20102011学年度第二学期德育工作计划.doc

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1、盐城市第二小学2010/2011学年度第二学期德育工作计划一、指导思想根据学校工作的总体要求以及学校德育工作的总体思路,结合学校“用爱做教育、以美树新人”的办学理念,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,以胡锦涛总书记“勤奋学习,快乐生活,全面发展”寄语为目标,进一步优化育人环境,拓宽德育途径,创新德育模式,坚持以爱国主义教育为主线,以学生的日常行为规范为抓手,以优良“三风”建设为目标,以丰富多彩的校园文化活动为载体,以德育的队伍建设为基础,围绕“师德师风建设、德育队伍建设、学生养成教育、深化德育课程教研、加强校

2、园文化建设、强化安全教育”这五条主线开展德育工作。二、具体举措(一)加强队伍建设,提高工作实效1、完善管理网络。为了促使我校的德育科研工作更上一步台阶,形成和谐、文明、团结、奋进的良好校风,学校组成由校长任组长、副校长任副组长的德育领导小组,德育处、大队部、班主任为成员的德育工作小组,在本着“以人为本,多管齐下,注重实效”的理念下,开展一系列丰富多彩的活动。2、培育德育教研骨干力量,提高教师对德育工作重要性的认识。教育是培养人的千秋大业,教师在学校德育工作中起关键作用。一支优秀的教师队伍是学校德育工作的保证。为此,本学期将组织教师学习德育文献,明确德育工作

3、要求,交流德育工作经验,树立人人抓德育的意识。其次要求教师做到爱事业、爱学生、研究学习,以身立教,为学生做出表率。再次要求教师自觉地投入到德育实施中,通过民主的课堂氛围、课堂实践等形式,细心工作,保证德育工作顺利有效开展。3、加大班主任培训的力度,强化制度管理。加大班主任培训的力度,每月定期召开班主任例会,围绕班主任工作中出现的问题展开讨论,指导班主任开展班级工作。进一步落实《盐城市第二小学班级管理手册》,通过对各班30的日常行为表现、各项评比、参加活动等多方面对班主任进行考核,成绩记录在案,与年终奖惩挂钩。促进其自身修养及提高技能技巧,充分发挥班主任队伍

4、在少年儿童素质教育中的重要作用。4、加强小干部队伍的建设。(1)为继续抓实学生常规管理,必须进一步加强对学生干部值日礼仪、值日规范的培训,值日方法的指导,并将值日队干的主体从五、六年级移向三、四年级。(2)为加大检查力度和频率,在3-5年级学生中招募一批小小义务志愿者,协助值日队干,负责校内的卫生监督、纪律监督、文明礼仪监督等,勇于向不良行为说不,并及时通报检查结果。(二)抓实常规管理,加强检查督促。良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。充分利用晨会课、班队课,对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。德育处以“流动红旗”评比为把手,力促学生良好行为规范的养成

5、,为培养学生良好的行为习惯起到关键性的作用。1、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生,德育处以规范学生日常行为为基础,积极开展安全教育工作,课间认真开展学生在校纪律维护,防止学生发生意外伤害事故。并利用“安全法制”主题班会课、主题板报橱窗对学生加强宣传教育。2、加强纪律教育。以常规学习、广播操等工作为载体,加强了对学生纪律观念的培养。3、加强卫生习惯教育。协助总务处进一步加大学校卫生管理,通过每天重点检查和大扫除全面检查来培养学生行为习惯的养成。(三)常规活动、主题活动并举,增强教育实效1、常规活动(1)精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都

6、能使学生受到了一次德育教育。(2)提醒、督促四、五年级各中队根据安排做好“校园之声”广播的准备工作,并保证每次的播出效果。(3)坚持“红花中队”检查评比制度,通过值日队干的检查,督促队员们的一言一行,使校园“文明之花”常开。(4)每两周围绕一个主题,选出一批“校园之星”,使得“校园之星”成为品学兼优的学生展示的舞台。30(5)坚持“黑板报评比”制度。要求由学生自己组稿,版面设计,书写,每月评比一次,既起到了宣传教育作用,更培养了学生的能力。努力使黑板报设计已成为我校德育工作的一道亮丽的风景线。(6)有计划地训练鼓号队,确保在主题活动中展示。2、主题活动(1

7、)二月份主题“学规范、促常规”。组织全体少先队员认真学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》、《盐城市第二小学班级管理手册》等相关规章制度,并进行随即考核评比出“文明班级”,并出一期主题黑板报。(2)结合三月“学雷锋月”,开展学雷锋活动,赋予学雷锋活动新的内涵。(3)结合清明节,四月份继续开展“民族精神代代传”活动,组织好学生参加祭扫烈士墓活动,并出一期主题黑板报。(4)五月份以“国际劳动节”为主题开展教育活动。(5)结合“六·一”,开展相关庆祝活动,并组织好六年级学生毕业典礼。三、日常工作1.主持德育处工作,完善制度,加强管理2.组织好常规检查,规

8、范学生日常行为3.主持好每周一的升旗仪式4.建设好宣传阵地,办好“

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