2011-2012学年第一学期期中教学质量检查总结.doc

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1、教务处总结2011-2012学年第一学期期中教学质量检查总结各分院、基础部：根据本年度教学工作安排，学院于8—11周组织了本学期期中教学质量检查，现将本次检查情况总结如下：一、总体概述本学期学院共有508个教学班，任课教师779人。各分院根据学院通知要求成立了以主管教学院长为组长的分院、部教学检查领导小组，制定检查实施方案，认真落实各项检查内容，基本完成了各项检查任务。二、具体情况（一）、检查教师授课质量各分院、部在第八、第九教学周开展专、兼职教师课堂授课情况普查。全院各开课部门合计听课1653节，其中分院、部领导合计听课109节，教学管理人员合计听课288节，教研

2、室合计听课1256节。听课结果显示，本次检查中各分院、部共听课772人，其中433人的听课结果为优秀，占56.1%；294人的听课结果为良好，占38.1%；42人听课结果为中等，占5.4%；2人听课结果为合格，占0.3%；1人听课结果为不合格，占0.1%（物流学院《物流基础》兼职教师陈威）。专、兼职教师听课结果分别如下：专职教师（313名）优秀良好中等合格不合格人数23376400比率（%）74.4%24.3%1.3%0.0%0.0%兼职教师（459名）优秀良好中等合格不合格人数2002183821比率（%）43.6%47.5%8.3%0.4%0.2%联系部门：教学

3、运行中心-9-电话：029-88298614教务处总结在本次检查期间，各分院、部成立专家听查课小组重点对本学期承担2011级本科教学任务教师的课堂讲授、作业布置与批改进行认真检查，并就任课教师与学生课后交流及指导对部分学生进行了访谈，共检查教师77名，检查及学生反馈的结果及时与任课教师进行沟通反馈。教学质量评估中心组织教学督导对各单位本学期新聘兼职教师和无职称教师的课堂教学情况进行了听课检查，并将听课结果逐一向各分院、部进行了反馈，对个别教师的授课方法和内容提出建议，帮助任课教师在授课方式上改进提高（具体情况详见教学质量评估中心讲评材料）。（二）、网上评教本次期中教

4、学质量检查课堂教学质量和教材质量评价均采用学生网上评价的方式进行。全院网上参评专、兼职教师687人，参评课程1175门次（包括公共选修课在内）。理工、国际92名教师仍采取人工评教。在本次评教工作中，各分院、部高度重视，提前做好了教务系统各项数据准备工作，并对参评学生进行了充分动员和指导，确保了参评学生按时完成网上答题。截止11月30日，网上答题人次247935人次，回答率为97.70%。（1）教师授课质量评价情况统招教师授课质量评价情况统计表评价分评价结果专职教师（327）兼职教师（360）人数比例人数比例评价分≥90分优秀15045.9%12534.7%80≤评价

5、分<90分良好17453.2%22562.5%70分≤评价分<80分中等30.9%102.8%60分≤评价分<70分合格00.0%00.0%评价分<60不合格00.0%00.0%计划外教师授课质量评价情况统计表评价分评价结果参评人数（92）比例%评价分≥90分优秀2931.5%80≤评价分<90分良好4852.2%70分≤评价分<80分中等1516.3%60分≤评价分<70分合格00.0%评价分<60不合格00.0%联系部门：教学运行中心-9-电话：029-88298614教务处总结本次课堂授课质量学生评教，全院共参评教师数为779人，评价结果为优秀304人，占39

6、%；良好447人，占57.4%；中等的28人，占3.6%；合格和不合格人数均为0。从结果看，学生对我院专兼职教师课堂授课质量还是非常认可的。但从数据分布来看，评价结果的优良率明显较高，专职教师优良率达到99.1%，兼职教师优良率达到98.2%。同时，学生又通过不同渠道反应课堂授课过程存在的问题。出现这种情况的原因主要有三方面，一是对评教的认识有偏差。教师及管理人员，目前都只是把评教工作作为常规工作任务完成，没有理解和重视评教对改善授课教师的教学方法和提高教学质量的重要作用。二是学生主动参与度低。虽然全院95%以上的学生完成了评教，但主动参与并客观进行评价的学生很少，

7、大多数学生是为了完成而完成，主动参与的意愿较低。三是评教系统功能亟待完善。我院虽已实现网上评教，但由于现有评教系统功能的限制，不能完全展现评教问卷的设计结构，在问卷的表现形式上也没有考虑评价者的浏览习惯和心理感受，容易让学生在评价时产生厌烦情绪，间接使得评教结果不够客观。（1）教材质量评价情况教材质量评价情况统计表评价分评价结果学生评价教材数比例%评价分≥90分优秀20.45%80分≤评价分＜90分良好17238.31%70分≤评价分＜80分中等25456.57%60分≤评价分＜70分合格214.68%评价分<60不合格00.0%本次期中教学检查教材评价是通过教