某司法局局长2019年度民主生活会个人对照检查材料

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1、某司法局局长2019年度民主生活会个人对照检查材料　　按照上级党委关于开展认真党支部组织生活会的要求，结合政法队伍突出问题专项整治工作主题，认真开展批评与自我批评，从工作作风实不实、发挥作用好不好、自我要求严不严等发面，深入查摆存在问题，不足之处请同志们多提宝贵意见。　　一、存在问题　　（一）思想政治方面。一是思想建设重视程度不够高，虽然能够积极学习、落实党的新时期各项方针政策，但是作为单位的“一把手”，没有将全局思想建设提高到重要位置上来，带头组织党员干部学习、讨论时间不够；二是政治方向把握力度有待加强。对一些意识形态领域问题的重视不够，缺乏高度的警惕性和斗争性。如，对个别干部

2、职工的一些不当言论，没有全部及时批评制止；三是与基层干部沟通交流不多，没能实现了解全部干部的思想动态，如，个别干部在出现思想波动、产生消极态度时，没有及时沟通教育。　一年来，我能够全面深入学习贯彻习近平新时代中国特色主义思想，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，努力把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，把业务工作融入到落实习近平新时代中国特色社会主义思想的实践当中去，树立“四个意识”、坚定“四个自信”、严守党规党纪、规范政治言行、保持政治定力、把准政治方向、提升政治能力，认真履职尽责，坚決做到政令畅通、令行禁止。但认真反思对照，还存在一些问题和不足。一是真学深

3、悟还不够。学习贯彻习近平总书记系列重要讲话，特别是新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，有时被动应付，把学习当任务，集中学习多、个人自学少，主动加强理论武装的紧迫感不强；图形式、顾数量，走马观花，对新理论学的多悟的少，读的多品的少，存在以学代会、以学代懂、浅尝辄止、浮皮潦草的现象；学以致用坚持不够，没有将习近平新时代中国特色主义思想内化。本人共产主义信仰信念坚定，在大是大非面前立场态度鲜明。但在学习上有重工作业务学习、轻政治理论学习的思想，对于组织要求的理论学习，停留在仅仅完成规定的学习任务、知晓行为禁区上，未深入揣摩领会重要讲话、重要精神的当下意义，未进行深入学习、延伸学

4、习，没有对照自身思想、行为进行深刻剖析，将其作为思想标杆。对习近平新时代中国特色社会主义思想等创新理论学习领会不深刻。今年以来，虽然能够按照各级部署要求认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步增强了“四个意识”、坚定了“四个自信”、坚决做到了“两个维护”，但在强化创新理论武装，融会贯通、学以致用，指导实践、推动工作上还缺乏深度、广度和力度，存在一开始紧锣密鼓，后来逐渐松懈，碎片式学习、选择性读原著的问题，对创新理论、新战略、新使命、新要求领悟不够。二是用政治理论指导工作实践不够。虽然能够积极参加集中学习，但个人自学抓得还不够紧，结合个人思想实际、结合纪检监察工作学习不够

5、，存在学用脱节、为学习而学习现象，将学习研讨成果转化为决策。（二）在精神状态方面作为基层一名党员干部不但要有坚定的理想信念、思想意识，对党忠诚，而且要在本单位发挥关键少数作用，用自己言行率先垂范，带领和影响身边同事。作为领导干部职工谈心谈话少了，沟通思想、工作交流不够。处理群众信访工作中，存在“坐在办公室”处理现象，没能真正放下身段，踏踏实实沉下去，暴露出自己密切联系群众少了，主动听取群众建议意见少了。工作按部就班，习惯性用个人经验做事，认为只要按照自己的工作经验就能完成好工作，缺乏高标准、高要求的压力。一是缺乏激情不想为。面对新形势新挑战，习惯按部就班、四平八稳工作，思想上抱有

6、“宁可少干事、只要不出事”的守成心理，登高望远、谋大做强的闯劲和冲劲不足，锐意开拓、奋发进取的精气神欠缺。比如（列举典型事例）二是自我满足不愿为。满足于“过得去”，陶醉于“还可以”，自得于“差不多”，内心有“缓缓气，歇歇脚”的想法，“只愿看摊守业、不愿担当作为”的现象不同程度地存在。比如（列举典型事例）三是畏惧艰难不敢为。对一些遗留问题、棘手难题，缺乏一抓到底、动真碰硬的精神，机械照搬条文，围着程序打转，不敢直面矛盾，不敢决策拍板，不敢强力突破。比如（列举典型事例）四是能力欠缺不善为。习惯于凭老经验、老办法、老套路办事，对法规政策钻研不够，对工作潜心研究不够，对新常态新方法不适应

7、不会用，对解决发展中的问题思路不够开阔、举措不够创新，存在“心有余而力不足、欲为之而不能”的本领恐慌和能力危机。比如（列举典型事例）　一是司法行政系统逐渐受县委县政府重视，各项工作增多、会议增多，导致有时出现重点工作多做、常规性工作得过且过的情况发生；二是创新意识有所下降，两年来我局创新工作都符合上级部门发展趋势，从而出现创新积极性不高的情况；三是在接受新事物上积极性不高，缺少学习的主观兴趣，如，OA办公系统仍停留在“会”的阶段，没有熟练运用。一是专题调研开展较少，今年深入基层次