安徒生童话推荐课教案

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1、《安徒生童话》推荐课教案《安徒生童话》推荐课教学目标：让学生了解安徒生以及《安徒生童话》。抓住安徒生童话的两个点揭露黑暗的社会，感情真挚。描写自然优美，生动优美。让学生再次从不同的角度去品位《安徒生童话》。一、导入：一、名言导入，讨论好书师：同学们，书对于我们来说并不陌生，那么谁能来说一说读书到底能给我们带来什么呢？古今中外，许多有成就的人也都说过读书的作用，下面让我们一起来看一看，他们是怎样说的。（出示）列宁说：“书籍是巨大的力量。”高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品。”歌德说：“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话

2、。”莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”　　　　　　　　师：喜欢这些名言吗？谁愿意读给大家听听，其他同学想想这些名言告诉我们什么？师：是啊，有了书，我们的生活才多姿多彩。一本好书如同营养品滋润着我们的心灵，如同和许多高尚的人谈话，给我们力量，勇气和智慧。同学们都喜欢读课外书吧？童话是课外书中的一类书籍，你们喜欢吗？童话有什么特点呢？童话是儿童文学体裁中的一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话往往采的修辞手法举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，象征等手法

3、编织奇异的故事情节。也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话故事最大的特征是用丰富的想象力、夸张、拟人等方法，赋予动物、植物等物体人的感情。同时童话故事总是把恶和善极端化，通俗地说，就是坏人非常坏，好人非常好。好人很善良，坏人很恶毒。比如《白雪公主》里，七个小矮人很善良，而皇后很恶毒；《灰姑娘》里，后母很恶毒，灰姑娘很善良。童话里往往还包含了神奇的魔法、无尽的财富、凶恶的怪兽等元素，使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象力。二、推荐好书、介绍作者1、今天老师就向大家推荐一本童话。老师带大家去认识作者。屏幕出示人物图片。师：谁能描述一下这个人物？学生

4、纷纷举手回答。（引导学生抓住特征来描述）尤其是鼻子长得很特别。师：你们有一双善于观察的眼睛，谁能猜猜他的职业？学生回答。师：他就是安徒生。师板书安徒生。师读屏幕上的文字，让学生进一步了解安徒生，以及他的一些成就。2、（出示安徒生图片）这位就是安徒生，你了解安徒生吗？（指名介绍，师补充资料）汉斯·克里斯蒂安·安徒生（1805-1875），丹麦19世纪著名的童话作家、诗人，也是世界文学童话的代表人物之一。他出生于欧登塞城一个贫穷的鞋匠家庭，童年生活贫苦。早年在慈善学校读过书，当过学徒工。受父亲和民间口头文学影响，他从小爱文学。安徒生文学生涯始于1822年的编写剧

5、本。进入大学后，创作日趋成熟。曾发表游记和歌舞喜剧，出版诗集和诗剧。1833年出版长篇小说《即兴诗人》，为他赢得国际声誉，是他成人文学的代表作。他最著名的童话故事有《小锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。三、赏读《丑小鸭》　　1、简介故事内容安徒生的童话里经典的故事莫过于《丑小鸭》了，《丑小鸭》这个故事主要讲了丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天鹅，那是因为它心中有着梦想，梦想支撑着它。命运其实没有轨迹，关键在于对美好境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要学会把它们踩在脚下，每个孩子都会有一份属

6、于自己的梦想，只要他们学会树立生活目标，在自信、自强、自立中成长，通过拼搏他们会真正的认识到自己原来也可以变成“白天鹅”，也可以像丑小鸭一样实现心中的梦想......2、欣赏精彩片段四、简介其他故事　　1皇帝的新装，是丹麦著名童话作家安徒生的代表作之一。这个有趣的童话为我们描绘了这样一个故事：一位奢侈而愚蠢的国王每天只顾着穿衣服，不管其他任何事，最后还愚昧的被骗，什么都没穿去游行！但敢于说真话就是”不称职“或者”愚蠢的无可救药“，在这样的威压之下，没有人去揭穿谎言，甚至还夸耀，最后一个小孩子天真的一句话引起了全城人揭发谎言，结束了这场闹剧。2、海王国有一个美

7、丽而善良的美人鱼。美人鱼爱上了陆地上英俊的王子，为了追求爱情幸福，不惜忍受巨大痛苦，脱去鱼尾，换来人腿。但王子最后却和人间的女子结了婚。巫婆告诉美人鱼，只要杀死王子，并使王子的血流到自己腿上，美人鱼就可回到海里，重新过着无忧无虑的生活。可她却为了王子的幸福，自己投入海中，化为泡沫......五、推荐理由　安徒生童话其实是作者安徒生一生经历的真实写照。他经历了生活的种种艰辛，把他的智慧和艺术才华全部都献给了孩子，构造一个奇妙美好的世界。安徒生童话有着以下几个特点A.想象丰富B.语言生动C.故事情节曲折D.蕴含道理；为此有两位名家这样说道：1.他的作品可称神品，

8、真是前无古人， 后无来者。——周作人2.如果有人5岁