湘教版五年级上册科学复习试题含答案

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1、湘教版五年级上册科学期末复习试题含答案1、我们在呼吸1、用手捏住鼻子我们感觉呼吸困难。2、我们吸气时氧气依次经过鼻腔、喉、气管、支气管、肺（呼气时正好相反）。（课本2页上面的呼吸器官图要会标出各个器官的位置）3、我们吸入体内的气体是氧气。呼出的气体是二氧化碳，它能使澄清的石灰水变浑浊。4、我们体内有氧气和二氧化碳在不断的进行着交换，肺是它们的交换场所。5、普里斯特利发现：支持动物生命活动的气体和支持燃烧的气体是一样的（氧气）。6、拉瓦锡发现空气是混合气体，其中有支持燃烧的氧气和不支持燃烧的二氧化碳、氮气等。7、人体需要氧气，呼出的气体中二氧化碳增多了，

2、氧气减少了。8、吸气时胸腔扩张，呼气时胸腔收缩。9、一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是一个人的肺活量。肺活量的大小与身高、体重、年龄、性别、运动量多少等因素有关。2、心脏和血管1、心脏和血管都是人体的血液循环器官。2、脉搏：指的是血管有节奏的搏动。身体上太阳穴、手腕、脚踝、脖子、大腿内侧等。脉搏跳动的次数与心脏跳动的次数有关。正常的人脉搏跳动的次数和心脏跳动的次数是一致的。3、骨髓是人体的造血工厂。4、血液是怎样流动的？答：心脏收缩时血液从动脉流向全身；心脏舒张时血液从静脉流回心脏。5、哈维预言：在动脉和静脉的末端必定有一种微小的通道把二者连接

3、起来，微小的通道指的是毛细血管。6、心脏的作用：心脏的有力跳动使得血液在我们全身循环，具有输送血液的作用。7.抽烟、喝酒会对心脏的健康产生不良影响。8、不锻炼的人一天心跳约为100800次，经常锻炼的人一天心跳约为91400次。经常锻炼的人心跳缓慢有力，心脏休息的时间也就更长一些。运动后心跳加剧，脉搏跳动的次数也随之加快。3、我们的大脑1、人类有语言功能，在大脑皮层有相应的语言中枢。2、大脑的形状：就像一团核桃仁状的豆腐脑，非常柔软。3、人的大脑皮层存在着不同的功能区，包括：听觉中枢、语言中枢、视觉中枢。4、语言中枢由运动型语言中枢（说话中枢）、视运动

4、型语言中枢（书写中枢）、听性语言中枢、视性语言中枢（阅读中枢）组成。它们分别处于大脑皮层的不同部位。5、发挥自己的长处，积极克服自己的短处。6、颅骨具有保护大脑的作用。7、怎样保护我们的大脑？答、1、剧烈运动时要戴头盔，2、保持充足的睡眠时间，3、注意劳逸结合等。4、和谐统一的身体1、人体的各个器官共同完成人体生命活动的各项任务，它们之间相互协调，是和谐统一的整体。当某一器官健康受到影响时，也会波及人体其他部分的健康，睡眠不足会影响大脑的健康，但长期的睡眠不足却会给人体其它器官带来各种各样的疾病。我们每天应该保证9小时以上的睡眠时间。2、1994年4月

5、10日，我国颁布了相关规定，原则上保证小学生每天有9小时以上的睡眠时间。3、人体平静时，呼吸和心跳平稳，运动后呼吸的次数和心跳的次数会加剧。4、影响我们健康的因素有哪些？答、吸烟、酗酒、睡眠不足、营养不良、不良的生活习惯等。第二单元2、他能跳动地球吗1、古希腊科学家阿基米德说，只要给它一个支点和一根足够长的木棒4，他就能跳动地球。其中运动了杠杆的原理。2、杠杆：像这种能够撬动地球的装置。3、支点：杠杆在工作时总围绕一个点在转动，这个点就是支点。4、阻力点：悬挂重物的那个点。5、动力点：对杠杆用力的那个点。6、天平是实验室常用器材，就是利用杠杆平衡原理做

6、的。我国在春秋末年已经使用了天平。7、杠杆子啊什么样情况下省力？什么情况下，杠杆费力？答、动力臂大于阻力臂杠杆省力。阻力臂大于动力臂杠杆费力。8、当支点和阻力点一定时，动力点离支点越近越费力，越远越省力。9、杠杆的作用：省力、省时间、提高工作效率。10、杠杆在生活中的应用有：水井压水装置、镊子、钓鱼竿、剪刀、钳子、天平等。11、钓鱼竿属于省力但费距离的杠杆。天平属于既不省力也不费力的等臂杠杆。水井压水装置属于省距离但费力的杠杆。3、轮轴1、轮轴：像自来水开关这样由轮和轴组成的装置叫轮轴。2、辘轳可以算得上是最早的轮轴了，我国在3000多年前就发明了辘轳

7、。3、轮轴具有省力、省距离的作用。当轴粗细时，轮越大越省力，轮越小越费力。当轮大小相同时，轴越粗越省力，轴越细越费力。轴带动轮转动费力，但省距离。轮带动轴转动省力，但费距离。4、轮轴在什么样情况下省力或费力？答、轴带动轮转动费力，轮带动轴转动省力。5、轮轴在生活中的应用：门把手、拧子、扳手、汽车方向盘、自来水开关、水阀等。4、滑轮兄弟1、定滑轮：位置被固定，不随着重物一起移动的滑轮。作用：可以改变力的方向，但不省力。应用在起重机、旗杆顶端等机械上。2、动滑轮：随着重物一起移动的滑轮。作用：省力，但不能改变力的方向。应用在塔吊等机械上。3、滑轮兄弟由定滑

8、轮和动滑轮组成。作用：既省力又能改变力的方向，而且动滑轮越多越省力。人们常常把动滑轮和定滑轮组