【5A版】中华美德少年.ppt

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1、×××七年(二)班10.26你认为美德的含义是什么?谈一谈在人格心理学内,美德的概念是指:凡是可以给一个人的自我增添力量的东西,包括力量、勇气、自信等,都可称之为美德。美德是一种从内而产生出的力量,当一个人心中充满着对世界的爱,对生命的尊重以及对时间与万物的珍惜时,就会自然而然地产生美德。美德的含义名言快乐应该是美德的伴侣。——巴尔德斯勇敢对于保持美德是十分必要的一种气质。——鲍斯威尔没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。——罗曼·罗兰美德的最大秘密就是爱,或者说,就是愈越我们自己的本性

2、,而溶入旁人的思想、行为或人格中存在的美。——雪莱美德有如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈,盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根美貌一去返,美德流芳百世。——匈牙利虽然自尊心不是美德,但它是多数美德的双亲。——柯林斯一种美德的幼芽、蓓蕾,这是最宝贵的美德,是一切道德之母,这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。——加尔多斯有德行的人之所以有德行,只不过受到的诱惑不足而已;这不是因为他们生活单调刻板,就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。——邓肯真正的美德不可没有实用的智慧,而实用的智慧也不可没有美德。——

3、亚里士多德李佳明、李金成等诗朗诵林双茹孔融让梨东汉鲁国,有个名叫孔融的孩子,十分聪明,也非常懂事。孔融还有五个哥哥,一个小弟弟,兄弟七人相处得十分融洽。有一天,孔融的妈妈买来许多梨,一盘梨子放在桌子上,哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。孔融看了看盘子中的梨,发现梨子有大有小。他不挑好的,不拣大的,只拿了一只最小的梨子,津津有味地吃了起来。爸爸看见孔融的行为,心里很高兴,心想:别看这孩子刚刚四岁,却懂得应该把好的东西留给别人的道理呢。于是他故意问孔融:“盘子里这么多的梨,又让你先拿,你为什么不拿大的,只拿一个最小的呢?”孔融

4、回答说:“我年纪小,应该拿个最小的,大的应该留给哥哥吃。”爸爸接着问道:“你弟弟不是比你还要小吗?照你这么说,他应该拿最小的一个才对呀?”孔融说:“我比弟弟大,我是哥哥,我应该把大的留给小弟弟吃。”爸爸听他这么说,哈哈大笑道:“好孩子,好孩子,你真是一个好孩子,以后一定会很有出息。”王佳如卧冰求鲤卧冰求鲤传说晋时王祥,小时生母早丧,继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏话,使他失去父爱。继母患病,很想吃鲤鱼,适值天寒地冻,河里结冰无法捕鱼。王祥不计前嫌,于是心生一计,解开衣服卧在冰上,冰忽然自行融化,跃出两条鲤鱼。继母食后,

5、果然病愈。人们都说孝感天地,必得天佑。同学们,通过这两则故你 明白了什么?谈一谈那么,我们今后该怎么做一个美德少年呢?弘扬美德是我们青少年的责任,是我们健康的保障。弘扬中华美德,可以引领我们幸福成长在生活中做美德少年不用那么麻烦,只要在家里经常帮助家长做家务,少花不必要的钱,遇到亲人要问好等。在日常生活中,要多帮助别人,尽自己最大的努力完成应该完成的事情等。只要做好这些就行了,就可以成为一位称职的美德好少年,一位人人夸的美德少年。在生活中的每一滴小事都反映了一个人的道德,只要做好生活中每一个需要做的小事,那么你就是一个

6、美德少年。新时代少年的美德主要体现在生活之中。比如说:经常帮助别人做一些自己力所能及的事情;在家里自己能做的事自己做,不要总要依赖父母;见义勇为,见义智为等。其实做一个美德少年只需要自己的事情自己做,尊老爱幼,文明礼貌,遵纪守法,爱护公物,遵守社会公德,只要做好这些,那么你就绝对可以成为一个称职的“美德少年”。班主任讲评

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