生活，种植粮食作物，会饲养家畜，制造陶器（半坡人制作彩陶）。4.原始农业的兴起和发展的标志：农作物的种植，家畜饲养的出现，聚落、磨制工具的发展。5.传说4000多年前，黄河中下游地区有两位杰出的部落首领分别是：炎帝（号神农氏）、黄帝（号轩辕氏）。（涿鹿之战）炎帝、黄帝部落打败蚩尤，从此结成联盟，形成日后的华夏族。炎

3、帝和黄帝被称为“人文初祖”，海外华人自称“炎黄子孙”6.★禅让制：尧舜禹时期采用公共推举、首领让贤的（传给贤德之人）的方法推举部落联盟首领。（“禅让制”是实行民主推选首领的制度。）7.大禹治水：禹采用疏导方法三过家门而不入，因治水有功，后人尊称大禹。8.★夏商和西周我国历史上第一个王朝是夏朝，约公元前2070年建立，建立者是禹，都城在阳城（今河南登封）夏朝的建立，标志着中国早期国家的产生。禹死后，儿子启继承父位，从此世袭制取代了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。夏的最后一个国王是桀（暴政灭国）夏朝二里头遗址

4、反映夏朝出现了阶级分化和等级界限以及夏朝的文明进程。公元前1600年，汤建立商朝，都城在亳。公元前1300，盘庚迁殷，统治才稳定下来，因此，商朝又称殷朝。商朝的最后一个国王是商纣王（暴政，炮烙之刑）。公元前1046年，周武王建立西周，在牧野之战中大败商纣的军队。都城是镐京西周的后一个国王是周幽王（烽火戏诸侯）1.★★分封制的目的，内容，作用。目的：西周为了稳定周初政治形势，巩固疆土（为了巩固统治），实行分封制。内容：根据血缘关系的远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地。诸侯必须服从周天子的命令，向周王进纳贡

5、物，平时镇守疆土，战时服从周王调兵，随从天子作战。作用：通过分封制，开发了边远地区，加强了统治，西周成为一个强盛的国家。周代的等级分为天子诸侯卿大夫士（贵族等级）平民奴隶。2.★（商朝）是我国青铜文化的灿烂时期。特点：著名的青铜器有巨大的（司母戊鼎，是商王权力的象征）和造型奇特的（四羊方尊），商周时，一些刻在青铜器上的文字，叫(钟鼎文)。商周青铜器的特点：种类丰富，数量众多，制作工艺高超。3.商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，叫（甲骨文），它已是一种比较成熟的文字，我国有文字可考的历史从（商朝）开始。首次发现甲

6、骨文：王懿荣，内容涉及祭祀，战争，农牧业，官制，刑法，医药，天文历法等。是我国已发现的古代文字中年代最早，体系最为完整的文字。造字方法：象形指事会意形声1.文字的演变：甲骨文（商朝）--钟鼎文（商周）----小篆（秦朝）2.东周（分春秋战国两个阶段）。3.春秋时期出现铁农具和牛耕技术（是农业生产力水平提高的重要标志），在战国时期得到推广。（牛耕）是我国农业发展史上的一次革命。特点：经济发展王室衰微（如楚王问鼎）诸侯争霸各诸侯国各自为政，相互攻伐，分裂割据。春秋争霸的原因（王室衰微，诸侯国政治经济发展不平衡），

7、著名的霸主：齐桓公，春秋的第一个霸主（齐桓公称霸的原因：管仲改革。打“尊天子，攘四夷”旗号）、晋文公、楚庄王春秋争霸战争影响：（弊）给人民带来灾难（利）破坏西周体制，诸侯国数量减少，形成局部的统一，促进了民族交融。4.战国七雄齐楚秦燕赵魏韩（东南西北在中央）战国时期诸侯国各自为政，扩充军队，力图拓展疆域。战国兼并战争特点：规模大，兵力多，交战区域广，持续时间长。代表性战役：桂陵之战马陵之战长平之战5.（了解）相关战役及成语（城濮之战—退避三舍，桂陵之战—围魏救赵，马陵之战—减灶计，长平之战—纸上谈兵，勾践—卧

8、薪尝胆等）。6.★★商鞅变法目的、时间、在位国君、内容、作用。（1）目的：富国强兵（2）时间：前356，商鞅在秦孝公支持下开始变法。（3）内容：①确立县制，由国君直接派官吏治理。（加强中央集权）②奖励竣工，对军功者授予爵位和土地，废除贵族的世袭特权；③奖励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役。（其他措施参照教材33页）（4）作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为战国后期最强盛的诸侯国，