句子“手牵手”－复句和关联词1

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1、复句一、什么是复句：由两个或两个以上意义和结构有密切联系的分句构成的句子。⑴他上课认真听老师讲课。⑵他上课仔细做笔记。⑶他勤于思索。⑷他不懂就问。⑸期末他取得了优异的成绩。上列句子都是单句，如用复句表达，会更简练、更周密。如：●他上课不但认真听老师讲课，仔细做笔记，而且勤于思索，不懂就问，所以期末他取得了优异的成绩。识别单句和复句识别方法：一般地说，单句只有一个主谓结构；复句则由两个或两个以上的单句形式（即分句）组成，含有两个或以上主谓结构。我们再来做几个题，辨别以下句子是单句还是复句。是复句请注意分句之间的关系。1.两个年过半百的老人，返老还童了。

2、2.这时我才发现，小胖子是多么生气呀！3.圆圆睡着了，开始做梦。4.他们什么也没看见，因为什么东西也没有。5.第二天早上，游行大典就要举行了。6.我提着这灵巧的小桔灯，慢慢地在黑暗的潮湿的山路上走着。7.（拉车的人们）有的把车放在有些阴凉的地方，支起车棚，坐在车上打盹；有的钻进小茶馆去喝茶；有的根本没拉出车来，只到街上看看有没有出车的可能。复句和单句的区别分句之间结构上互不包含，互相不作句子成分，没有句子成分之间的结构关系，这是复句的本质特征，也是复句和单句最根本的区别。单句里的某个成分可以是主谓短语或复句形式，但是这并没有改变单句的性质。例如：宾语

3、是主谓短语(1)历史证明了，人民群众的智慧和力量是无穷的。

4、主

5、

6、谓

7、

8、动

9、

10、宾

11、主语是复句形式(2)浓云重得象山，远山又淡得象云，是这里常见的景象。

12、主

13、

14、谓

15、

16、动

17、

18、宾

19、复句和单句的区别复句中的分句同样可以用主谓短语或复句形式作句子成分。例如：(1)爹原来是个种田的庄稼人，

20、他搞技术开发，是修竹哥指点的。

21、主

22、

23、谓

24、（第二分句的主语是主谓短语）(2)我有时爱坐在海边礁山上，

25、望着潮涨潮落，云起云飞。

26、动

27、

28、宾

29、（第二分句的宾语是复句形式）二、复句的类型1、联合复句：由两个或两个以上的分句平等地连接起来，分句之间是并列关系，不分主次，专用关联词：又

30、……又；或者……或者；不但……而且；不是……而是。2、偏正复句：由偏句和正句构成，偏句是说明、限制正句，一般顺序是偏句在前，正句在后。专用关联词有：因为……所以；虽然……但是；如果……就；即使……也。请看句子：●她低着头，眼睛看着地下，一脸的不高兴。（语序）●尽管他有许多独特的创造，可是他一再把自己的成就归功于导师的指引。请看句子：分句扩展●这次运动会，你是参加打篮球，还是参加田径赛？●这次运动会，你是参加打篮球，还是游泳，或者参加田径赛？●风太大，所以比赛改期了。●因为风太大，又有雨，所以比赛改期了。三、联合复句1、并列关系：分句之间说明相关的几件

31、事情，地位平等，无主次之分。常用的关联词有：既……又；一边……一边；一方面……另一方面；又……又；也……也等。如：●我一边唱歌，一边跳舞。●她暑假又想去桂林，又想去海南。并列表示相反或相对的情况，用是……不是；不是……而是等。如：●他不是老实，而是无能。●奶奶喜欢听评弹，不喜欢听京剧。2、连贯关系：分句据顺序说出连续发生的事情或动作。常用的关联词有：就；便；然后；接着；于是；一……就。●战士们一来到村里，就帮助老乡干活。●先是刮大风，接着又下起了大雨。●他机警地向四周扫视了一下，把手一挥，命令大家快进屋去。（靠分句排列顺序）3、递进关系：各个分句层层

32、推进，常用关联词有：不但……而且；不仅……还；不仅……而且；尚且……何况；越……越；更；甚至等。如：●哲学家不但要认识世界，而且要改造世界。●从事科研，不光要有丰富的材料，而且要有正确的观点。逆向递进，从否定方面来说，如：●风不但没停，反而越来越大了。反问语气递进，如：●这么冷的天气，大人尚且受不住，何况是孩子？一进再进关系，如：●小柳不但接受了批评，而且立即表示改正错误，甚至表示立即以实际行动将功补过。4、选择关系：分句分别说明几种可供选择的事项。⑴选择未定：在多个选项中任选一项，关联词有：不是……就是；或者……或者；要么……要么；是……还是等。如

33、：●这次运动会，你是参加打篮球，还是参加田径赛？●或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，二者必居其一。⑵选择已定：在几种事情中已经选择停当。关联词有：与其……不如；宁可……决不等。如：●宁可玉碎，决不瓦全。●宁可站着死，也不跪着生。●与其扬汤止沸，不如釜底抽薪。●我们宁可多赶几里路，也要去看一看。四、偏正复句1、因果关系：前一句表示原因，后一句指出由此产生的结果。⑴说明因果：前句用既定事实，后句是导致的结果。关联词有：因为……所以；由于……所以；因此；以致等。●因为工作需要，所以他报名参加培训。●由于老师耐心指导，他很快掌握了这一门技术。⑵推论因果：前句是

34、前提，后句推论出因果关系。关联词有：既然……就；可见……等。如：●你既然知道做错了，就应当赶快纠正。●他一见