为人师表，敬业爱生.PDF

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1、为人师表，敬业爱生——记南开大学李莉教授一、个人简介李莉教授，女，回族，1961年10月生人，天津人，南开大学商学院财务管理系系主任、财务管理系党支部书记，教授/博士生导师，研究方向为公司财务管理、物流金融、证券投资与证券市场分析、财务分析，主讲MPAcc的财务管理和财务报表分析的课程，从事MPAcc教育工作10年，李莉老师热爱并忠诚于党的教育事业，政治素质和业务素质强，恪守教师职业道德，诲人不倦，治学严谨，育人成果、研究成果丰硕。二、注重提高课程讲授质量，兢兢业业李莉老师立足教书育人，坚持以塑造高端研究和应用型人才为本的准则，做到了既教学生经典理论知识，又培养思辨

2、能力，同时将理论与实际相结合，使学生在很好地掌握前沿理论的基础上学以致用。李莉老师担任MPAcc、EMBA、MBA、本、硕、博等学生的主要课程的授课工作，工作量大，教学层次多。在MPAcc专业教学中，由于财务管理方面的课程专业技术性强，内容较为枯燥，讲授也较为困难，很难引起学生的学习兴趣。为提高教学效率和效果，李莉老师在授课时，以问题为导向，结合国内外经济、技术发展的新动向，把经典理论与企业实际相结合，通过案例教学的模式，总结企业投融资运作的规律和成败的经验，对教学内容和方法不断改革创新。多年来，学员对她所授课程评分都在90分以上，其中财务管理课程被评为南开大学的精

3、品课程。三、注重教育及教学改革，开拓创新李莉老师非常重视教育及教学改革，她及其带领的教学、科研团队积极申报各项教育教学改革项目，切实推进教育教学改革工作。自2007年以来本科生课程《财务管理》被授予南开大学精品课，主要的教育教学改革项目包括《南开大学2012年教育教学改革项目》《南开大学专业学位研究生精品课程建设》《南开大学专业学位研究生案例建设项目》。（一）以教材建设为基础李莉老师及其带领的团队紧紧把握专业发展趋势，不断丰富与完善教材建设；根据专业人才培养目标的要求，不断地充实和完善专业教材体系，使之具有系统性、实用性、开拓性。根据MPAcc课程设置要求，李莉老师

4、团队对MPAcc财务管理课程专用教材《公司财务学》进行第五次修订。在继承前四版精华的基础上，坚持与时俱进，突出强调当今财务管理领域最实用、最前沿的理论知识，同时加入了最新的案例，极大地提高了教材的系统性、实用性、时效性，目前该修订工作已全部完成，等待出版。（二）以教学内容改革为重点大数据的时代背景给企业发展带来了机遇与挑战，也拓展和丰富了传统财务管理教学内容。基于此，为更好地体现财务管理教学的时效性，李莉老师从大数据角度出发，结合MPAcc专业财务管理教学现状及存在的问题，在教学中注重普及互联网的发展、物联网的产生和应用以及互联网金融的发展等新理念，并建立一种问题导

5、向的学习观念，夯实财务管理基础知识的学习。（三）以教学方法创新为手段李莉老师始终重视教学方法创新。为提升MPAcc学生动手操作能力，提高人才培养质量，在李莉老师的努力下，“南开大学商学院——中税在线实验室”成立，作为财务管理系高水平、专业化的人才培养与整合中心。通过该实验室的运作，一方面，将企业财税工作实际与教学内容相结合，实现了学生培养与企业实际工作的对接；另一方面，借助实验室所拥有丰富的财税信息资源，完成资源整合，实现理论基础与实践操作的有机融合；同时，通过该实验室的运作，以期为政府财税政策的制定和企业财税实际，提供更多具有扎实理论功底和丰富社会实践能力的一流人

6、才。（四）以案例教学为突破会计硕士（MPAcc）的培养目标是培养面向会计职业的应用型、高层次、高素质会计专门人才，理论与实践并重，是实现这一培养目标的重要手段。李莉老师在MPAcc专业教学过程中，注重案例教学。李莉老师主持并负责的MPAcc案例项目《天津普林电路股份公司案例分析》在2012年全国会计硕士专业学位优秀案例评选活动中被评为优秀案例；《产业政策导向下的冠豪高新融资及成长战略分析》这一案例在《南开大学专业学位研究生案例建设项目》的资助下顺利完成。四、注重为学生搭建平台，亦师亦友从2005年至今，李莉老师指导的MPAcc毕业学员近50名，其中有两名获得南开大学

7、优秀毕业生的称号。李莉老师指导的毕业生如今多数已成为中国各行各界的佼佼者，为中国的经济发展贡献力量。李莉老师除了在学习与研究方面对MPAcc学员给予耐心的指导，同时也对学生的生活和就业发展给予关心。在李莉老师的努力下，财务管理系与天津滨海股权交易所和倚天财务机构合作，建立学生实习基地，MPAcc学员从一入校就可进入基地进行实习。李莉老师关心学生的生活与学习，特别是家庭困难的学生，并通过各种途径帮助他们顺利完成大学学业。李莉老师通过联系相关企业，设立“寅峰-倚天-爱默生基金”奖助金，奖励学习成绩优异和在各项重大竞赛中具有优异表现的学生，同时也重点资助家庭困难的同学