专业建设情况简况表.doc

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1、专业建设情况简况表专业类型（□校级/□省级）类别□中期检查/□验收专业名称负责人联系电话教务处制二○○年月12填表说明1、本表限用A4纸张双面打印填报，本表封面之上不得另加其他封面。2、表格中内容不够填写可续页。3、本表填写内容必须属实。统计数据要准确无误、有据可查，所在学院应严格审核，对所填内容的真实性负责。相关支撑材料(譬如论文复印件、教科研项目复印件及教材版权页等)由所在学院保存。12一、专业建设情况简介本专业建设的主要内容及成效（不超过1500个汉字）12二、专业建设完成情况对照表内容专业建设目标、实际建设进展及存在问题与改进措施

2、（摘要）1、专业建设整体情况2、人才培养方案的修改调整及实施情况、效果*3、师资队伍建设情况4、实验室建设情况5、教学内容与课程体系改革、教材建设情况6、实践教学（包括课程设计、实习、实训基地建设等）情况7、教学管理（包括国内外合作办学）情况*说明：专业的人才培养方案应与所订的人才培养方案一致。专业建设目标、实际建设进展及存在问题与改进措施（摘要）应分别说明。12三、师资队伍情况专业建设负责人基本情况姓名性别出生年月学历学位专业技术职务现任职务（包括社会兼职）从事专业联系电话单位住宅手机电子信箱获省及省以上各种奖励情况时间获奖项目及奖励等

3、级授奖单位备注12师资队伍情况*专职教师人数其中高级职称比例%教师中老、中、青的比例大体为**1∶　∶教师中具有研究生学历的比例%具有博士学位人数具有硕士学位人数高级职称教师中承担本专科教学任务比例%教师近5年发表教学研究论文数量***教师近5年编写出版的教材数量***近5年承担省、部级教学研究项目数量***教师教学改革成果获奖情况（指获省及省以上奖励的精品课程、优秀教学成果等）获奖时间获奖项目名称及奖励等级近5年教师在国家级以上期刊发表论文数*近5年教师出版专著数*近5年教师主持市级以上科学研究与开发项目情况年份项目名称主持人下达或委托

4、项目单位完成情况近5年教师科研成果获市级以上奖励情况年份获奖人获奖项目名称获奖等级授奖部门说明：*教师不包括公共课、基础课教师。**教师年龄结构中，老、中、青分别指55岁（含）以上、40～55岁、40岁（含）以下。***教学研究论文、编写的教材和承担的省、部级教学改革项目需另附目录清单。****教师发表的论文、出版的专著和获奖情况需另附目录清单。12教师队伍一览表序号姓名性别年龄专业技术职务学历学位所学专业*任教课程备注**说明：*如具有硕士以上学位，请将本科、硕士研究生和博士研究生阶段所学的专业一并填写。**兼职教师请注明所在单位。12

5、四、教学条件实验仪器设备总值*万元近5年增加数万元专业基础、专业实验开设情况**计划实验课程门数实开实验课程门数门数开出率含综合或设计性实验的课程门数含综合性、设计性实验课程占开设总实验课程门数的百分比%%相对稳定的校外实践教学基地情况单位有否协议承担的教学任务每次接受学生人数教材中使用近3年出版的教材比例%使用原版教材授课的课程课程中使用多媒体等现代教育技术教学的比例%说明：*实验仪器设备指单价高于800元的仪器设备。**专业基础、专业实验开设情况以本系为该专业开设的实验为主。12五、教学效果与社会评价近4年本专业学生参加科学研究与开发

6、、社会实践情况和获奖等情况出版专著、发表论文情况专著或论文名称作者年级*出版社或刊物名称时间、期号参加科学研究与开发、社会实践等情况姓名年级*时间项目名称项目性质**获校级以上各类奖励情况姓名年级*时间所获奖项及等级颁奖单位说明：*年级需注明××××级×年级（例：2004级2年级）。**项目性质分教师科研项目、学校立项学生科研项目、学生自选项目、其他等类型填写。12近4届学生累计四级（420分）英语通过率（非英语专业）或英语专业四级通过率（英语专业）%近4届学生累计计算机水平考试各级别通过率一级%二级%三级%本专业近5年招生数*200年2

7、00年200年200年200年近5年平均新生第一志愿报考率%毕业生情况200年200年200年200年本专业近4年学士学位获得率**%%%%本专业近4年学生考研录取率%%%%本专业近4年毕业生一次性就业率%%%%说明：*近5年指从专业评估当年向前推5年，当年已招生则含本年度，否则不包含；**近4年的定义同上。12六、特色项目*专业特色与优势（对优化人才培养过程及提高教育质量作用大、效果显著，本专业特有的或在省内外有一定影响、得到公认的项目。）说明：*提供支撑材料及目录12七、审核意见专业负责人审核意见（第二负责人）表格所填内容属实，本人对

8、所填内容负责。签名：日期：学院审核意见负责人：（公章）日期：专家组评估意见负责人：日期：学校审核意见负责人：（公章）日期：12