独立学院大学生软实力现状与对策分析

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1、目录中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯Ⅲ英文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯V弓I言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1引舌⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1(一)选题的依据和意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1(二)国内外研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2(三)研究的思路和方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3(四)重点、难点和创新之处⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3一、大学生软实力的内涵⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

2、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4(一)软实力研究的背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4(二)软实力的内涵⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4(三)大学生软实力的概念⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5二、独立学院提升大学生软实力的必要性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯7(一)独立学院大学生的特殊性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯71．综合素质较高，文化基础薄弱⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯72．爱好广泛，特长众多⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯73．注重个性张扬，自信心不足⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯84．社会经验丰富，活动能力强⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯8(二)提升独立学院大学生软实力的必要性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯81．有助于提升学生就业竞争力⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯92．促进学校发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯9三、独立学院大学生软实力现状调查⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一⋯⋯⋯·ll(一)对软实力认知方面⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1l(二)品德素质⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯12(三)沟通与表达能力⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯13(四)创新能力⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯13(五)团队协作⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

4、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯14四、独立学院大学生软实力不足的归因分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯15(一)教育体制的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯15VⅢ1．应试教育的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯152．注重硬本领，忽视软实力⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯163．专业的选择自由度小⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”⋯一⋯⋯⋯⋯⋯⋯”16(二)社会环境影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯17市场经济的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”一三．⋯⋯⋯⋯⋯⋯·172．家庭的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”．-!·二?⋯⋯⋯⋯⋯⋯·173．社会思潮

5、的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·17(三)人才素质观的错误定位⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯18重专业轻人文⋯⋯⋯⋯⋯⋯一⋯⋯⋯⋯⋯⋯·一⋯⋯一⋯⋯⋯⋯⋯⋯182．自身修养缺乏锤炼⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯“⋯⋯_⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·18五、提升独立学院大学生软实力的对策⋯⋯⋯⋯⋯．．．⋯⋯．．⋯·。⋯⋯⋯⋯⋯⋯·19(一)从独立学院大学生入手，引导学生培养自身的软实力⋯⋯⋯⋯⋯⋯19培养良好人际沟通能力⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯192．培养良好团队协作精神⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一213．培养领导能力⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一掣⋯⋯⋯⋯⋯

6、⋯·224。培养创新精神⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·⋯⋯⋯⋯j·擘⋯⋯⋯⋯⋯⋯·23(二)从独立学院师资力量入手，提高教师队伍软实力⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯23重视辅导员队伍建设⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··一⋯⋯⋯⋯⋯⋯·232．培养专职教师队伍，多方位引进人才⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯25(三)从独立学院人才培养定位入手，强化职业技能⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯26立足基础课程，精简专业课程，增加职业技能⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯262．增加礼仪课程，培养基本的商务礼仪⋯⋯⋯⋯⋯··!⋯⋯⋯⋯⋯⋯·273．引入拓展训练教育，激发学生对软实力的培养⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯28(四)从独立学院学生培养模式入手，建立实践平台··

7、⋯·o⋯⋯⋯⋯⋯⋯·30增加社会实践机会，加强实战演练⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯302．建立暑期实践平台⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯303．搭建校企合作平台⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯304．用好校园社团组织平台⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯30(五)从优化校园文化入手，营造良好的环境⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯30打造真挚和谐的校风⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯31Ⅸ团队精神