家委会工作小结

家委会工作小结

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1、家委会2016年度小结学校家委会作为学校学生家长的代表,一年来,在学校领导的大力支持下,在全体委员的全力配合下,学校家委会围绕支持学校发展,推动学校教育提升这一目标,坚守责任落实,倡导社会公益这一追求,依据学校家委会原定计划,积极发挥资源优势,在畅通家校交流渠道,扩大学校宣传,促进学生素质发展等方面做了一些工作,取得了一定成效,现工作总结汇报如下。1、学校家委会通过参与学校重大活动,让家委会成员更加认识到自身工作的价值和意义。自2015年11月成立以来,主动参与、积极配合,较好地发挥了学校家委会工作职能,比如参与学校家长学校建设,学校文化艺术节等活动,协助学校做了

2、大量工作。2、加强校园周边安全治理,到学校及其周边进行治安巡查清理,清理影响交通占道经营的小摊小贩,驱赶校园门口闲散社会青年,进行消防设施安全检查,确保了学校的教学秩序和学生的在校安全。特别是七2班※※※※家长※※※※与71班※※※※家长※※※※,经常在学生放学期间在校门外交通要道执勤,事原本非常拥堵的路口得以顺利通行,付出了极多的时间和精力。3、广泛征集家长对学校发展和管理方面的意见和建议,配合学校开展创建家长满意学校。学校大部分班级都建立了自己的微信群或QQ群,方便家长也老师之间的及时沟通和交流,让家长和老师之间,学生和老师之间传递学习信息,交流家教心得,了解

3、学生动态,架起了家长和学校心灵沟通的桥梁,成了家校沟通的好助手。同时,也通过各种渠道把把其他家长的意见和建议及时的告知校方,配合学校开展创建家长满意学校。4、发挥家长资源优势。在元旦汇演时,原73班张路遥家长※※※※不但帮学校解决了舞台、音响、灯光等用品,还请来了专业人员助演,极大的提升了演出的质量和档次。通过家委会一年的工作运作,在完成既定计划的同时,也发现了工作中的一些问题,具体如下:1、班级家委会工作职能没有充分的明确,作用没有得到充分的发挥,班级家委会人员的工作参与的积极性有待提高。2、家长资源没有充分挖掘,优秀家长的辐射带动作用有待更好地发挥,以更好地为

4、孩子提供丰富的优质教育资源,丰富班级德育途径,优化班级德育效能。3、家长和家委会之间联系不够,家委会委员和学校沟通交流还不是很畅通,家长对学校的意见和建议不能及时和学校交流。总之,学校家委会通过自身建设,积极发挥沟通、服务、监督、参与、管理的作用,兼顾学生、家长、学校三者权益,共同营造良好的育人环境,使家庭教育与学校教育、社会教育紧密配合,形成合力,收到较好的效果。学校家委会工作是一项神圣的工作,它凝聚着家长对孩子的关心,社会对学生的爱心。同时,学校家委会工作又是一项志愿者的事业,它需要我们无私的付出,需要我们对教育的奉献,相信有我们这么多家委会成员的爱心汇集,相

5、信有学校领导大力支持,家委会和学校的各项工作一定会更上一个新的台阶。新一届家委会工作设想1、驻校值班制度学校家委会委员到校执勤,进行校园安全巡查,落实常规管理监督,针对学生课间活动、学生就餐、环境卫生、安全隐患以及家长反映的其他情况及时向学校领导进行反映并协助解决。1、发挥家长资源优势,弥补校本课程资源短缺和不足,更好地开阔学生视野。比如参与学校拓展课程开发,联系各方资源,为学生创设社会综合实践活动更多的平台。3、密切联系沟通,积极参与学校重大活动。在学校组织开展学业考试测评时,邀请家委会人员进行督察巡视学生考试情况。4、协助学校加强校园周边安全治理,到学校及其周

6、边进行治安巡查清理,清理影响交通占道经营的小摊小贩,驱赶校园门口闲散社会青年,进行消防设施安全检查,协助管理交通要道,确保了学校的教学秩序和学生的在校安全。5、广泛征集家长对学校发展和管理方面的意见和建议,开展特色班级创建。为使学生有一个更加良好的学习环境,学校准备开展美化班级活动,家委会组织家长献计献策,与老师、学生一起把教室布置的温馨和谐,使学校班级文化提档升级。家委会会议摘要2016年12月20日本周二晚,学校召开了七、八年级家委会会议,由王校长向每一位委员颁发聘书,会议先小结了上一年家委会工作情况,然后对下一年的工作进行了讨论,并形成了共识。主要工作有以下

7、几条:一、建立家委会值班制度就是学校家委会委员轮班到校值班,并进行校园安全巡查,上课看课或夜自修纪律巡查,针对学生课间活动、学生就餐、环境卫生、安全隐患以及家长反映的其他情况及时记录在值班日志中,同时,向学校领导进行反映并协助解决。二、发挥家长资源优势,弥补校本课程资源短缺和不足,更好地开阔学生视野。动员家长资源参与学校拓展课程开发,联系各方资源,为学生创设社会综合实践活动更多的平台。三、密切联系沟通,积极参与学校重大活动。在学校组织大型活动时,邀请家长参与其中,在学校组织开展学业考试测评时,邀请家委会人员进行督察巡视学生考试情况。四、协助学校加强校园周边安全治理

8、,到学校及

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