复杂轴类零件的加工 毕业设计

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1、XXXXXX学院设计题目：复杂轴类零件的加工系别：创意设计系专业年级：10级机电一体化学号：O3学生姓名：指导教师：目录第一章前言-------------------------------------------1第二章工艺方案分析-----------------------------------2（一）零件图----------------------------------------2（二）零件图分析------------------------------------2(三)确定加工方法---------------------------------

2、--2（四）确定加工方案----------------------------------3第三章工件的装夹-------------------------------------4（一）定位基准的选择--------------------------------4（二）定位基准选择的原则----------------------------5（三）确定零件的定位基准----------------------------4（四）确定装夹方案----------------------------------4第四章复杂轴类零件的加工--------------

3、---------------4（一）复杂轴类零件的加工工艺------------------------4（二）选择刀具--------------------------------------5(三)选择切削用量-----------------------------------5(四）加工坐标系设置--------------------------------6（五）手工编程--------------------------------------8第五章结束语-----------------------------------------10第六章致

4、谢词-----------------------------------------10参考文献---------------------------------------------11复杂轴类零件的加工摘要:数控系统与被控制的机床本体结合被称为数控机床，像数控车床，数控铣床等。数控系统由输入/输出装置，数控装置，伺服驱动装置和辅助电器控制装置四部分组成。数控系统按运动轨迹分类可分为；点位控制系统，直线数控系统，轮廓数控系统。按伺服系统分类可分为；开环数控系统，半闭环数控系统，闭环数控系统。按功能水平分类可分为；经济型，普及型和高级型3中。分类的参考指标主要包括：

5、CPU性能，分辨率，进给速度，伺服性能和联动轴数等。它的系统功能有；控制功能，G功能，插补功能，主轴功能，M功能，刀具功能，补偿功能，显示功能。关键词轴类零件加工方案工艺分析数控编程第一章前言数控专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美、劳等全面发展，具有综合职业能力，面向企事业单位，从事数控设备及自动生产线的操作、调试、维护、和保养工作，也可从事生产现场工艺实施、数控软件使用、数控编程、数控改造、设备管理、质量检测和产品销售的工作人员。　本专业毕业生知识结构、能力结构：掌握数控设备工作原理和结构的基本知识，具备数控设备的中级操作技能，具备调试、维护、

6、保养数控设备和对设备实施数控改造的初步能力；掌握现代制造技术的基本知识，具备使用CAD/CAM/CAPP等软件、实施工艺、数控编程、设备管理、质量检测和产品销售的基本能力；具备阅读本专业英文资料的初步能力；具有继续学习和适应职业变化的能力。数控专业毕业生的职业能力具有很强的针对性，所培养的中等数控人才主要面向实际生产。数控专业教育妥善把握人才培养的规格和方向，专业的适应面宽窄适宜，从数控操作规范的要求出发，面向某一行业企业单位的数控操作的具体岗位，培养数控理论和操作都精通的一体化人才。在专业设置上，把重点放在把握数控专业的专门化方向方面；在课程设计上，不过于强调知识体系

7、的完整性，而且加强了知识和技能的针对性和有效性；在实践教学中，大胆融入行业生产工艺与管理内容，走生产实现自动化的道路。本文以与切削用量的选择，工件的定位装夹，加工顺序和典型零件为例，结合数控加工的特点，分别进行工艺方案分析，机床的选择，刀具的选择的确定，数控程序的编制，最终形成可以指导生产的工艺文件。在整个工艺过程的设计过程中，要通过分析，确定最佳的工艺方案，使得零件的加工成本最低，合理的选用定位夹紧方式，使得零件加工方便、定位精准、刚性好，合理选用刀具和切削量，使得零件的加工在保证零件精度。最终形成的工艺文件要完整，并能指导实际生产。第