XX小学老师2009年工作思路.doc

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1、花园小学2009年工作思路2009学年度教学工作已经开始。在刚刚过去的2008年，花园小学举办了办校十周年校庆，这是一个承前启后的历史时刻，也是学校发展面临的新挑战。十年的发展铸就今天的花园，我们更应该抢抓机遇，与时俱进。“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也”。在新的学年中，花园小学应勇作领头羊，团结协作，众志成城，共同实现学校的跨越和发展。一、创新优秀教师群体，努力实现教师自主发展（一）让精神成为动力源。花园小学创办仅十年，不仅培养了许多独具教学风格、敢于创新的优秀教师，培育了大批全面发展、德艺双馨的优秀后备人才，而且形成了敢为人先、有不言败的花园精神。作为一所新校，花

2、园被教育同行和社会公认为新建学校中办得最好的学校。纵观学校的发展，赢就赢在了先进的办学理念上，赢在了团结协作、不懈努力的精神追求上。而今后，这种精神，这种传承将成为花园持续发展、不断攀升的动力源。因此，在新的一年里，我们将继续开展丰富多彩的师德教育活动，结合年轻教师众多这一特点，请专家、劳模、先进人物与他们座谈、互动，并继续开展“学陶师陶”、“每月之星”优秀教师评选、“花园论坛”等系列活动，调动每一位教师尽心尽责、主动工作的积极性，努力让花园教师群体成为一道亮丽的风景线，确保学校持续发展、高位发展。（二）让义务钻研蔚然成风。教学水平、义务能力的全面提高，惠及广大学生，也极大的激励了广

3、大教师的钻研、探究、合作、竞争的热情。新的学年来临8之际，我校将进一步努力营造业务钻研的整体大氛围，采用各种有效激励措施，激励广大教师创新教学法，优化教学过程，大面积提高教学质量。质量是办学的生命，我们将及时加大学科教学的整合，引导广大教师积极钻研，挖掘教材，钻研教学对象，研究有效教学的新途径。在多学科中，我们将主动推出英语和艺术学科作为研讨对象，组织各学科教师走近英语和艺术教学，共同学习这两个学科组的先进理念，排查本学科教学的差距，让每一位教师都有思考、谋划本学科的发展和提升，从而达到齐头并进，全面质量不断提升的目的。（一）让关爱成为教师的自觉行动。人才的培养和教育教学成果的多少，

4、取决于广大教师的教育精神，更取决于全体学生的主动参与和奋发向上的优良风貌。而这种积淀的形成，关键在于教师的育人观和敬业精神，通过媒体的传播，不仅形成了良好的社会影响，而且拉近了广大学生家庭与学校的联系，为全体学生构建了愉快学习、快乐成长的和谐环境，同时也激发了老师们贴近学生生活，全面关注学生发展的责任心。为人师表、倾心学生的优秀作风，将在下一阶段，有所提升和优化，我们将不断推出更多的先进典型，宣传这方面的典型事例，不断地加以推广和扩大，努力使花园小学成为孩子们健康成长的乐园。一、创塑新的办学理念，确保学校持续、高位发展。（一）思路求发展。“思路决定出路”，尤其是在现代教育蓬勃发展的今

5、天，谁拥有了超前的办学思路和举措，谁施行了适合校情发展的办校方略，谁及时确定并不断调整分步实施的目标计划，谁就赢得了主动，就占据了制高点。新的一年里，我们将继续发挥教学专家的引领作用，努力打造精致课堂；坚持开展“每月之星”8优秀教师评选活动，表彰和激励做出贡献的教师；完善质量提升和监控体，力争不留教学盲点；持之以恒开展教科研活动，逐步形成本校学科教学优势；落实细化教师培训计划，整体提高师资队伍整体素养；适时举办有影响的学术活动，不断办学品位的提高；经常性举办各类竞赛活动，积极开拓学生的思维能力；加强骨干人员的绩效考核，完善人才库的建设；充分发挥辐射示范作用，让教师品尝成功、收获成果。

6、（二）优化管理增效益。结合校情，进一步整合、优化教学管理队伍，充分发挥管理人员的示范、引领作用。同时要求每位管理人员围绕学校建设大目标，对本部门、本学科工作进行认真的思考、研究和策划，努力探索适应新教学机制的管理途径，凸显和推广有效管理的新方法，新经验。围绕课程改革的大背景，学校将采取多种方法，走出去、请进来，更新管理人员的理念，广泛汲取优质学校的成功经验，集众家之长，为我所用。三、打造精致课堂，细化教学管理流程。（一）着力打造精品课堂。1、建立健全成长档案。在工作中，同样是年轻人，工作状态却大相径庭：大部分新教师虚心好学目标明确，进步很快。但于此同时也有少部分教师缺少明确的工作目标

7、，总是处在一种挨批评、受教育的尴尬状态下。为了缩小后者的差距，学校今年着手建立健全了年轻教师的个人成长档案，发布在学校内部的局域网上。打开网页，通过密码查询，每位教师都可以清楚地查阅到各学科教师及本人的工作简历、个人成果、教学业绩、获奖统计等资料。这样，不仅为今后的各项考核提供了系统具体的依据，而且给不同层面的人员带来思考与触动，特别能给质态欠佳的人员带来现实的警示和压力。82、设立精品教学资料库。学校虽然建校时间短，但在打造课堂方面，确实也出现了许多精品