中考英语语法整合复习第课时副词牛津

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1、第6课时 副  词  中考对副词的考查主要集中在对副词词义的考查、副词的比较等级、副词与形容词的选择、副词的辨析以及副词的变化等,同时也涉及到含有副词的习惯用法和固定短语。题型以选择题、完形填空、词汇运用等为主。预计2016年中考对副词考查的重点是副词的辨析与运用,以及形容词变成副词等。1.副词的基本特征(1)副词是表示行为或状态特征的词,在句子中属于修饰性词类,副词主要用来修饰动词、形容词或另外的一个副词,有时修饰整个句子,在句子中作状语。副词还可以作表语、宾语补足语、定语等。(2)大多数副词是由形容

2、词加后缀ly构成的。如:quickly,slowly,bravely。以y结尾的形容词,先将y改为i,再加ly。如:happy—happily,angry—angrily。以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,双写这个辅音字母,再加y。如:sun—sunny,fun—funny,fog—foggy。有些副词没有特殊词尾。如:now,often,here,quite,never,very等。(3)有些副词与形容词形式相同。如:late,early,high,long等。(4)只有可以分成比较等级的副词才

3、能有比较级或最高级形式。如:fast,easily,early等。像only,really,there,here则不可能有比较等级,因为从词义上看它们是不可分级的。案例 (2015·天津·25·1分)Wedon’twanttospeakbadlyor    infrontoftheclass. A.clearlyB.carefully14C.carelesslyD.properly【解析】本题考查副词的用法。由句子结构和句中的badly判断,我们不想在同学们面前讲得糟糕或粗心大意地讲,不是不想讲清楚、不

4、想仔细讲或适当地讲。【答案】C2.副词的分类副词可以分为以下几类:时间副词、地点副词、方式副词、程度副词、频率副词、疑问副词、连接副词等。(1)时间副词:today,yesterday,before,now,then等。(2)地点副词:here,there,inside,outside,downstairs,everywhere等。(3)方式副词:carefully,slowly,suddenly,well,hard,high等。(4)程度副词:much,very,enough,little,abit,

5、so,too,rather,quite,nearly,half,hardly,almost等。(5)频率副词:usually,sometimes,never,always,often,everyday等。以上这些副词一般用来修饰动词、形容词或其他副词,说明动作的时间、地点、方式或程度等,又可把它们统称为修饰性副词。(6)疑问副词:how,when,where,why等,用来引导一个特殊疑问句。案例 (2015·重庆·A·1分)—    doesyourcousinusuallygotoworkonfoo

6、t? —Hesaysit’sgoodforhishealth.A.Where   B.When   C.Why   D.How【解析】本题考查疑问副词。根据应答句“他说对健康有好处”判断,疑问句是询问为什么步行上班。【答案】C14(7)连接副词:how,when,where,why,whether等,用来引导一个名词性从句。Wehaven’tdecidedwhenweshallleave.我们还没有决定什么时候动身。3.副词的作用副词主要用来作状语的,它们可以用来修饰动词、形容词和其他副词,有时修饰整个

7、句子。有些副词在句子中还可以作表语、定语或宾语补足语。(1)用在形容词或其他副词前作状语。如:Iknowhimquitewell.我对他很熟悉。SheisquiteinterestedinEnglish.她对英语很感兴趣。(2)修饰动词,表示时间、地点、方式、频率等。如:ShereachedBeijingyesterday.她昨天到达北京。Hewentintotheroomquietly.他悄悄地走进了房间。Theyoftengoskatinginwinter.冬天他们经常去滑冰。(3)修饰整个句子。如

8、:Luckilytheywonthegame.他们幸运地赢了这场比赛。(4)用在系动词后作表语。如:14Heisoutatthemoment.现在他不在家。(5)用在名词后作定语。如:Lookatthetreesthere.看那儿的那些树。(6)作宾语补足语。如:Isawheroutwithherparents.我看见她跟她父母一起出去了。4.副词的位置(1)副词修饰动词时,一般放在动词的后面;若是及物动词,则放在宾语之后。如:Tomdoe

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