99实习指导教师手册.doc

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1、樹德科技大學師資培育中心實習指導教師手冊樹德科技大學師資培育中心編印民國九十九年八月33目錄壹、教育部教育實習相關法規2師資培育之大學辦理教育實習作業原則2貳、本校教育實習相關規定7樹德科技大學師資培育中心教育實習課程實施辦法7樹德科技大學師資培育中心學生實習細則9樹德科技大學師資培育中心實習輔導計畫11參、實習內涵及實習歷程13肆、實習輔導教師與實習指導教師的輔導內容...................................16一、實習輔導目標16二、實習輔導內容16三、各階段實習的輔導方法21四、實習內容與實習學生、實習

2、輔導教師和實習指導教師之工作分配24伍、實習學生應繳交報告25陸、教育實習成績評量26柒、表格附件27附件1--樹德科技大學師資培育中心教育實習平時成績評分表（實習指導教師）..27附件2--樹德科技大學師資培育中心教育實習試教評量表29附件3--樹德科技大學師資培育中心教育實習成績總表（實習指導教師）31附件4--樹德科技大學師資培育中心教育實習成績登錄表32附件5--樹德科技大學師資培育中心實習指導教師巡迴輔導記錄表3333壹、教育部教育實習相關法規師資培育之大學辦理教育實習作業原則教育部94年9月7日台中(二)字第09401225

3、75號函壹、總則一、教育部為提升師資培育半年教育實習課程之品質，增進實習輔導之效能，特訂定本原則。二、實習輔導之目的在提升下列知能：（一）瞭解班級教學情境，演練教學知能。（二）瞭解教育對象，演練班級經營管理知能。（三）見習並參與學校行政工作，瞭解學校運作。（四）體認教師職責與角色，培養專業精神。三、本原則用詞定義如下：（一）教育實習機構：指經師資培育之大學遴選供教育實習之高級中等以下學校及幼稚園、特殊教育學校。（二）開設師資培育課程單位：指師資培育之大學開設教育專業課程之單位。（三）辦理教育實習業務單位：指師資培育之大學負責教育實習業務

4、之單位。（四）實習指導教師：指師資培育之大學教師受聘指導實習學生者。（五）實習輔導教師：指教育實習機構教師，由教育實習機構向師資培育之大學推薦，輔導實習學生之教師。四、各師資培育之大學為審議教育實習相關議題，得成立相關小組，其任務由各師資培育之大學自定。前項相關小組，得置主任委員一人，由校長、副校長或一級主管兼任，幕僚作業由教育實習業務單位負責，委員包括相關行政單位代表、相關院系所主管。必要時得邀請主管機關及教育實習機構代表列席。前項成員，得視實際需要調整之。五、實習學生實習期間為半年，以每年八月一日起至翌年一月三十一日止，或二月一日起

5、至七月三十一日止。六、實習學生參加半年之教育實習課程期間，得比照參加政府機關主辦之訓練，申請延期徵集入營。實習學生中途因故停止實習，師資培育之大學應輔導其儘速通知戶籍所在地直轄市（縣）市政府役政單位。七、實習學生實習事項及比重如下：（一）33實習學生參與教育實習課程事項包括教學實習、導師（級務）實習、行政實習、研習活動。以教學實習及導師（級務）實習為主，行政實習及研習活動為輔。（二）教學實習以占百分之四十、導師（級務）實習占百分之三十、行政實習占百分之二十、研習活動占百分之十為原則。貳、實習學生之資格及審核八、各師資培育之大學應訂定教育

6、實習課程申請與審查實習資格之規定。九、非應屆畢結業生申請半年教育實習課程者，應自覓師資培育之大學辦理教育實習課程。參、師資培育之大學實習輔導十、師資培育之大學實習輔導方式如下：（一）到校輔導：由師資培育之大學實習指導教師前往教育實習機構指導。（二）研習活動：由師資培育之大學，辦理返校座談或研習活動，並以每個月一次為原則。（三）通訊輔導：由師資培育之大學編輯教育實習輔導刊物，寄發實習學生參閱。（四）諮詢輔導：由師資培育之大學設置專線電話、網站等，提供實習諮詢服務。十一、各師資培育之大學應遴選具有能力且有意願之實習指導教師指導實習學生。實習

7、指導教師具有在中等學校、國民小學、幼稚園、特殊教育學校（班）或其他教育機構一年以上之教學經驗者，得優先遴選。十二、實習指導教師職責如下：（一）指導實習學生擬訂教育實習計畫。（二）轉達實習學生之意見予師資培育之大學及教育實習機構。（三）對每位實習學生進行到校輔導至少一次。（四）主持或參與實習學生返校座談。（五）評閱實習學生之作業及報告。（六）評閱實習學生之教育實習檔案。（七）評定實習學生之實習成績。（八）其他有關實習學生之輔導事項。十三、各師資培育之大學實習指導教師，每人指導實習學生人數以十八人為原則，並得酌計授課時數一小時至三小時。前往

8、實習機構輔導時，師資培育之大學應酌支給差旅費。前開酌計授課時數採內含或外加，由各師資培育之大學自定。肆、教育實習機構之遴定及職責十四、主管機關應於每年十月三十一日前提供所屬機構適宜實習及願意提供實習機會之機