新北师大版二年级下册数学单元检测题全册

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1、双流县2014~2015学年度下期教学质量评估检测题小学二年级数学(一)(除法方向与位置)班级姓名等级一、填空。(22分)1.当你面向太阳升起的方向时,前面是()方,后面是()方,左面是()方,右面是()方。2.当你面向北时,后面是()方,左面是(),右面是()。3.两千多年前我们祖先发明的()是辨认方向的能手。4.西北相对的方向是(),西南相对的方向是()。5.()里最大能填几?8×()<399×()<60()×4<315×()<35()×7<6225>()×47.把一些糖平均分给3个小朋友,如果有剩余,余数可能是()或()。8.选一选,把下面算式中每个数字表示的意思选在下面的

2、括号中17÷3=5……2()()()()①有3个小朋友②一共有17苹果③每个小朋友分5个苹果④还剩2个苹果二、用竖式计算。(12分)24÷8=56÷7=33÷5=75÷9=2014—2015学年度下期教学质量评估检测题·小学二年级数学·第21页共21页三、右图是光明小学校园平面图的一部分。(12分)1、电脑房在花坛的面,花坛的面是标本库。2、教学楼在花坛的面,在音乐室的面。3、在教学楼的西面是。4、阅览室在花坛的东面的“﹒”位置上,请用“★”在图中标出它的位置。四、(1)圈一圈,填一填。(5分)做一串手链需要7颗珠子,有52颗珠子,最多可以做()串,还剩()个珠子(2)画一画,算

3、一算。(5)艺术公园给小鸟安家,每4只小鸟住一个窝,38只小鸟至少要安多少个窝才够?2014—2015学年度下期教学质量评估检测题·小学二年级数学·第21页共21页(3)选择合适的问题或条件画“∨”,再算一算(8分)(1)二(1)班有40人,平均分成5个小组,?□每个小组有多少人□平均分成几个小组□○□=□()答:。(2)二(2)班有42人,,能分成几个小组?□平均分成6个小组□平均每个小组有6人□○□=□()答:。五、生活应用。(36分)1.做一套衣服要用3米布,阿姨买回26米布,最多能做几套衣服?(6分)答:。2、(1)小明有45元钱,要帮同学们买3个蓝球,应找回多少钱?(6

4、分)答:。(2)用买一辆小汽车的钱买坦克,最多可以买几辆?(6分)答:。(3)再提一个数学问题并正确解答。(6分)2014—2015学年度下期教学质量评估检测题·小学二年级数学·第21页共21页3、(1)如果全部由老山羊运,至少要运多少次?(5分)(2)如果全部由小山羊运,至少要运多少次?(5分)(3)如果他们合运,需要运()次。(2分)附加题(20分)1、填一填。(4分)(1)()÷5=4……2()÷3=7……2(2)()÷5=3……()中,被除数最小是(),最大是()2、这些花最多可以扎成几束这样的花束?(5分)3、李叔叔将一根木头锯成三段,一共用了18分钟,他平均每锯一次要

5、用几分钟?(5分)4、如果按照先种2棵松树,再种3棵杨树的顺序种树,种的第26棵是什么树?(画一画,再算一算,6分)2014—2015学年度下期教学质量评估检测题·小学二年级数学·第21页共21页2014—2015学年度下期教学质量评估检测题·小学二年级数学·第21页共21页双流县2014~2015学年度下期教学质量评估检测题小学二年级数学(二)(生活中的大数测量)班级姓名等级一、计算。(16分)1、直接写出得数。(10分)5×7=18÷3=6×9=36÷4=54cm+7cm=6×4=40÷5=7×8=72÷9=1m-7dm=2.竖式计算。(6分)36÷5=80÷9=56÷7=二

6、、填空。(36分)1.()个十是100,1000里有()个百,10个千是()。2.1605中“5”在()位上,表示()个();9586中的“5”在()位上,表示()个()。3.一个数里有3个千、5个百、8个一,这个数是(),读作();一千零八写作()。4.由4、6、0、0组成的四位数中,最大的是(),最小的是(),最接近4000的数是()。2014—2015学年度下期教学质量评估检测题·小学二年级数学·第21页共21页5.根据下面六个数,填一填。785100539954008756999(1)比1000小的数有()。(2)比1000大的数有()。(3)在3995和999之间的数有

7、()个。(4)最接近1000的数是(),最接近4000的数是()。(5)把上面六个数按从大到小的顺序排列。()>()>()>()>()>()6.6km=()m3m=()dm100mm=()cm=()dm7.找规律,填一填。(1)4050,4100,4150,(),(),4300。(2)(),3320,3420,(),(),3720。8.最小的四位数和最大的三位数相差()。三、比一比。(9分)1.在○填上“>”、“<”或“=”。1001○9994500○40503999○40004

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