人教版六年级上册语文期末试题及答案

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1、人教版六年级(上册)语文期末试题及答案一、语言积累。(35分)1、看拼音写词语。(7分)qīngshuǎngyōuyǎjìngmìmiǎnlì()()()()késòuménglóngkūshòupígéchàdào()()()()()pǔxiězhènwángkūjiélǐnglüètáozuì()()()()()2、补充词语,并选择合适的填入句中。(每词0.5分,共7分)()()吞枣()()欲聋翻天()()雕梁()()()()石出()()人口不落()()()扬()挫(1)爸爸讲的故事我不是很明白,只能让我()的

2、了解了一些。(2)故宫皇室前的几根柱子(),给人别具一格的感觉,真是惟妙惟肖,巧夺天工。(3)老师在讲台上()的讲解这篇优美的文章,同学们都听得入迷了。3、补充上下句或填空。(8分)(1)诚者,_________;诚之者,_________。(2)落红不是无情物,________________。(3)有所期诺,_______;有所期约,_______。(4)此夜曲中闻折柳,______________。(5)______________。不能动人。(6)____________,虫声新透绿窗纱。(7)______

3、______,俯首甘为孺子牛。(8)我好像一只牛,_______,___________。4、按要求完成填空。(每题1分,共7分)(1)当我们浪费粮食时,爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:_________,_________。(2)《春夜喜雨》是一首____律诗,作者细致的刻画了春雨中的____,表达了对春雨来得及时的____之情。(3)《诗经·采薇》选自我国最早的诗歌总集________。(4)当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然的吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》___________,_________。(

4、5)当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维的___________,__________来表达对家人的怀念。(6)现在人们常用《送杜少府之任蜀州》中的___________,___________来表达对远别好友的深情厚谊。(7)伯牙鼓琴,_______,钟子期曰:“善哉,__________!”志在流水,钟子期曰:“善哉,_________!”5、默写。(6)(1)遇到困难,他总是想:_______________________________________________________。(2)伯牙所念,钟

5、子期必得之。___________________________________________。二、阅读(35分)(一)伯牙绝弦(13分)伯牙鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,___________!”志在流水,钟子期曰:“善哉,___________!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。1、把文段内容补充完整。(2分)2、解释下列句子中加点的词。(每个1分,共6分)(1)伯牙善鼓琴___________(2)峨峨兮若泰山___________(3)

6、洋洋兮若江河___________(4)乃破琴绝弦___________(5)伯牙绝弦___________(6)伯牙所念,钟子期必得之___________3、伯牙“破琴绝弦”的原因是______________________。(2分)4、面对伯牙的痛苦与绝望,你想对他说些什么?写下来。(3)__________________________(二)蜜蜂和蚂蚁(10分)人们都喜爱蜂蜜,赞美蜂蜜的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗。蚂蚁很妒忌蜜蜂,心里一直搁着一个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;

7、蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸奖蜜蜂,不夸奖我们,,这不是太偏心了吗?蚂蚁怎么也想不通。有一天,蚂蚁爬到花枝上去觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬起头气呼呼地说:“喂,蜂儿,我问你一个问题。”“啥问题?你说吧!”小蜜蜂说。“我们和你们一样,整天忙个不停,也很勤劳,但为什么人们只夸奖你们,从来不夸奖我们呢?”小蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为___________,我们的勤劳却是为了__________。”1、在选文中的横

8、线上填入恰当的词。(2分)2、联系上下文解释词语。(2分)妒忌:______________________心服口服:______________________3、蚂蚁为什么会心服口服?(3分)__________________________4、读了这篇选文,你有何体会?(3分)_____________________________________

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