医德医风、廉洁行医、满意度调查等制度汇编

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1、可编辑版一、医务人员医德医风建设制度1、医务人员必须严格遵守《医务人员医德规范》，积极参加医院的政治学习、业务学习和医德医风教育，树立全心全意为病人服务的思想，1、教育要以正面教育为主，理论联系实际，注重实效，长期坚持不懈。2、对新进人员进行上岗前医德教育。3、同时抓好正、反两方面的典型教育，对好的典型及时宣传、表彰，4、对违反医德医风的人和事进行批评教育，重者严肃处理。2、医务人员工作时间必须着装，干净整洁，不吸烟，上班期间不做私活。全院工作人员实行挂牌服务，自觉接受监督。3、医务人员对病人要一视同仁，态度热情，语言文明，杜绝“生、冷、硬、顶、推”，不准与病人及家属争吵，坚持首诊负责制，不

2、准推诿病人，遵守劳动纪律。不迟到早退、不窜岗、不离岗。团结协作，互尊互学，不搬弄是非。不准开人情处方，不准弄虚作假；不准开假医疗证明或发票。4、建立医德医风建设责任制，实行分级管理、逐级负责制，凡科室或部门发生违法违纪问题，除追究当事人的责任外，还要视情节追究科室主要负责人责任；、建立医德医风考核评议制度，一季度考核评议一次，考核结果进入医德医风档案，作为个人评先、评优、晋升的重要依据。5、医德医风监督和检查：文明办定期对住院病人、门诊病人、出院病人进行问卷调查，及时掌握社会对医院工作的满意情况，及时发现问题，加以解决；聘请行风监督评议员，每年召开两次监督评议员座谈会，通报医院情况，不定期组

3、织有关人员进行医德医风督查，收集情况、督促检查；建立院领导、职能科室负责人与临床、医技科室及后勤班组定点联系制度，定期或不定期地下到定点联系科室，除履行上传下达等职责外，还进行医德医风方面的教育、宣传、督促、帮助改进等工作。二、医德医风教育与医德医风考核制度1、医德医风教育每年至少进行一次全员性的培训或教育。Word完美格式可编辑版2、教育的主要内容（1）医德医风基础知识；（2）各级各类人员职业道德；（3）各不同时期人民群众对医务人员的基本要求；（4）《行业作风建设教育读本》；（5）医患沟通的要素与艺术；3、医德考核和评价。（1）医德知识考核。培训内容进行考试，并记载入档。考核内容包括上述教

4、育学习内容。（2）医德行为考核，不定期。内容包括四性语言的运用，岗位道德规范的执行情况。4、每季度由支部书记进行一次医德评价，填写医德医风档案。5、严格进行医德考核评价，对成绩差者进行批评教育，对于严重违反医德规范，触犯行政规章及法律者，给予相应的处罚。6、医德考核结果，作为聘任、任职、提薪、晋升及评优的重要条件之一。三、精神文明与行风建设工作检查制度为加大我院精神文明与行风的检查控制力度，提高医疗服务水平和社会信誉，特制定本制度。１、成立院精神文明与行风督查组，行使精神文明与行风检查职权。２、检查小组每月进行一次精神文明与行风查房，并对全院各科室的精神文明与行风建设情况检查一遍。３、精神文

5、明与行风检查内容（１）了解和掌握各科室对医院精神文明与行风建设的落实情况，听取科室对医院精神文明与行风建设的意见和建议，及时向院领导班子反馈。Word完美格式可编辑版（２）实地检查各科室医护人员文明用语、着装仪表、名签佩戴、服务态度、医德医风、劳动纪律、医疗秩序、卫生状况、行风热点问题（如开单提成、红包、回扣等）以及科室应具备的基础材料（如医德档案、行风建设记录等）。（３）向患者发放征询意见卡，或直接征求患者意见。（４）检查中发现违章、违纪问题，按医院制定的有关规定及时处理，对出现的好人好事通过院简报或黑板报以及有关会议给予通报表扬。（５）对患者反映的合理意见和要求，及时与有关部门沟通，及时

6、解决和处理，因客观情况局限办不到的，及时向患者作出答复或解释。４、精神文明与行风督查组及其每一成员，要坚持原则，认真检查，严格执纪，一视同仁、奖惩分明，真正起到刹风整纪、弘扬正气的作用。四、精神文明建设及行业作风建设考核评价制度1、领导重视（1）按时上报本科室年度工作计划，并监督实施。定期检查、总结、汇报。（2）按时参加院内组织开展的各种教育活动及各种会议。（3）积极开展宣传思想政治工作，科室及时向院精神文明简报投稿，团结协作，风气正，职工精神状态好。2、科室管理（1）科室管理严格，职工遵守院规院纪，无患者上访现象。（2）无二级以上医疗责任事故。差错事故和医疗纠纷发生率在1％以下。（3）无由

7、于管理不善导致科室经济效益滑坡，业务收入减少，无严重亏损。3、职工教育（1）廉洁行医、礼貌待患。每月进行一次职业道德、职业理想和职业规范教育。（2）关心职工工作和生活，帮助解决具体问题和困难。（3）科室职工医德考核档案记录详实、评价准确、认真及时4、优质服务（1）认真遵守卫生行业法律、法规、法纪，并熟知熟记。Word完美格式可编辑版（2）遵守职业纪律，无吃、拿、卡、要现象，无集体截留现金现象。（3）认真实行病