常州市教育科学十二五&ampamp;rdquo;规划课题.doc

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1、常州市教育科学“十二五”规划课题开题论证书课题类别学科分类综合课题名称基于学生主动发展构建生态课堂的行动研究课题负责人孙学负责人所在单位武进区南夏墅初级中学填表日期2013年3月拟结题时间_____2015年5月_____________常州市教育科学规划领导小组办公室制一、开题活动简况（开题时间、地点、评议专家、参与人员等）时间：2013年6月8日地点：南夏墅初级中学教师会议室专家：区教研室主任徐惠仁参与人员：课题组全体成员二、开题报告要点（题目、目标、内容、方法、组织、分工、进度、经费分配、预期成果等，限5000字，可加页）题目：

2、基于学生主动发展构建生态课堂的行动研究研究目标：通过本课题的研究，探索总结我校构建生态课堂的相关策略，提高学校课堂教学的效率和教师的整体素质和业务水平，达到最终提升我校教育教学的质量和办学整体水平的目的。具体的目标有：1.通过研究，调查总结我校各学科教学中非生态的因素。2.通过研究，形成我校各学科构建生态课堂教学模式的策略，使每个学生的潜能都得到有效的开发，每个学生都获得最充分的发展。3.通过研究，形成我校各学科构建生态课堂练习设计的策略，改变学生过去机械、被动接受知识状态，让学生在探究中自主建构知识，学会学习，学会思考，学会质疑，促

3、进学生身心自然、和谐、健康的发展，实现生命价值的提升。4.通过研究，形成我校各学科构建生态课堂评价方式的策略。研究内容：1、对生态课堂基本内涵、基本精神、主要特征以及对学生主动发展的原则和价值的学习研究。2、基于学生主动发展和生态课堂基本精神，优化课堂教学的策略研究。（1）基于生态课堂基本理念，优化教学目标和内容的研究。（2）基于生态课堂基本理念，构建“先学后教，少教多学，教学互动”的课堂教学模式的策略研究。（3）基于生态课堂的基本精神，优化课堂教学过程与教学方法的策略研究。3、基于学生主动发展和生态课堂基本精神，优化学生课后学习活动

4、的研究。加强作业针对性、选择性、实践性的研究，使作业能成为学生自主学习的平台，师生对话的平台，向教师质疑的平台的策略研究。4、基于学生主动发展和生态课堂基本精神，优化教学评价的研究。加强对教学过程中学习情感、学习方式、思想方法、学习水平的观察评价的策略研究。研究方法：本课题的研究将以案例研究法为主，辅之以文献研究法、调查研究法、行动研究法、经验总结法，具体如下：文献研究法，通过网络、图书馆等途径，搜集、学习相关的理论，了解国内外关于生态课堂的最新进展和研究状况，掌握关于生态课堂的构建的理论支持和方法指导。调查研究法，这是课题研究初期采

5、用的一种研究方法，就是在教育理论的指导下，通过运用观察、问卷、访谈、列表等科学方式，搜集教育问题的资料，从而对所要研究的课题的现状作出科学的分析认识，并提出具体研究建议的一整套实践活动。行动研究法，是指在本课题研究期间，通过教育教学实践中行动与研究的结合，创造性地应用教育理论去研究与解决课题中的具体问题，从而提高教育教学质量以及自身专业化水平的一种研究活动。案例研究法，就是在课题研究期间，积累典型的案例，将一定数量的典型案例放在一起具体分析、解剖，从中发现问题，找出解决的办法，并最终总结规律。经验总结法，这是课题研究后期采用的一种方法

6、，课题经过研究，积累了大量翔实的第一手资料，必须对这些资料时行整理、归类，分析、总结，从中提炼出策略类、经验类的研究成果。组织分工：组长：孙学（校长）负责全面工作的组织、指导。副组长：华静娟（副校长）负责本课题的课题设计和实施方案的策划、执行和结题工作；负责建立和完善相关制度。并负责政史学科的研究工作。庞瑛（教务处副主任）副组长负责课题方案设计、研究活动的组织实施、结题报告的撰写等。主要成员：王年(政教处主任)负责调查研究，数据统计。蒋林峰（总务处主任）负责建立和完善相关制度。曹建国（理化教研组长)负责物理学科的研究及材料整理工作。崇

7、月霞（语文教研组长）负责语文学科的研究及材料整理工作。吴迎霞（数学教研组长）负责数学学科的研究及材料整理工作。杨勇（英语教研组长）负责英语学科的研究及材料整理工作。刘立刚（综合教研组长）负责常识性学科的研究及材料整理工作。其他成员：周伟芬（中学高级）分担语文学科的研究和实验。张丹琴（中学高级）分担语文学科的研究和实验张玉娥（中学一级）分担语文学科的研究和实验。邵群力（中学高级）分担数学学科的研究和实验。朱晓霞（中学一级）分担数学学科的研究和实验。马雄鹰（中学二级）分担数学学科的研究和实验。朱勇（中学二级）分担数学学科的研究和实验。许玉

8、明（中学二级）分担数学学科的研究和实验。胡宁燕（中学高级）分担英语学科的研究和实验。陈梦娇（中学一级）分担英语学科的研究和实验。朱小娟（中学一级）分担英语学科的研究和实验。季近青（中学一级）分担物理学科的研究和实验。王正