专业剖析参考材料.doc

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1、上海行健职业学院专业剖析参考材料上海行健职业学院评建办XXI一、专业剖析学习资料序号项目名称支撑材料1专业设置与专业培养目标1、近三年我院高职专业目录（教务处提供）2、专业申报材料【新增专业，提供专业设置的申报材料（论证报告、专业分析报告、专家论证报告）】3、教育部院高职专业目录与代码4、人才需求调查报告【本专业设置和调整的社会和行业背景分析，本地区、相关行业企业人才需求的现状调查及对未来需求的预测依据材料和分析报告】5、专业设置和培养目标确定的调研报告，订单培养协议6、产业、行业、企业现场专家专业建设专题研讨会：通知、邀请函、会议

2、记录、会议纪要（要装订成册）、音、影、像等材料（包括系骨干教师研讨会、会议记录、总结等）7、知识、能力、素质分解图表或知识、能力、素质结构体系分析的文字表述（包括人才数量和质量规格的要求）8、对毕业生追踪调查报告与分析（部分用人单位对专业毕业生的信息与评价反馈资料）2课程体系与结构1、教育部、省教育厅有关教学计划（教学计划现称为培养方案）制定的原则性意见（文件）2、学院有关培养方案（教学计划）制定的原则性意见3、经过专家论证和按程序审批的专业培养方案(08、09、10级)，培养方案修订说明4、学院面对全院开设的人文、社会科学和自然科

3、学选修课，本专业开设的选修课5、专业建设与教学改革的思想与措施（如专业建设方案）：人才培养模式、改革的目标与具体措施6、有关课程改革、建设，赴企、事业单位的调研报告7、理论与实践教学体系改革情况事实性陈述（包括课程综合、课程开发）8、该专业各项教学改革和建设的思路和措施；教学改革立项课题9、教学执行计划（各学期教学进程表）、教学任务书、课程表10、本专业的综合实践训练项目一览表（含项目名称、训练任务、内容、方法、指导教师、学时数、开设学期、训练效果）11、本专业实践教学指导教师名单（含姓名、性别、年龄、专业、职称或工种等级、所在单位

4、、专长等）12、职业技能鉴定站或培训点、职业资格证书或技术等级证书考试点一览表及批准文件XXI13、本专业近二年学生实验报告、实习报告、课程设计、毕业设计等实践教学有关规定14、相应的职业资格与职业技能鉴定标准15、各专业理论与教学体系间有机联系与课程体系特点简要说明3科目课程1、理论课程教学大纲2、实验、实训、实习、课程设计、毕业设计等实践教学大纲3、实验、实训指导书4、教材使用情况统计表及教材（按专业汇总）本专业课程使用教材一览表、使用教材样书、实验（实训）指导书、CAI课件5、自编、参编公开出版【及获奖情况】及校内教材统计表；

5、6、本专业应用多媒体教学的课程、课件及采用学时数统计表4教学环节1、学期授课计划、校历与教学进程表2、理论教学与实验、实训、实习等实践教学日志【如考勤表】3、教案、讲稿、考试试卷、评分标准、记分册及试卷成绩分析、教学总结（每学期每位老师都必须有）4、实验、实训、实习报告、实验实训成绩评定办法5、毕业设计任务书、设计说明书（说明书有评语、打分及老师签名）、答辩（指导老师、参与答辩老师意见和签名）、成绩评定6、课程设计任务书、课程设计说明书（说明书有评语、打分及老师签名）与作品、成绩评定7、教研室学期活动计划、教研活动记录、工作总结。8

6、、系学期工作计划、学期工作总结9、教学方法与教学手段改革事实性陈述10、多媒体教学课时统计11、教学检查资料12、教师教学质量考核资料5职业素质教育1、职业素质（人文素质、专业能力素质、创新素质、创业素质、心理素质、事业态度与敬业精神）教育在教学计划中的体现事实性陈述（从教学体系、课程设置、内容选择、教学方法、考核方法等方面进行陈述）2、各专业实行“双证书”制的总结材料（含毕业生“双证书”的获取率）3、学生毕业实习（顶岗实习）统计（时间、单位、岗位等）与协议4、学生心理咨询工作开展情况5、人文、社科、自然科学素质教育讲座开展情况6、

7、素质教育论文统计表及论文7、各系部举办文化艺术节的章程、系列活动计划、活动开展情况、活动总结、作品（音、影、像等资料）8、学生政治学习、党团活动XXI9、用人单位意见反馈6教学环境1、教学管理制度汇编（包括岗位职责、实验实训管理制度、实验实训操作规程等）2、教学质量评价与控制方案3、实验实训软硬件保障机制及年度经费计划4、各专业校内实验、实习实训基地（包括实习学校、工厂、企业）一览表（包括名称、教学设备总值、建设时间、功能、适应情况）5、各专业校外实习基地（名称、地点、建设时间、使用情况）一览表（标明实训实习项目、实训实习时间、效果

8、）6、分专业有关的校内实验室、实训室、实习基地（名称、主要实训项目与统计表、利用率、实验课、实训课程开出率统计表）7、实践教学管理规章制度，实验室、实训、实习基地管理规章制度8、全系教学仪器设备一览表（功能、购入时间、技术水平、价值、