【硕士论文】论教育的游戏精神.pdf

《【硕士论文】论教育的游戏精神.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、摘要本文从当前教育实践存在的困境以及教育理论界对儿童的重视这一现状出发，重新阐述了教育与游戏的关系，从本体论的角度提出教育就是一种游戏，并通过“游戏教学”这一概念，来重新建构教育的目标、情境、过程和师生关系的理论体系．文章先是综合考察了中国以及西方多种视域下的游戏与游戏精神概念，厘清了游戏概念应该包括实体性的游戏活动和抽象性的游戏精神，游戏精神是一种自由、展示、创生、理解、对话的精神。其次，在此基础上，阐述了人就是“游戏人”，因为游戏是人存在的自然基础、精神基础。游戏更是儿童的存在方式，作为儿童生活的重要组成部分的教育理应是

2、师生之间的游戏。文章列举了现行教育活动中游戏精神缺失的几种表现：游戏的教学化、随意化，教育过程中师生自由的缺失、不平等的“我一它”关系、教育过程开放性的缺乏。然而这一切都源于“现代性”的社会背景，教育本身的科学化、技术化，教育—游戏关系理论自身的局限。而当今是儿童的世纪，让游戏归还儿童，回归教育是教育实践发展的需要。最后，通过提出培养“游戏人”的教育目标、创造“游戏场”式的教育情境、实施对话和生成的教育过程，即游戏教学，试图实现教育与游戏本体论意义上的结合，从而摆脱当今教育的困境。关键词：教育游戏游戏精神游戏教学jjd斗地主

3、http://www.ilovepalm.com/论教育的游戏精神前言一、论文选题的理由或意义1、教育中游戏精神的缺失带来的弊端日益彰显人人都是游戏者，人人都生活在游戏中，游戏是人特别是儿童的存在方式。教育作为人类活动的重要部分理应具有自由、平等、对话的游戏精神。然而，在现行社会的政治、经济、文化等一切方面都。娱乐化”的今天，人内在的游戏精神却萎缩，退回到了生活的后台。游戏精神从教育中抽离出来，表现为游戏的教学化、虚假化，师生自由的缺失，教育过程的开放性的缺乏，师生不平等的“我—它”关系。传统的教育观强调教育本身是什么以及怎

4、样发生的问题，忽视了教育发生的内在精神，也就是说没有从根本的基础上阐述教育的存在样态．导致在教育过程中，学生的自由性、主体性和体验性受到忽视。合作精神和创新能力也被淡忘a随着时代的发展和教育实践的进行，无游戏精神的教育的弊端日益彰显，成为教师厌教、学生厌学的主要根源。2、时代呼唤“游戏糟神”工具理性的主客二分的思维方式制控着整个社会的价值取向和行为方式。“有用性”成为衡量一切事物的唯一标准，量化、标准化、客观化，理性化和符号化成为一切领域的普适法则；效率、严肃、秩序和利益成为人们争相追逐的焦点；人的生活意义、生存状态等人性化

5、的问题被“物”的浪潮所淹没。当今的社会是物质化、功利化的社会，生活在其中的人为物质而缺乏超越精神，为权钱而虚伪做作缺乏平等合作精神。当人们因此而厌倦疲劳时，就本能地渴望复归，渴望找回已经丢失的游戏精神。同时，当今的社会也是自由、民主、开放的社会，是法制健全的社会。以往的“宗教人”、“自然人”、“理性人”、“社会人”已不再适应当前社会的需要。而新型的具有自由、主动、平等精神、合作愿望、创新能力、遵守规则的。游戏人”成为时代的弄潮儿。3、教育理论、教育实践发展的需要教育理论、教育实践和其他相关学科的发展改交了以往的教育观念，过于

6、强调知识授受的观点正受到学者的批判，“愉快教育”、“理解教育”、“体验教学”、“互动教学”的呼声越来越高t在此影响下，很多学者在反思的基础上把游戏引入到教育当中，引入到课堂教学中·提出游戏教学、游戏的教育功能、教育的游戏性以及教学如游戏之说，然而这些理论反映在教育过程中，出现游戏异化、伪游戏的现象。把游戏作为实施教育的一个手段，即只注重游戏的工具价值，蝣戏成为教育的点缀。有鉴于此，1989年联合国大会一致通过的《儿童权利公约》第31条中明确规定：“缔约国确认儿童有权休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，以及自由参加

7、文化生活和艺术活动”，确认儿童不仅有发展权、受教育权，而且有享受游戏的权利。本文所要阐述的观点适合所有类型的教育，但主要侧重对儿童进行的教育教学。1jjd斗地主http://www.ilovepalm.com/jjd斗地主http://www.ilovepalm.com/论教育的游戏精神4、个人的兴趣、爱好选择“论教育的游戏精神“作为研究内容，正是从当今社会发展的需要以及教育理论和教育实践的现状出发，来透视真正的教育样态。当然选此论题也有个人的原因。作为一个求学者，看到现在的师生不平等，教师不愉悦，学生不自主的教育现状实在是

8、心酸，写这篇文章也许是处于职业期待吧；同时作为已经远离游戏精神的我在路上已经流浪很久，渴望回“家”l二、该课题的研究现状及趋势截止到2007年z月，在中国期刊全文数据核心期刊中，输入“游戏”这一关键词，从2000年到2007年期间共有21201篇文章发表。说明我国学术界对游戏这一领域进行了