六年级语文期末试1

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1、六年级语文期末试卷姓名得分一、积累与运用(1)、根据所给的音节将词语填写完整。（5分）jiāo——（）带触（）yì——（）力（）制（）立kān——（）测（）称yù——犹（）富（）忧（）（2）字选择正确的读音，在下面画上横线。（3分）薄雾（báobó）挑剔（tītì）粗糙（zàocāo）胆怯（qièquè）要挟（xiáxié）停滞（dàizhì） 寒假(jiǎjià) 出差(chāicā)  逮住(dǎidài)挨揍(āi  ái) 似乎(sìshì)  打呵欠(hāhē) 3、句式练习。(9分)(1)狐狸狡猾地装作假惺惺的

2、样子挤出了几滴可怜的泪水。_____________________________________（缩句）(2)一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！（仿照句式写一排比句）(3)用上“无论…如果…还是”关联词使句子更完整。我们工作有多忙时间排得有多紧合理安排好可以把每件事做得井井有条的。(4)根据不同的读音用“照应”说一句话。①zhàoyìng②zhàoying(5)根据“剪纸”不同的意思说一句话。①表示剪图的过程。②表示剪出来的图案。(6)修改病句。①姐姐把自己的想法毫无保留地全部告诉我。②公园里到处可以看到盛开的鲜花和悦

3、耳的鸟鸣。4．补充词语，读每行词串，想想词串描述的是你学得这册书中的哪个人物，把相应的课文名写在后面的横线上。（8）颠（　）流离，才华横溢，英年早逝，魂归故里。《》男（　）女织，出入成双，飞来横祸，天各一方。《》命运不济，身残志坚，（　）心苦修，成就非凡。《》赤子之心，（）国（）民，驱逐蛮夷，名留汗青。《》5、说出下列句子中引号的作用。（4分）1）詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（）2）“大概”，“差不多”，这类说法不应该出自工程人员之口。（）3）俗话说“民以食为天”，几乎每个地方都有自己的美味。（）4）她们硬是

4、用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。（）二、理解与训练。（19分）1、《一本男孩必读的书》作者是。这本书名叫《           》属于历险小说。我喜欢用、、等成语赞美主人公是鲁滨逊。因为从他身上我学到了等男孩健康成长必须具有的能力。我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着____________，腰间___________________，肩上_____________，背上_________________，挂________________，头顶撑羊皮伞……2、《牛郎织女》一文塑造了、的牛郎，、的织女（填成语）。《牛郎

5、织女》、、、和，被称为我国四大民间故事。3、《姥姥的剪纸》一文主要写姥姥、剪纸技艺，围绕“ ”和老牛兔子的剪纸展开了“我”与姥姥间动情的故事，表现了我对姥姥的之情。4、那些小丘的线条是那么完美，就像用，不用的中国画那样，到处，。这种境界，既，又，既，又。《草原》5、《青海高原一株柳》中“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”这句话不仅仅是写，也在写，这句话给我们的启示是：。6、“碧波上/荡着红叶一片/如一叶扁舟/上面坐着春天”这首诗中“”字最为传神，把秋天写活了，把风景写动了。请你再举一课

6、内外学到的句子或诗句。如“”中“”字或词最值得品味，因为。4分一方水土养一方人，古有廉颇（填上与有他有关的成语），像这样来源于历史的成语我知道的还有（）[填人名][填成语]。今有号称“”的钱学森报效祖国，他的至死不渝的爱国之心、让我想到了陆游的诗句：“，。”其中的“九州”指的是：。（7分）鲁迅说“必须和社会现实接触，使所读的书活起来”这让我想起了这学期学的诗句：“，。”从汪国真“如果付出，就是为了有一天索取，那么我将变得多么渺小！”的诗句里，我想到了“世纪老人”巴金的一句话：“”（3分）我越来越聪明，心智越来越开阔，正像古

7、人云：，（填上恰当的诗句或名言）全归于不断地读书啊！（2）读书有这么多的益处，要是在看课外书的时候，听到妈妈插上一句：“课内的都没看好，哪来的闲工夫看课外书！”我会这样对她解释：“（2分7、查字典，按要求填空(9)1.“漫”字共有(  )画，第十三画是(  )。用音序查字法应先查大写字母(  )，再查音节(  )；用部首查字法应先查(  )部，再查(  )画。“漫”字在字典中的解释有：○1水过满向外流  ○2满、遍  ○3没有限制，没有约束“漫山遍野”的“漫”应取第(  )种解释。    “漫不经心”的“漫”应取第(  )

8、种解释。2.“荡舟”的“荡”字，字音应取(dāng,dàng,dàn)是(  )结构的字，音序是(    )。“荡”字在字典中的解释有：○1清除  ○2摇动  ○3洗  ○4不受约束“荡舟”中的“荡”应取第(  )种解释。  “倾家荡产”中的“荡”应取第(  )种解释。  “放荡”中的“荡”应取第(