富源县营上镇大栗小学优秀教案设计

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1、富源县营上镇大栗小学优秀教案设计年级、科目一年级语文课题4.dtnl备课时间2016年10月17日备课人李春丽教学设计教学目标1.学会dtnl四个声母，要求读准音，认清形，能正确书写。　　2.能用声母dtnl和单韵母aeiuü拼音，初步指导学生练习直呼音节。　　3.练习看图读用拼音写成的短句。教学重点1.学会dtnl四个声母，掌握字母的音、形、书写。2.练习dtnl与aeiuü拼音，指导学生练习直呼音节教学难点.dtnl与aeiuü相拼时所读音的准确性，直呼音节的训练教学　　过程教学过程　教师谈话：学习声母和韵母是为了学习直呼的本领，谁直呼的又准又快就说明谁的本领大，老师要看看哪

2、个同学的本领最大。　　一、用卡片复习学过的声母、韵母　　（主要复习带调单韵母，要直呼卡片。）　　二、学习和练习dtnl与aiuü的拼音　　（一）巩固已学过的拼音方法　　看书上搭积木的图。　　问：图上的小朋友在做什么？　　板书：d—ā　　讲：拼读的时候，把声母d的音发得又轻又短，或者就只摆d的口型，发ā的音，让d与a快速相连呼出dā。　　教师范读：dā　　学生学读：dā（不要过多的拼读，要尽量的直呼。）　　（二）在教师指导下进行巩固试读　　板书：dā　dá　dǎ　dà　　（方法：可以在dā的直呼基础上，直接引出，也可以按上面的方法慢慢练习。）　　（三）学生看书进行自读练习　　书上还

3、有一些音节，我们自己来读一读。　　方法是这样的：　　1.从上边开始看完一幅读一幅的拼音。　　2.根据图上的内容，试着直呼图下的音节。　　3.注意音节的调号，不要从一声开始数着读，要一次读对。　　（要给学生充足的时间进行自我练习，教师边巡视边掌握学生情况。）检查读的情况尽量叫读得好的学生，注意鼓励有进步的学生。　　课中休息：（自定）　　三、直呼训练　　（一）看黑板读音节　　板书：bapamafadatanala　　bupumufudutunulu　　方法：按顺序齐读、分组读、个人读。　　（二）用卡片练习读　　　　　d&d*d(d)dā　dá　dǎ　dà　　　　　t9t0t!t@t&

4、t*t(t)　　（三）读本课的直呼音节（见书）　　　　　　　　板书设计